2019北京通州初一(上)期末语文试卷及答案

1、2019北京通州初一（上）期末语 文一、基础运用（共22分）1下面的文段选自纪念白求恩（有改动），阅读后，完成（1）-（2）题。（共4分）对同志对人民不是【甲】，而是冷冷淸淸.漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产 党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，每一个都佩服，每一个都为他的精神所感动。（1）结合语境，判断【甲】处所填成语最恰当的一项是（2分）A.咄咄逼人B.袖手旁边C.满腔热忱D.宾至如归（2）在不改变原意的情况下，将文段画曲线的句子改为“双重否圧”句式。（2分）答：2. 下而【甲】【乙】两个文段分别选自植树的牧羊人和总一步，再走一步，阅读后，完成一题。（共5分

2、）【甲】他是在种橡树!我问他，这块地是你的吗?他摇摇头说.不是。那是谁的地?是公家的?还是私人的?他说不知道。看起来他并不在意。他只是一心一意地把一百（）橡子都种了下去。【乙】但是那些男孩子已经爬到了距离悬崖顶部三分之二路程的岩常上那里大约有五、六英尺深，15英尺长。 我努力向他们爬过去。（1）对【甲】文段括号处所填址同和【乙】文段加点字注音判断全部正确的一项是（2分）A.棵岩脊（jl）B.棵岩脊（jl）C.颗岩脊（jl）D.颗岩脊（jl）（2）【甲】【乙】两个文段冬有一处标点使用错误，请进彳亍改正。（2分）甲乙（3）【乙】文段中汉字“距”的第九笔是。（1分）3. 欣赏下而的书法作品，完成（1

3、）-（3）题。（共6分）<像汽帑也 才注厚也把毋#;.r 盧才非*-2HlK皋 淫樓闻能励粕俭 瘵划不紐怡摆4典 咏她意與£总遂飯 桔拔多小按松悲守 iK«-Td 鼻*夂Z4'-毎俭Ml養逐夫克手之行帯l»L<这幅书法作品的内容取材自 （人名）的名作。（2分）（2）作品中缺失的语句是“, ”。（2分）（3）下列对这幅作附:评价最恰当的一项是（2分）A.行书，一波三折、古色古香 B.行书.流畅自然、洒脱俊逸C.草书，一气呵成、狂放不料D.,草书，棱角分明、横平竖直4. 下而的诗歌节选自天土的街市,阅读后，完成（1）-（4）题。（共7分）远远的街灯

4、明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中， 左然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，立然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河， 左然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 左然能够骑着牛儿来往。（1）下列成语与诗歌11，加点词“缥缈”愈思鼓相近的一项是（2分）A.随波逐流B. 一望无际C.若隐若现D.参差不齐（2）下而是三位同学对这首诗歌提岀的朗读建议，正确的一项是 （填序号）（2分）【甲】画线句的朗读重音可标注为:远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。【乙】本诗表达了对美好生活的憧憬，所以要用较快的语速读出热切的期盼。【丙】本诗既要读岀作者的坚左，又要用雄浑

5、、豪迈的语气读出天空的辽阔。（3）请发挥想象.仿写诗歌第二小节。（2分）我想那缥缈的空中左然有 。 ,定然是 。（4）诗歌第三小节与课文不一致的一句是（1分）A.B.C.D.二、古诗文阅读（共15分）（一）阅读秋词（其一），完成5-7题。（共6分）秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧雷。5. 有许多古诗能够印证“逢秋悲寂寥”，比如。（填写题目或诗句皆可）（1分）6. 下而两幅图画第幅能够较准确表现画线诗句所描绘的景象。（2分）第一幅第二轴7.刘禹锡被后人称为“诗豪”，请结合这首诗及链接材料.谈谈他获此美称的原因。（3分）【链接材料】永贞元年（公元805年

6、），寓顺宗任用王叔文改革朝政，刘禹锡也参加了这场变法。但革新遭到 宦官.藩镇和官僚势力的强烈反对以失败而告终。顺宗被迫退位。王叔文被赐死，当时年仅三十四岁的刘禹锡也 受此牵连，被贬到了偏远荒凉的朗州做司马，秋词就是他此时的作品。（二）阅读狼完成8-12题。（共9分） 一屠晚归.担中肉尽，止有剩th途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以廿。一狼得柠止一狼仍从。复投之后狼止而前狼又至。件已尽矣.而两狼之并驱如故 屠大穷恐前后受苴敌。顾野有麦场，场主积薪其中。苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狠不敢前眈 眈相向。 少时一狼径去其一犬坐于前。久之，目似瞑目，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转

7、 视积薪石。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股.亦毙之。乃悟前狼假寐，盖 以诱敌。 狼亦黠矣，而倾项刻两毙.禽兽之变作几何哉？止增笑耳。8下列诗句中的“少”字与第段加点字“'少"读一音不同的一项是 （填序号）（1分）9【甲】遥知兄弟登髙处遍插茱英少一人。【乙】少小离家老大回.乡音无改鬓毛衰。【丙】千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。9. 解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）止有剩竹止：（2）弛担持刀弛：10. 对第段画线句朗读停顿标画正确的一项是（2分）A.其一犬/坐于前B.其一犬坐/于前C.其一/犬坐于前D.其/一犬/坐于前11第段狼“

8、目似瞑意暇甚”时是怎样想的?屠H又是怎样想的?请分别以狼和屠户的口吻写出两者的心理活动。（2分）狼想:屠户想:12. 如果最终是狼吃了屠户，第段结尾的议沦应该怎样写?请用J现代文表述。（2分）三、名著阅读（共6分）13. 下面四幅图画，最适合作为西游记第六十五回"妖邪假设小雷音，四众皆遭大厄难”插图的是（2分）14. 有人说：“西游记讲述的是一个关于成长的故事，它是师徒四人的成长史。”请任选师徒中一人，结 合具体情节，对这一观点进行解释。（不少于100字）（4分）答:四、现代文阅读（共17分）（一）阅读猫（节选），完成15-18题。（共10分） 冬天的早晨门口蜷伏着一只很可怜的小猫，

9、毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不 取来留养至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来.每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不 像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地.过了 几个月它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常 来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩.但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷， 钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。 森天来了它成了一只壮猫了却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着吃得胖胖的。 这时。妻买

10、了一时黄色的芙蓉鸟来挂在廊前叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水加鸟粮，洗别笼子。那只 花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 妻道：'“张妈，留心猫.它会吃鸟呢。” 张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 一天，我下楼时。听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东四把它咬死 的” 我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了羽毛松散若，好像曾与它的敌人挣扎了许久。 我很愤怒，叫道：“一泄是猫，一泄是猫！”于是立刻便去找它。 妻听见了，也匆匆地跑下来。看了死鸟，很难过。便道：“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着，我早 就叫

11、张妈要小心了。张妈!你为什么不小心？！ ” 张妈默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃” 了，我以为。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上硒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一能是在吃着这可怜的鸟的腿了， 一时怒气冲天拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫。猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过壺台，嘴里衔着一只 黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分地难过，真的，

12、我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辫诉的动物。 想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的邸怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！我很想补救我的过失,但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我时于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此.我家永不养猫。15. 阅读一段，“我”的情感变化过程依次是_©_ ,难过，无奈， 。（3分）16. 第段“我”为什么认过咬死芙蓉鸟的“一泄是猫” ？（2分）答:17. 发挥想象，写一段文字，描述猫从逃亡后到死在屋脊上这两个月间的经历。（3分）答:1

13、8. 阅读选文，你觉得作者想告诉读者的深刻道理是。（2分）（二）阅读毛虫之死，完成19-21题。（共7分）毛虫之死梁晓声一条毛虫躲在一片树叶下皮诚忏悔，它决心从此不再作害虫。它向往着变成一只蝴蝶。它知道，由一条令人 厌恶的毛虫变成一只非常美丽的蝴蝶，并非是幻想。许多毛虫不是已变成了蝴蝶吗?这是生物界的一个法则呀!想 到这点，它时自己充满了信心。于是，这条毛虫又进而想到了一旦变为蝴蝶之后的种种幸福：受人赞美、自由飞舞、 获得爱情“我不再吃树叶了。”它想。“我不再拽着一根蛛丝打秋千，使行人害怕。”它想。它还想到了自己以前做过的种种坏事。它内心感到一种既惭愧又愉悦的忏悔的感情。能有机会进行忏悔，这是

14、多么幸运的事啊！“让我快快变为一只蝴蝶吧！”它不禁大声地说道。一只坪也趴在这棵树的一片叶上沉痛思过。它不晓得自己到底被人们视为益虫还是害虫:它不像毛虫那么难看, 它还会唱歌，虽然永远唱的是同一支歌，而且它的壳还可以入药。从这个角度想，它认为自己似乎应该算益虫。 但是它也吃树叶，并且绝不比一条毛虫吃得少。我肯立不应被视为害虫，要说我是只不完美的益虫还算公正。啊，谁又不愿使自己完美呢?它一边嚼着树叶一 边想，觉得自己在忏悔的时候能产生这样的思考是很睿智的。它发现了那条不吃也不动的毛虫，奇怪地问：“老弟，你在想什么？”毛虫回答：“我在忏悔。”蝉又问：“你也想'重新做人吗？”毛虫回答：“是的，

15、我不再吃树叶了，我要变成一只蝴蝶。”蝉听了毛虫的话，暗想：它远瞻到了自己的前程，不寒而朵。蝉忽然想到了什么主意，飞走了。蝉去找啄木鸟。它首先向啄木乌表示了一番忏悔。说自己如何如何要开始做彻底的、完美的益虫。接着向啄 木鸟告发:有一条毛虫正在残害树木。啄木鸟时蝉的忏悔大加赞扬，问：“你肯带我去消火那条毛虫吗？”蝉说：“当然。我要从此与一切害虫划淸界限。”于是，蝉引导着啄木乌飞回到那裸树上，将毛虫隐藏的树叶指给啄木鸟看。啄木鸟扑过去，一口就将毛虫连同它的愿望吃掉了。啄木鸟还向所有的鸟类宣传一蝉是完美的彻底的益虫。啄木鸟的话是很有权威很有影响力的，塑述1都按堂 了它的宣凰乌儿们已然如此，虫类便也开了

16、一个庄严的会，郑重宣布全体承认蝉为益虫，还因为它举报过一条毛虫，向 它颁发了一枚奖章19. 森林法庭要为死去的毛虫申冤，你认为都应该对准进行审判?罪划是什么？（2分）答：20. 结合前后文语境，在文章横线处补写一段话，最恰当的一项是（填序号）（2分）【甲】毛虫的想法未免有些天真!不吃树叶，你该如何存活?会去吃虫子吗，！难道忏悔就能轻而易举地去掉 “害虫”的标签吗?你永远是树木的敌人！【乙】连毛虫也开始进行忏悔了，可见将来害虫不多了。害虫少了，人就会注意到像我这样好坏难下左论 的虫类，也许会将我列为害虫加以消灭的【丙】毛虫这样做简直是徒劳无用！即使你变成蝴蝶，除了外表美丽，又有何种益处呢?哪像我

17、，既能发岀 美妙的乐音，又能将壳人药、治病救人。21. 读完文中画曲线的句子.你有什么感想?请结合生活实际进行简述。（3分）答：五、作文（共40分）22. 从下而两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一:人的一生中，必泄会做岀无数的选择。在一个个看似简单的选择中，我们不断经历着蜕变与成长。 请以“我的一次选择”为题目，写一篇不少于600字的记叙文不要出现所在学校的校名或师生姓斜。题目二:请以“一觉醒来，我发现自己竟变成了马路边的一棵树”为开头，续写一则故事，题目自拟， 不少于600字。不要岀现所在学校的校名或师生姓划。2019北京通州初一（上）期末语文试题答案一、基础运用（共22分）1. （1）

18、C（2分）（2）示例:没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。（2分）2. （1）C（2 分）（2）【甲】“是公家的？ ”改为“是公家的，”【乙】"五、六英尺”改为“五六英尺”（共2分。每空1 分。改对即可，形式不限）（3）（横折）0分）3. （1）诸葛亮诫子书（共2分。每空1分）（2）©非淡泊无以明志非宁静无以致远（共2分。每句1分。有错字、别字本句不得分）（3）B（2 分）4. （1）C（2 分）（2）【甲】（2分）（3）示例:我想那缥缈的空中，圧然有神秘的花恫。花园里绽放的五彩花朵，左然是人间没有的瑰宝。（2分）（4）D（1 分）二、古诗文阅读（共15分）（-）（

19、共6分）5. 断肠人在天涯（天净沙秋思） （1分）6. ZK2 分）7. 示例：正值意气风发的壮年突巡变故被朝廷贬官，本应该对现实失望、对前途悲观，但刘禹锡并没有如此,而是在诗歌中用破云而上的白鹤形象，表达了豪迈乐观、积极向上的进取精神，隐含着虽屡遭贬滴 却愈挫愈勇的豪壮胸襟与情怀，因此获得“诗豪”的美称。（3分）（二）（共9分）8. 【乙】（1分）9. （1）仅，只（2）解除，卸下（共2分。每小题1分）10. C（2 分）11. 示例:狼想:你看到我杀气全无，以为我打消吃你的念头了，就会放松警惕，你怎么也不会想到，我的同伴正在挖洞准备从后而袭击你。屠夫想:那只狼不知上哪儿去了，看来这只狼也累

20、了，我何不趁此 大好时机杀死它。（共2分。每点I分。答案符合语境即可）12. 示例:狼是凶残狡诈的动物，对它们不敢奋起斗争，而是抱有幻想、妥协退让，只能自取火亡!悲哀啊！（2分.可选择不同角度作答）三、名著阅读（共6分）13. C（2 分）14示例：大闹天宫时的孙悟空柴鹫不驯、横冲直撞.以自我喜好为中心。在五行山下被唐僧 解救后，他 从不服管教、野性难改逐渐变得识大体，顾大局，有责任感，做得照顾、尊重他人。在而对青牛精 等厉害妖怪时，他也摒弃了个人英雄主义，不再单打独斗逞匹夫之勇，而是上天人地团结一切可以 团结的力量。处处彰显着孙悟空取经路上的不断成熟。（共4分。内容2分，结合情节2分。字数

21、不够酌情扣分）四、现代文阅读（共17分）一）（共10分）15. 示例:愤怒内疚（自责）悔恨（悲痛）（共3分。每空1分。意对即可）16. “我”不喜欢这只猫。猫常对岛笼凝望。（共2分。每点1分。意对即可）17示例:这只猫即使被打，也不舍得离开家，一直在家附近徘徊，期待着主人调查淸楚真相就来找它，可 主人再一次地让它失望了。两个月了，它忍受着风吹雨打，但始终没有人找过它，最后它在饥寒交 迫与伤心绝望中孤独地离开了人世。（3分）18. 示例：知错就改;爱护动物;克制偏见;生命平等（2分。此题采用差异性赋分，答“知错就改”“爱护动物”等表层道理，得1分;答“生命平等” “善待生命” “克制偏见”等深层道理，得2分）（二）（共7分）19. 蝉，传播流