音乐游戏在小学音乐教学中的应用

1、    音乐游戏在小学音乐教学中的应用    马会婷摘 要：为能提升小学音乐教学质量，教师在课堂教学中就要融入创新的方法，将音乐游戏和教学内容相结合，这样有助于学生高效学习。先就音乐游戏的应用优势和现状加以阐述，然后就音乐游戏应用措施详细探究。关键词：小学音乐;音乐游戏;教学应用小学音乐教学模式创新是提升教学质量的动力源泉，传统教学模式不利于小学生主动学习音乐知识，只有从创新的角度出发，才能真正激发学生学习兴趣以及提升学习效率，故此，融入音乐游戏就显得比较重要。一、小学音乐教学音乐游戏应用优势和现状1.小学音乐教学音乐游戏应用优势将音乐游戏和音乐教学内容

2、相结合，可充分发挥音乐游戏的积极作用，通过音乐游戏来调动学生学习兴趣，激发学生学习热情和积极性，让学生在音乐课堂中高效学习。音乐教学中应用音乐游戏能为学生学习音乐知识提供很大便利，有助于提升学生音乐表演及欣赏能力，让学生对音乐知识的学习产生更深的印象1。教学中通过音乐游戏的运用，这对丰富音乐课堂教学内容以及手段也发挥着积极作用，让教师在音乐教学中更加的灵活自如。2.小学音乐教学音乐游戏的应用现状音乐教学中应用音乐游戏还存在着一些问題有待解决，体现在几个层面，如：（1）教师在教学中对音乐游戏的认识不全面，缺乏音乐游戏教学经验，对音乐游戏作为单纯的游戏应用，而没有突出这一新型教学方法的综合价值。（

3、2）教师在音乐教学中应用音乐游戏没有明确目标，和新课改教学要求没有紧密结合起来，学生在课堂中主体地位没有鲜明的突出，这些都会影响音乐教学的质量2。二、小学音乐教学音乐游戏应用措施音乐游戏和小学音乐教学紧密结合起来，这就需要从多方面加强重视，以下几点措施的实施要加强重视：1.强化教师音乐游戏应用意识新课程改革背景下，小学阶段音乐教学工作要求不断提高，教师只有及时转变教学观念，融入“以学生为本”的理念，将音乐游戏教学法和音乐教学相结合，这样才有助于教学工作的良好推进。音乐教学工作的实际开展当中，由于教师面对的学生个体的差异性问题，需要教师针对性考虑学生学习的特点以及学习能力，结合学生学习的需求来制

4、定相应的教学方案，这样才有助于提高教学的质量3。通过音乐游戏的新型方法运用，这就能为促进学生高效化学习起到积极作用，教师先要树立音乐游戏意识，并能以多元化的方式结合音乐教学内容展开教学活动，让学生在新的学习环境中调动学习积极性。2.情境化音乐游戏促进学生积极参与音乐游戏教学法的运用，需要教师和音乐教学的实际内容紧密结合起来，充分注重调动学生学习的主动积极性，让学生在兴趣的驱动下参与到音乐知识学习活动中去，这样才能为学生可持续学习起到积极作用。音乐教学中教师比较常用的方法是情境教学方式，而在新教学改革发展背景下，教师在音乐教学当中就要充分注重音乐游戏这一要素，为学生呈现音乐游戏学习情境，让学生进

5、入到音乐游戏情境中去学习音乐知识，这就能为促进学生高效学习起到积极作用。如：音乐教学过程中在学习到在农场里的歌曲内容的时候，为能调动学生积极参与，教师可通过音乐游戏情境的创设，让学生扮演农场当中动物的角色，通过情境游戏的设置，让学生参与到音乐学习活动中去，学生在兴趣的驱动下就能提高学习的效率和质量。3.音准练习中音乐游戏的应用小学音乐教学中涉及的内容比较多，而基础性音乐教学内容是培养学生综合能力素养的条件，如：对音准的训练过程中，面对枯燥的训练过程，会影响学生可持续学习积极性，所以教师要通过音乐游戏的运用，为学生呈现出新型的学习环境，突破教学当中的重、难点，让学生在学习音准内容时能更加地专注。

6、音乐游戏的运用有助于学生形象思维强化，通过将抽象音阶具体形象化地呈现出来提升学生学习质量4。例如：教师在对学生训练音准的时候，对小跳音程可比喻成小兔子跳动，音阶比喻成小猫上台阶，通过让学生在教室前面向学生进行表演，让学生从具体化的物象上了解抽象的内容，这就有助于促进学生高效化学习。如在学习歌曲有个洋娃娃的时候，让学生通过听音乐节奏，结合节奏不同做不同手号，从而增强学生对音乐节奏的认识，学生在音乐游戏当中感受到学习的乐趣。三、结语总而言之，音乐教学当中通过对音乐游戏的科学化运用，这就能为促进学生高效学习起到积极促进作用，让学生在轻松愉快的音乐课堂中学习音乐知识，从而就能有助于提高学生学习音乐知识的效率和质量。在音乐游戏的融入下，小学音乐课堂教学的效果也能良好呈现，学生学习的主动积极性也能充分发挥，学习的热情大大高涨。参考文献：1丁学英，马成彪.音乐游戏在小学音乐教学中的应用j.黄河之声，2019（19）：117.2安如月.音乐游戏在小学音乐教学中的实施策略j.课程教育研究，2019（43）：237.3张梦琪.音乐游戏在小学音乐教学中