任课教师工作总结

1、精品文档 任课教师工作总结 参加第二批深入开展学习科学发展观活动动员大会和 学校党总支的系列学习活动，使我开阔了眼界，加深了思想 认识，提升了理论水平，提高了政治觉悟。结合自己的工作 实际，深入领会、认真总结，主要心得如下：一、准确把握科学发展观的理论内涵。 科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点，包 含了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展”、“为 谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问 题。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本 要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。二、充分认识在全党开展深入学习实践科学发展观的重 大意义和紧迫性。全党开展深入学习实践科

2、学发展观活动，是党的新一届 中央领导集体， 着眼全局， 着眼世情、 国情、 党情的新变化， 总结国内外经济建设的经验教训，审时度势作出的重大战略 部署，开创了建设和谐社会的新局面，同时也标志着用科学 发展观这一马克思主义中国化最新成果武装全党，指导实践 达到了一个前所未有的水平。科学发展观的提出，是理论创 新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵 的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索 和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。经实践检验与证明、日益显示出强大真理力量的科学 发展观，是推动我国经济社会发展的战略性指导思想，更是 科学、有效地做好学校教育

3、教学工作所必须坚持的基本原 则。当今我国正面临应对金融危机的考验，如何贯彻落实科 学发展观具有紧迫性， 要认真加强学习， 从思想上高度重视。 具体工作中，要组织好对学生的教育，抓紧落实科学发展观 活动。一方面抓好课堂教育，利用课堂这个载体加大对学生 的宣传教育力度 ; 另一方面还要围绕新时期学生经常遇到的 难点问题和关注的热点问题，广泛开展“话题大家癣是非大 家辩、答案大家找”的“大家谈”活动。三、结合工作实际，努力践行科学发展观的理论。 学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具 有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长 才干、提高领导科学发展的能力。务实是学习科学发展观的

4、 基础，空谈误事，实干兴业。学以致用，贯彻落实科学发展 观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，更要提高运用 科学发展观的自学性和坚定性，要着力转变不适应不符合科 学发展观的思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领 域知识， 不断完善知识结构， 提高业务素质。 就我本人而言， 既要着重加强积累语文教学方面的专业知识，不断提高教学 能力; 又要提高关于学生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。（ 一） 创新教学方法，寓教于乐。 作为任课教师，我要不断加强自身专业知识的积累，加 强教学法的研究，努力提高课堂教学的综合能力，构建和谐 高效的课堂教学氛围。1 、坚持参加校内外教学研讨活动，不断取人之

5、人，更 新教学理念，改革教学模式，全面教学质量。要经常听课， 积极参与教研室的座谈，参与社会实践活动，做到理论与实 践相结合。2 、认真研究教材，广泛阅读，深入细致地备课。要多 方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握教学重点和 难点，在教学中突出重点，突破难点，注重课堂教学效果。3 、坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线，注重 讲练结合。要深入了解学生，针对学生特点，以愉快式教学 为主，在课堂上注重调动学生的积极性。在教学中尊重学生 的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式，因材 施教，使他们形成自己不同的风格。 力争通过各种教学手段， 充分调动学生的学习兴趣及学习积极性，鼓励学生

6、自主探 究，培养创造性思维能力，变“要我学”为“我要学”，营 造和谐的课堂教学氛围。（ 二） 创新工作理念，以人不本。 坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要把 坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体 工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责 任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着 力解决好关系他们切实利益的具体问题。1 、加强师德学习，为人师表。良好的师德是从师的最 基本准则，要树立良好的专业形象、品德形象和师友形象， 必须具备坚韧的意志品格、饱满的精神状态、严谨的思想作 风、诲人不倦的工作态度以及和蔼可亲的教师特征。2 、改变工作理念，服务当先。不能把自己放在高高在 上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的意 识。要踏实做事，多做好事多办实事，树立起“学生发展无 小事”的思想，哪怕是一次谈话，都要以和蔼的态度认真对 待。3 、科学评价学生，客观公正。力争通过教育引导、认 真检查、科学考核，及时对学生做出全面客观的评价，防止 凭自己的主观臆断及个人好恶去判断、评价学生，对学生负 责，对学校负责，对家长负责。总之，新的形势下，我们要坚持不断解放思想，坚持用 科