【精选】学年下学期班主任工作参考计划_0(1)

1、学年下学期班主任工作参考计划_0(1)一、班级现状分析（学生思想、行为适应、学习适应、班级成绩、班级文化建立等方面）通过一个学期的历练，学生已根本熟悉了北郊的学习生活，刚入学的兴奋已经消失，而他们一开场被隐藏的坏适应也一点点表露出来，如对学习缺乏兴趣、没有明确的目的，在学习上常常三分钟热度，没有恒心，学习任务的完成上也要打折扣。部分同学的思想上存在特别大咨询题，认为学习是教师与家长逼着本人学的，在校的日常行为标准是对本人的束缚，在班中造成比拟恶劣的妨碍。尽管存在这些咨询题，值得欣慰的是班级整体风气良好，在"以班为家"的气氛下，学生集体荣誉感特别强，有一定的自我治理才能，学习

2、气氛浓重，班中大部分同学想学，肯学，拔尖的同学也比拟多，但可能由于学习方法等缘故，一些同学的学习成绩在年级中还比拟落后。二、本学期班级目的：1、搞好常规治理，使班级平稳有序，促进学生保证一个良好的心态，加强集体荣誉感。2、引导学生自主学习，提高学习成绩。我班上学期的考试成绩不理想，主要缘故是班级后段的学生较多，学习较被动，这学期会依照学生的详细情况采取对应措施，迎头赶上，力争使班级名次有所进步。3、开展各项活动，让学生欢乐学习。本学期学校开展了艺术节、读书节等主题活动，我班打算契合学校的活动开展一些学生乐于参加的，有生成有收获的班队活动，让学生能够从玩中学，玩得快乐，学得欢乐。4、本学期的终极

3、目的是获得文明班级的称号，尽管我班还有许多缺乏，但我与全班同学关于我们的今后依然决心满满，我们深信一分耕耘一分收获。三、主要措施：1、常规治理上依然沿用上学期的值日班长、值日组长负责制，夕会制，每天一个希望。每个岗位都落实责任人，值日组长对本周的卫生保洁起双重监视，劳动委员起三重监视，实践证明通过如此的监视后我班卫生特别少扣分。班级纪律包括两操由值日班长做好记录，关于违纪的同学值日班长有提示的义务，甚至有教育的权利。而一些屡教不改的就交由班主任治理。每天放学前全班做当日总结，并请一位同学提出明天对同学们的希望，能够是自习课安静或没有人迟到，次日放学全班一起来看希望达成没有，达成在黑板上专门的位

4、置画笑脸，没有完成画哭脸。上学期末施行了一段时间，效果特别好，关于同学本人提出的希望大家都特别响应，也符合自我治理的理念。2、在学习上依照学生实际情况，区分对待。每天早晨学习委员会统计作业缺交或少做的同学名字，由班主任发短信给家长。课代表在当日内催促缺交同学补齐作业。数学组长和英语组长完成数学改正和英语重默检查，当日没有完成的请他到教师办公室完成，力争做到天天清。上学期也是这么做了，确实绝大部分同学都能较自觉地完成，但总有几个顽劣分子要拖到最后，在班中造成了极坏的妨碍。从目前来看，关于这些十分被动的学生，当务之急已经不是死抓他的作业了，而是要让他对学习产生兴趣，让他有能学好的决心，因此我打算每

5、周评出一个进步王和学习王，前者对象确实是这些相对落后的同学，一有进步立即确信，让他有决心。而后者对象是学习较好的同学，依照一周课堂和作业表现评出，在班中树立典型。3、培养学生组织才能，让学生本人做主。北郊的活动是特别多的，在这些活动中学生都能有所收获。上学期特别多活动都是我主要筹划，这学期我打算将主动权还给学生，让学生本人来设计，来开展他们想参与的活动，同时扩大参与面，让的学生能够参与到班级活动设计中来，能够以组为单位也能够自由组合承包，但还需要教师把关，毕竟他们经历还缺乏。四、详细安排：2月：开学第一月，学生要立即从松到紧可能还需要一点时间来调整，我要做的确实是将这个时间尽可能缩短，做好几个

6、第一，新学期第一句赠言，第一次讲话，第一节班会课，让学生能顺利快速地投入到学习中来。强调北郊中学一日常规和班级制度，在开学八好中拔得头筹。与相关的文章：·2020年上半年优秀班主任工作打算·2020-2020学年第二学期班主任工作打算·2020学年第二学期班主任工作打算·八年级下学期班主任工作打算·2020-2020学年上学期班主任工作打算·班主任新学期工作打算·2020-2020学年度班主任工作打算·20202020学年上期班主任工作打算123月：生命月的主题是要让学生珍爱生命，关爱本人与周围的人。我打算让学生做

7、豆芽观察日记，关爱生命摄影展等活动。但是出发点是要从活动中有所收获，不能流于方式。4月：读书节活动让学生感遭到书香校园，拓展视野，开阔知识面。5月："八七之春"彰显了小孩的青春活力，让他们尽情地展现本人。6月：临近学期完毕，复习迎考是关键，做好考前发动。五、班级主动开展：学生认识到班级的事确实是我的事，把班级交给学生，让他们一起去关怀保护它，荣辱与共，肝胆相照，不管大事小事，学生能勇担责任，不管好事坏事，互相协助，让事情向最好的方向开展，有了良好的班级文化，就有利于培养学生积极向上的情感和团结协作的集体主义精神。在班级治理方面，充分调动学生的积极性和制造性，注重发挥学生的潜能，让学生全员参与，共同治理、自主教育。班集体是师生共同组成的集体，只有师生共同努力才能把班级事务搞好，这就需要班主任施行民主治理。民主治理的关键是使班集体成员构成主人翁具有责任感，构成积极性和制造性。杜绝一言堂，事事有商量，人人有话讲。因此我们的"每天一个希望"，值日制度，各种岗位设置目的确实是让所有学生参与进来。教育培养学生成才，兴趣是起点，是人发挥智慧和获得成功的动力。治理学生的过程中要熟知每个学生的兴趣，要协助学生开展兴趣，这对他们的整体素养提高将起到积极作用。班主任要协助教育学生把他们的兴趣同