探索开办民工夜校提升农民工素质,推进项目管理的有效途径

1、探索开办民工夜校提升农民工素质，推进项目管理的有效途径随着工业化、城市化进程的加快，许多大型建筑企业为适应市场 的发展，逐步走向了管理型，劳务层逐渐与管理层剥离，实行了 “两 层分离”的管理模式。企业自身劳务操作层急剧压缩，人员减少，工 程的劳务几乎全为分包方式，分包给各类劳务队。农民工作为分包队 伍中的绝对主力军，其整体综合素质和专业技能直接对企业的发展起 到重要的推进作用，而随着企业的快速转型和快速发展，劳务分包队 伍将成为我们今后永远都不可缺少的重要力量。然而，许多分包队伍 中的农民工所掌握的技能和自身素质往往不高，他们中绝大部分人难 以满足企业发展和市场竞争的需要，因此，提高农民工的综

2、合能力将 是摆在建筑企业面前的一项重要而紧迫的任务。那么我们要如何帮助 农民工提高素质，掌握更多、更新的专业技能，最终顺利地高质量地 完成每一个工程任务就成了我们思考的问题，就需要我们去深入地探 索。公司通过几年的实践，认为在施工现场举办“农民工夜校”是一 个比较实在、效果较好的一个有效途径。两年多来，通过举办的十余 场施工现场农民工夜校取得的初步效果来看，对加强项目管理促进工 程的顺利圆满完成起到了很好的推动作用。在此，与大家共同交流探 讨近年来我们开办“农民工夜校”的方法和措施、以及收到的成效。 一、在建筑企业施工现场开展“民工夜校”的必要性。就我公司而言，从原来单一的民用建筑已经逐步走向

3、了冶炼、焦化工程技术管理型为主的建筑企业，要发展这些主业，必须要有与之适应的专业技术和较高素质的管理人员、操作人员。现在的劳务资源几乎都是由农民工为主力军组成的劳务分包队伍，而分包队伍的施工能力和人员专业知识、综合素质的高低决定了一个工程经营的成败；现在的建筑工程几乎均为分包管理模式，分包的履约能力直接影响公司发展。分包队伍进入五冶的施工现场，它就是代表了五冶的管理水平和形象，因此，分包人员的素质提高，就显得尤为重要了。而事实上分包队伍中大多数的农民工基本没有接受过正规的专业技能培训，掌握的技能较少，个体人员素质参差不齐，与公司的快速发展的要求存在着明显的差距。大多农民工在安全作业、规范作业等

4、方面的意识都还有待提高，这些都有可能埋下安全、质量等事故隐患，导致直接影响工程质量、工期、公司声誉等不良的后果，因此，农民工素质对我们建筑企业来说是有着直接的关联的，农民工整体队伍素质的提高势在必行。二、分析目前我公司分包队伍农民工现状，寻找一种提高基本素质的途径。1、分析公司农民工现状。 我公司在建工程10 多个，多为自营型和管理型项目，没有自己的劳务操作层，操作人员几乎全发包给农民工的队伍。从掌握的近二十几个分包队伍的各大班组人员组成情况来看，一般平均年龄在30-50 岁的男性居多，其中多为初中文化程度，约占60%，小学及高中文化程度的约占20%和 16%，技校、中专、大专以上的学历不到4

5、%。农民工总体文化程度不高，人员综合素质和技能相对较低，甚至还有文盲；分包人员也来自全国各地，存在着不同的文化 差异，为了让他们更多地学习专业技能，适应公司的发展，我们认为 在施工现场开办“民工夜校”是一个较好的路子。2、开办民工夜校前期培训需求的调查。 为了办好每一场民工夜校，使每一堂课都有实效 性，在开办学校前，我们成立了课题调研小组，采用问卷调查、问询 交流的方式，对不同项目的155个不农民工进行了 “培训需求”调查， 弁对收回有效问卷131份，弁对调查情况进行分析、汇总。从收集反 馈的主要情况看，90嘴B或多或少的参加过类似的夜校培训，98%勺人都希望能举办更多的培训课，学到更多的专业

6、技术、文明礼仪、社会 公德、和谐家庭、合法维权、相关法律等方面的综合知识。(如表)：公司在建工程农民工学习需求调查意见收集表现从事工作、年限性别年龄文化1、你知道“民工夜校”吗？是口含口2、你参加过“民工夜校”的 培训吗？是口含口3、你最想学习什么知识？(1)施工专业知识(模板口、钢筋口、焊接口、机械操作口、 架子口、浇筑碎口、装饰口、安装口)(2)施工安全及劳动保护口(3)合法维权及其他法律口(4)卫生(心理)健康口(5)社会公德文明礼仪口(6)婚姻家庭及子女教育口(7)其他方面：4、你认为“民工夜校”对你 有帮助或启发吗？有帮助口一般口无所谓口5、在民工培训方面，有哪些 建议？希望得到什么

7、帮助？收集时间：年 月 日3、充分利用市总工会学校资源，帮助提高开课的质量。我们了解到成都市工会、妇联、团市委联合举办的“新市民学校”是针对农民工特 点而专设的，学校的老师也是很有经验的，是比较适应我们的需求的。为此我们积极联系此学习，将我们的调查情况告诉学校，请求该学校 设置适应性的课题，安排好课程时间，提前做好计划。三、民工夜校在现场的开办效果和不可低估的作用。1、现场开办夜校收到的初步成效。根据工程的实际情况，近两年，我们公司先后在鑫泰新项目、温江花样年项目、德阳东汽灾后重建工程 总装项目、德阳二重项目、都江堰会议中心工程项目等邀请新市民学 校的老师讲课，连续在现场的“民工夜校”举办了十

8、余期的培训课程， 亲切的走进了农民工朋友中，农民工们听课非常认真和入迷。通过近 20个晚上的培训，收到了极好的效果，农民工了解到了企业的发展和 施工方面的主要注意事项，同时提高了自身的素质，增强了对公司发 展的认同感、归属感和责任感，为今后的生活和工作树立了良好的文 明意识，更重要的是他们普遍提高了施工中文明作业、自我保护的意 识和能力，大大提升了学习的自觉性和主动参与性，基本能做到在现 场施工中按照操作规程、佩戴好安全防护用品、遵守现场的各项管理 制度和法纪等等。从自身仪容、心里健康、沟通能力等大有改善，这 些有力的加快了整个工程的顺利施工。2、农民工素质的提高对项目管理的积极推动作用。 农

9、民工综合素质的提高大大促进了企业的规范管 理，促进与分包方队伍的“共管体系”的良好发展，对实现与分包单位的共赢起到了保证作用。 2008 年德阳东汽核电工程获得“标准化文明施工工地” 、 2009 年德阳东汽总装厂房工程获“省标化工地”和 “德阳市旌湖杯” 、安徽宿州天鹅湾工程获得当地“安全文明施工工地” ；2010 年的富士康工程均提前完成了主体节点，共同为公司完成重点工程这个整治任务作出了积极的努力。 一公司两年共完成了 10 多亿元的产值，这些荣誉取得和指标的顺利完成都与分包队伍农民工素质逐步的提高是密不可分的，因此，民工夜校在企业中发挥的积极作用是不可低估的。四、办好施工现场民工夜校的

10、有效办法和保证措施。1 、制定方法和措施。 依托民工夜校，提升农民工素质，还需要通过一些有效的办法和措施，有针对性的去实施。根据工程特点和施工内容，一分公司对各个工程编制了不同的学习计划、建立了夜校学习制度、明确了授课老师、夜校管理员等各自的职责，制定了教学提纲和课时安排，课程内容从以下几个方面入手： （ 1）建设工程施工现成管理规定（ 2）钢筋帮扎及验收（ 3）施工质量验收（ 4 ）现场安全保护和文明施工（ 5）卫生环境保护（6 ）消防及治安管理知识；以及社会公德、文明礼仪、构建和谐家庭等等综合知识；成都市工会、市妇联、市团委老师采用 PPT 幻灯片、现成示范、视频资料、互动小游戏、发放小礼

11、品等有趣的方式来授课，使得培训寓教于乐，生动的授课，增强了农民工的学习热情和兴趣，甚至于出现由于教室太小，许多农民工就挤在门窗外有趣的听老师讲课，收到了较好的培训效果和反响。2、完善夜校的配备。 为“夜校”提供固定的学习场所是必须的条件，因地制宜，可将现场会议室合二为一作为学校场所，并为每一个农民工买些必备的笔、本等学习用具等，使得夜校在基础设施上能够得到保证。3、得到项目的支持和配合。 我公司今年在都江堰853分所项目开办的民工夜校，公司领导及项目经理非常重视“夜校”的开办工作，积极同分包方沟通、协调，使得项目部在财力、物力上得到了大力支持，民工夜校教室宽敞、明亮。并新配置了 40 套崭新的

12、课桌椅、音响、教学设备和农民工的学习用具。同时合理安排施工生产，保证农民工的学习时间，在重视之下，该项目部的“民工夜校”开办的扎扎实实、有声有色。4、落实责任，认真履职。 “民工夜校”的开办不是项目部安全员或某一个人的事，项目负责人和分包方管理人员都有教学的责任和义务，比如：德阳二重项目部，就将项目经理、总工、安全员、质量技术员、电工、施工工长等都进行了教学分工，授课内容包涵了文明施工有关管理规定、行政、卫生、环保、后勤管理；现场消防保卫有关法律、法规、各项规章制度、标准和消防保卫事故案例；现场各项施工方案和安全技术交底；现场临时用电各项管理规定、标准、现场临电案例和有关自救知识等丰富的教学内

13、容，使分包的民工们利用夜校来得到受到全面、系统的教育。五、在施工现场举办民工夜校收到的效果和影响。夜校的开展，提升了农民工的综合素质和基本技能，文明和施工、安全意识都有了较大的提高， 也增强了分包队伍对公司发展的责任感，特别近两年为激励农民工的工作热情，公司将工作敬业、技能优秀、认同公司文化的农民工吸纳到企业，并正式成为公司的一员， 08-09年吸纳了安装分公司原外协农民工 5 人，成为了公司的一员。公司也确定了相应的名额，形成每年激励农民工的制度，对优秀的农民工进行综合能力考核。这一激励农民工的良好举措在农民工中引起了极大的反响，有力的调动了农民工的工作敬业度和工作热情，更是增强了农民工对公司的认同感和归属感。 夜校的开办，加强了农民工在安全、质量、自身保护等方面的意识，部分分包班组还掌握了一些较复杂的操作工艺和技术，也促进了分包队伍在施工过程中的规范性管理。在施工