![毛线在中班幼儿美术活动中的运用_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/4/2e543416-e09e-4da8-a317-081c6ee590be/2e543416-e09e-4da8-a317-081c6ee590be1.gif)
![毛线在中班幼儿美术活动中的运用_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/4/2e543416-e09e-4da8-a317-081c6ee590be/2e543416-e09e-4da8-a317-081c6ee590be2.gif)
![毛线在中班幼儿美术活动中的运用_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/4/2e543416-e09e-4da8-a317-081c6ee590be/2e543416-e09e-4da8-a317-081c6ee590be3.gif)
![毛线在中班幼儿美术活动中的运用_第4页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/4/2e543416-e09e-4da8-a317-081c6ee590be/2e543416-e09e-4da8-a317-081c6ee590be4.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 毛线在中班幼儿美术活动中的运用 陈燕君摘 要 毛线是幼儿生活中常见的材料,因其重量轻、种类多、花色多样、易变型而常被中班幼儿用于各种活动中,普通的毛线经由他们发挥想象,进而进行创意性的加工,就使得普通的毛线焕发出无限的艺术魅力,幼儿也在运用和创作的过程中得到多方面的发展和提高。关键词 毛线 美术 运用:g613.6 :a :1002-7661(2015)12-0074-02我国教育家陈鹤琴主张“所有的课程都要从人生实际生活与经验里选出来”。我园与生产毛线的大型企业澳洋毗邻,毛线就成为具有现实意义的教育资源之一。因毛线集扎、卷、编、贴、画等工
2、艺手段于一身,对于手部灵活性有所提高,表现愿望强烈的中班幼儿来说,可使用各色毛线粘贴、装饰画面,或用毛线作画、塑造物体的主要特征,从而提升他们多项活动技能。一、创设环境激发幼儿对毛线的兴趣幼儿园教育纲要中指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。良好的教育环境蕴含着无限的教育教学因素,可以成为一门隐形的课程。因此,借助毛线创设教育环境,让中班幼儿从环境中感受毛线的艺术魅力,成为我们运用毛线开展各项活动的第一步。1.毛线造型,打造童话意境毛线工艺对于幼儿园老师来说不是难题,几乎每个老师都有利用毛线编织、勾线造型的经验。我们从微信中看到毛线艺术深受启发,在幼儿活动环
3、境创设中,我们用毛线塑造了各种幼儿熟悉又喜爱的形象,让幼儿感受到仿佛置身于灵动的童话世界。如门窗的长条形把手上穿上了彩虹衣,孩子们这个说是我是彩虹鱼里的那条彩虹鱼,那个说是海底总动员里的小丑鱼尼莫;波浪形的各种器具则正被一条贪吃的小蛇吞食着,孩子们说那就是好饿好饿的小蛇,它吃完了葡萄、苹果、菠萝、香蕉、饭团,还是没有吃饱,现在到我们这里来找吃了;球形的握手等物品则变成了一只只小蜜蜂,圆圆的脑袋上竖着两条触觉向远处张望,好像正盼着孩子们唱着“两只小蜜蜂呀”快乐地奔向自己这些可爱的造型惹得孩子们常常三三两两地围在那里说笑着、抚摸着,很是好奇,也开心不已。2.毛线装饰,呈显多彩样态毛线除了以编织的方
4、式用于造型,我们在环境创设中还将它以线条的团、绕、贴等方式用于作品的装饰,使得作品有了强烈的立体感,再加上毛线本身鲜亮的色彩,更使这些作品在环境中显得光彩夺目、活灵活现。如给作品中的花朵粘贴花瓣;用毛线编成小辫子粘贴在画面里小姑娘的头上做头发、打个结粘贴在衣服上就成了漂亮的蝴蝶结。二、运用毛线锻炼幼儿的多种能力当环境创设中毛线的运用让幼儿产生了好奇感,就能成功激发幼儿动手试一试的愿望。我们利用多种时机让幼儿借助毛线进行活动,在我们启发引导下,毛线在幼儿手中成了百变之源,而幼儿也在运用毛线进行创作的过程中得到了多方面的发展与提高。1.多种毛线激发幼儿创作能力利用毛线可随意塑型的特点,我们在区域活
5、动中投放了多种不同色彩的毛线,如附有较长绒毛的马海毛、较为光滑的羊毛线、粗细各异且色泽多变的腈纶线等,让幼儿可以根据各种毛线的不同特征,在艺术活动中有选择地运用创作。如冬天的手套围巾装饰画中,幼儿就选择了毛茸茸的马海毛进行粘贴,使作品给人以真实感。2.多项工艺锻炼幼儿动作能力对于中班幼儿来说,因考虑他们的能力和实际水平,毛线最常用于美术活动中的粘贴装饰,但到了中班后期,幼儿对毛线运用已有了一定基础,则还可用于多种工艺活动中,即让幼儿在编、织、刺绣等多种活动中锻炼手部动作。如将三束不同颜色的毛线捆住一头,就可让幼儿在示意图的帮助下学习编辫子,这对于锻炼幼儿手部肌肉的协调动作能力很有帮助。3.以物
6、代物发展幼儿想象能力毛线无论投放到哪里,都可以激发幼儿开动脑筋、积极想象,让它以替代物的身份发挥不同的作用。如晨间体育锻炼中,我们把毛线投放在器材篮里,有的幼儿就手拿长长一束毛线像艺术体操运动员一样的舞动、旋转;角色游戏中,小舞台的幼儿拿毛线挂在头上或是围在脖子上、腰间来打扮自己,理发店的幼儿将它或做成卷或直接长线条地粘贴在浴帽上,戴到顾客头上就有了彩色的多种发型。三、家园合作提高毛线的使用效度由于毛线常出现在奶奶、妈妈的手中,可谓每个家庭或多或少都有毛线,因此,我们以不同方式和家长一起带动幼儿运用毛线开展各种活动,使毛线在幼儿的发展中发挥最大可能的有效度。1.专项亲子活动为帮助家长配合教师运
7、用毛线开展活动,我们组织专项主题活动,邀请幼儿家长来园,以讲座式的专项培训、游戏式的亲子活动等,让家长在不同方式的活动中了解毛线可以用来和孩子一起开展哪些活动。我们向家长呈现平时幼儿利用毛线开展活动的照片和作品,介绍玩法,并让家长在亲子游戏中尝试练习,让家长感受到毛线这种常见生活材料带来的不同平常的美和快乐。2.家庭延伸活动在家长对幼儿园运用毛线开展的活动有所了解后,我们运用qq群、短信息等方式不时地和幼儿家长交流沟通,向他们介绍适合家中运用毛线开展的活动,让幼儿在家中可以独立或是和家长一起来做一做、玩一玩,作品则带到幼儿园来展示交流。和幼儿、家长一起用毛线开展美术活动,家长成为了我们的得力助手,幼儿更是在活动中认识到了常见生活材料不同寻常的艺术魅力,因而以往被大家称为废物的东西
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 喝喜酒作文100字共7篇
- 2023-2024学年浙江省绍兴县重点达标名校初中英语毕业考试模拟冲刺卷含答案
- 幼儿园小班教案生成活动安安全全玩玩具
- 第10周 创意果盘 教案2023-2024学年综合实践活动四年级上册辽师大版
- 2024-2029年中国风力发电行业市场发展前瞻及投资战略研究报告
- 2023-2024学年浙江省(温州)中考英语对点突破模拟试卷含答案
- 2023-2024学年云南省玉溪市新平县中考英语考试模拟冲刺卷含答案
- 2024-2029年中国非转基因油菜籽行业发展分析及投资风险预警与发展策略研究报告
- 2024-2029年中国露点传感器行业市场现状分析及竞争格局与投资发展研究报告
- 2024-2029年中国雪花石行业市场现状分析及竞争格局与投资发展研究报告
- 浅析哈贝马斯的“合法化危机”理论及其意义
- 单级斜齿圆柱齿轮减速器课程设计
- 水泵水轮机全特性
- 头皮护理理疗类销售话术
- 毕业论文浮法玻璃成型的常见问题及解决措施
- 课程设计基于MCNP的辐射屏蔽仿真与计算
- 机动车检测站作业指导书.
- 最新人教版数学四年级下册期末考试试卷汇编7套(含答案)
- 特殊感染器械的处理流程ppt课件
- 球罐热处理施工方案
- 大学食堂施工组织设计.doc
评论
0/150
提交评论