幼儿园区域观摩小结篇_第1页
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文档简介

1、幼儿园区域观摩小结 3 篇通过这次区域观摩活动,让我们学到了很多,也了解了很多民间活动,每个班都 有鸽子不同的民间特色。并运用了不同的材料。让人感受到了民间的氛围,就像走进了真 正的“民间”。 很高兴有这次学习的机会 , 通过这次区域观摩活动,让我们学到了很多, 也了解了很多民间活动,每个班都有鸽子不同的民间特色。并运用了不同的材料。让人感 受到了民间的氛围,就像走进了真正的“民间”。参加区域活动的观摩活动. 首先是环境深深的吸引了我 , 其次是环境布置 , 环境创设形式多样 , 非常的丰富 . 该班老师对他们本班所开 展的区域活动的介绍 . 展开这次观摩活动的主题幼儿园区域活动探索,这一课题

2、也是幼 儿园一直在研讨和改进中的重点。从理论与实际相结合的方式向我们展示了研究成果。在 区域活动中,留意观察每个幼儿的兴趣、操作情况、自主性及交往能力等,针对所出现的 问题,选择恰当的机会参与幼儿的活动,与幼儿共同探索,发现、解决问题,平行式的干 预其中,做幼儿的支持者和引导者。我觉得每个班区域活动的布局合理,各有特色,有丰富的游戏材料,使幼儿在多 样性的、自主参与、独立决策的活动中富有个性地发展。教师也通过参与游戏,关注游戏 的进展,使得民间特色活动搞得丰富多彩。这是我第一次观摩区域活动,学到了很多,同 时也有了更大的困惑,面对区域活动中出现的问题,老师不断的进行推进,老师的工作量 是非常大

3、的,除了指导外,还要进行点评,而且还要因材施教,面对不同的幼儿要采取不 同的指导形式,对于低结构的教学活动,教师的工作远远超过了集体教学。作为教师,对 区域活动的认识还不够充分,只能在学习与摸索中不断幼儿园区域观摩小结( 2):在本次“抚州市保育院区域开展”活动中,我观摩学习的班级是大班教学楼,本 次抚州市保育院区域开展都是其精心准备后推荐出来的,充分代表了其区域布置的最高水 平。区域开展涵盖幼儿教学的各大领域,设计理念充分体验了以幼儿为主题,形式多样、 不断创新的思想,使我这名在教育战线上的教师受易匪浅。本次区域开展的突出特点一、老师们区域材料准备非常充分,对课程中所涉及到的知识内容进行了大

4、量的 信息搜集和资料查阅,充分显示了教师丰富的知识储备。所用材料简单、实用,体现出区 域活动既有创意,又丰富多彩,起到了很好的教学效果。如艺术天地中,选择材料多 种多样,让幼儿充分的发挥想象力和操作能力。抚州文化所选材料比较全面、又有代 表性,更加可贵的是教师还别出心裁将过去的抚州和现在的抚州作比较,大大丰富了抚州 的内涵,使小朋友和观摩的老师不仅了解了抚州悠久的历史文化,更看到了抚州改革开放 以来的建设成就。二、区域活动多有新颖之处。在走迷宫中,教师给孩子们准备的就是用饮料 瓶盖子黏贴在一起,组成一个迷宫,启发幼儿通过序数走进迷宫,另一位孩子在旁监督, 极大的提高了幼儿的合作能力和执着力。在

5、音乐表演区中,老师用不同的废旧材料,制作 了各种打击乐器,和各种服装,这种模式我认为很值得学习和推广。在本次的观摩学习中,无论是区域布置的设计还是区域活动的形式都是非常棒 的,还有很多创新之处,值得我去学习、借鉴。幼儿园区域观摩小结( 3):xx 老师近期进行的主题活动是 : 升班教育 , 而这正好和我们班现在进行的主题活动 相同,我们两个班对幼儿升班教育的侧重点虽然不同,但通过观摩 xx 老师的活动 ,我受到了不少教育启示 , 自己的教育思路更拓宽了。一、小升中的升班教育非常必要。小班与中班不论是生活还是在学习等方面儿升入中班 , 需要具备两个最基本的方面中的升班教育可以帮助幼儿提高这两方面

6、的能力 中班的愿望。有了这种愿望, 幼儿才能主动地去学做哥哥和姐姐, 都有着许多不同之处 , 小班幼, 首先是心理方面 , 其次是能力方面 , 小升, 熟悉中班的生活及环境 , 从而激发幼儿升, 活动的积极性提高了 , 才能更好的使幼儿变被动的接受者为主动的学习者, 这样也为幼儿能顺利的升入中班打好了坚实的基础。、通过观摩 xx 老师的活动 , 我有几点最深的学习感受。1、在游戏区域中用游戏化的方式 , 帮助幼儿学习中班新的常规 , 如:自制图书。幼儿在翻阅自制图书的同时 , 又对小班与中班的不同有了进一步的认知强化 从而激发他们更好的学做哥哥姐姐的欲望。创新的攥毛巾、拧毛巾游戏 ,大棋游戏 , 都符合了小班幼儿的年龄特点及接受能力, 寓教于乐。2、在小班的教育活动中, 尝试利用图片支持教育的方法非常好 , 值得我在今后的工作中借鉴与学习。在活动的适宜处, 出示图片帮助幼儿强化与理解所感知体会的内容, 比泛泛的口头总结更能让幼儿接受。3、xx 老师的语言支持与引导很到位 , 如:创编的儿歌引导“新中班里有什么 ?请你 快快告诉我”及每一大块内容后的小结“你们是什么样的心情 ?”等。三、我针对今天活动对xx 老师的建议 :在小侦探

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