浅谈高中化学教学中学生创新能力的培养_第1页
浅谈高中化学教学中学生创新能力的培养_第2页
浅谈高中化学教学中学生创新能力的培养_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、    浅谈高中化学教学中学生创新能力的培养    刘小凤摘 要：培养学生的创新能力是当下教育事业改革的目标。化学是理科的重要科目，高中化学一般是通过实验得出结论，这样不仅提升了学生的操作能力，也为培养学生的创新能力做了铺垫。其实化学离现实生活特别近，化学这门学科本身就需要无限的创造性，所以需要在化学教学中着重培养学生的创新能力。关键词：教学活动；应用训练；实验结论；创新能力一、化学教学中存在的问题为了达到应试教育的要求，高中化学教学方法一般采用老师板书教学，学生进行题海战术不断地对试题进行摸索。这种常态的教学模式不仅阻碍了教育事业的前进，还大大减弱了学

2、生的创新能力，使学生只能照搬原来的旧模式，不能形成新思想，对有些知识造成错误的理解，不利于新课改的要求，对学生的思维进行了限制。应试教育下培养的学生学术知识储备量充足，创造能力和实践能力相差很远，培养出的人才不能被国家重用。化学这门学科比较特别，需要学生动手做实验得出结论。所以高中的化学课程应该多安排实验，多给学生自主思考能力的机会，这样有助于学生创新能力的培养，更加适应社会的需求。二、学生创新能力的训练在之前的教学过程中，老师过多地注重学生的知识掌握情况，忽视了学生实践能力的培养，化学就在生活中，所以说学生的创新能力需要训练，毕竟创新是大脑思维的拓展。首先老师要对学生自主进行实验操作这类教学

3、活动重视起来，这是打开学生思考大门的钥匙。或许单看化学这门学科比较抽象复杂，实则它是需要学生进行创新性研究，学生进行实验操作，老师进行简单的引导教育。老师需要把过去的教学方案改一改，及时纠正学生的错误做法。让教学更接近生活，让实验就在我们身边，学会发现、学会观察。实验结论只是个结果，它需要过程的探究。可以让学生自主安排实验设计，老师给予改进方案，有利于学生开拓思维，也做到了学生創新能力的训练。对待学生提出的想法，要鼓励学生探索，正确的想法给予表扬。这样做有利于提高学生的积极性，让学生轻松学习化学。新的教学模式推动教育的进步，让学生步入世界开放式教育的轨道。联系实际生活，运用到化学教学中。通过教学活动的开展对学生进行创新能力的培养，注重学生思维性的延伸。为了祖国的建设力量，为了祖国更好地发展，化学对学生的

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论