高品质幼儿园的标准化之路

1、.高品质幼儿园的标准化之路-2013年11月9日聆听中国早期幼教专家王东异教授讲座时间：2013年11月9日、10日地点：唐山学院（南校区）主题：高品质幼儿园的标准化之路早期教育服务标准化体系（SEYES）收获：一、讲座中经典语录：1、孩子喜欢的老师就是好老师，孩子喜欢的幼儿园就是好幼儿园；2、生活是什么样的我们就怎样培养孩子生活即教育；3、教师把礼仪放在嘴上，幼儿就会学会，人品好就是做人好，让教育回归生活吧！4、企业文化的核心对权威认可，而不是对权力认可；5、解决教师职业倦怠，给她找点事做，发挥一枝之长，例如：班主任工作教练；6、知道为什么孩子不喜欢你吗？因为你不喜欢孩子；7、当你感到教育越

2、简单、越容易做的时候，那么你离教育越来越远；8、幼儿园不需要认知，教师不需要教给孩子怎么玩积木；9、环境中的孩子作品就是要千奇百怪，别都一样，否则就是训练出来的；10、教师品质 = 幼儿园品质；11、孩子没事做的时候最淘气；12、宁可让孩子玩3块积木，也别在黑板上写1、2、3；13、我们不要表扬孩子成绩，而要表扬孩子的努力；14、学校、幼儿园应该是五颜六色的地方；15、学校应追求民主、平等、自由的东西；16、让孩子感到平等和爱；17、不要让所有的家长一起来开会；18、教育的最终目的是学会生活追求一种幸福的教育；19、识字不是目的，读书不是目的，让孩子喜欢读书才是目的；20、教师管理有七个红点：

3、讽刺、挖苦、恐吓、关小黑屋、罚站、打孩子、骂孩子。二、学习收获：（一）、王东异博士早教理念1. 先成人，后成材。2. 没有爱就没有教育。3. 生活即教育，幼儿园即社会。4. 幼儿园教育的过程重于结果。5. 儿童当下快乐，未来才能幸福。6. 以民主、自由与爱，为儿童创造最佳成长环境。7. 真正以儿童为中心的教育，才是高品质的早期教育。8. 好奇心是探索原动力，游戏则是学习与发展的基本形式。9. 孩子喜欢的老师就是好老师，喜欢的幼儿园就是好幼儿园（二）、幼儿园一日流程进行标准化设计，打造高品质幼儿园。共分十个

4、环节1、早间接待（接园和离园分别给每个孩子一个拥抱）；2、用餐；3、早间坐圈；（坐在地上，椅子一天不搬动；创造并保持快乐、温馨的气氛；教师要关照特殊的孩子多动症和自闭症的孩子；完成每天的例行任务；规则教师说话时、孩子别说话，培养认真听别人说话的意识）4、分组教学：（30人分成6个小组，桌上有号码，解放了老师；材料与操作小组间循环；儿童间交流教师适当时候给与支持）5、点心：孩子自己拿，教师不管，孩子可以不吃；6、如厕饮水洗手：坚持站队、女孩优先；按步骤洗手，穿插微型课程（在15分钟内实施的课程，包括歌曲、诗词、儿歌童谣、手指游戏、成语接龙、古代经典三字经论语弟子规千字文等）；7、活动过渡：包括预

5、警（孩子沉入游戏的程度分别给与5、3、1预警）、秩序、排队、微型课程、规则；8、午睡：恰当的给与音乐提示；9、室外活动：不做操，有组织的活动不超一半时间；教师和保育员站位，两人目光对视不许超过五秒；规则培养（给违规孩子适度惩戒）；10、离园：晚餐后进行区域自由活动，检查应带回的东西，上下楼梯第一个必须是老师，拥抱再见。三、所思所想：“以人为本、丰富内涵，打造高品质幼儿园”是我镇幼儿园的办园目标，我们也一直在努力，但是总感觉我们距离高品质总有差距，一天的讲座给了我答案：其一、高品质幼儿园必须是一个具有标准体系管理的幼儿园一日流程共可以细分为多少个环节，能不能每个环节之间衔接的紧凑起来，每个环节做

6、到什么标准这些内容都要具体的明确下来，有了标准，照着去做即可；学为我用，和量表融合，形成符合实际的标准化体系。其二、高品质幼儿园一定要有督促，有了标准，要有跟进督导，否则有了标准也是一纸空文；其三、高品质幼儿园一定要有高品质的队伍；一所幼儿园的发展关键在园长！一个班级的发展关键在教师！一个集体的发展关键在于团体的凝聚力！进入一所幼儿园看看这所幼儿园的管理的精细程度、精神面貌就可以知道这个园长属于哪种类型，处于哪种水平，要不怎么说一个园长就是一面旗帜；进入一个班级看看孩子们的卫生管理、幸福指数就可以知道这位老师是否具有爱心，敬业程度；在园长、教师、家长的几句交谈中就可以感触到这所幼儿园是不是具有

7、向心力、凝聚力，是不是一个和谐奋进的团体。如何选好人：一看人品，人品是做好事的前提，“师德为先”是仅次于“幼儿为本”的第二点理念（幼儿教师专业标准)，总园开展的月评师德标兵活动就是为了弘扬“爱与责任”的师德教育，表彰那些兢兢业业、默默无闻，不唯名利的优秀幼儿教师。二看能力，能力要求就是幼儿教师的专业化成长，你从事幼儿教育，就要懂幼儿教育，不仅“能干”，更要“会干”。三看素质，韩城地理位置及发展介于农村与城市之间，我们努力实现着“让农村的孩子享受到城市的幼儿教育”，那么就需要幼儿教师有一定的素质，这个要求是宽泛的、综合的，你的一言一行、一举一动要有好老师的“派儿”，让孩子感到喜欢，让家长感到亲切，让同事感到和谐。四看协作能力，幼儿园是个集体，众人划桨开大船，作为其中的每一份子要学会包容，学会换位思考，学会团结合作，只有这样幼儿园这个集体才能乘风破浪。其四、高品质幼儿园要看这所幼儿园管理的“接地气”程度。一般的幼儿园管理到幼儿园这个层面，大活动、大理念、大气魄；较好的幼儿园管