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文档简介

1、学年度上学期班主任工作参考计划_0本学期班级治理方方面面的工作急需去施行和完成，针对地段生的详细情况，在向兄弟班级学习的同时，对本班的工作作以下设想，以后在班级治理中不断完善。 一、 学习方面在学习方面的要求，我们是今天能做到的，决不留到明天；现阶段应到达的要求我们要100%的到达，因而我们详细从以下四个方面来着手这方面的工作：首先，我们十分注重学习适应的培养。有了好的学习适应，就不怕没有好的成绩，因而我们总是想尽方法使学生从“要我学”到“我要学”，我们的学生大都从小娇生惯养，好适应不多，坏适应不少，我们只好软硬兼施，实在不行，强迫执行，如今每一个同学都必须接受如此一种看法，任何事情都要以学习

2、为先，不把学习搞好其它免谈。其次，我们比拟注重学习方法的指导。好的方法既能提高效率，又容易搞好成绩；我们对好方法没有定论，因人而异，合适本人的方法确实是好方法；我们让每一个学生都清晰：学习上没有捷径，好方法来源于苦读，因而，我们在平时要学得相当认真，苦读加效果，就会得到我们本人的方法。最后，该谈一谈成绩。它是我们想要的，但不是最终目的。我们相信有付出必有报答。我们会用成绩来检测我们平时做得如何样，预测今后会如何样，以随时调整我们的做法。我们看重眼前的成绩，但眼前的成绩不是我们的最终目的，而作为我们黑背地走向成功的一盏灯。我们需要它，并希望最亮！一切的做法都离不开良好的班风，一到两个月要建立良好

3、的班集体，我们要为每个学生创作并提高良好的学习气氛，这也是我们的目的。二、治理方面本着不阻碍人的个性开展，在治理中提高才能，开展自我的观点，本班逐步实行学生自我治理，详细做法如下：首先，我们制定了一套比拟系统、完善的班级治理规定及奖惩方法，并在实践中不断修正与完善。如此我们处理班级咨询题就有章可循，不会想如何做就如何做。我们相信，法制相对完备的社会要比法制相对落后的社会开展的快。我们坚决反对不要约束、没有集体的个性，也不会死板教条、呆板做事。我们在不违背原则的前提下，能灵敏地处理好个人与集体的关系，从不因本人去冒犯别人的利益。其次，我们实行班长领导下的值日班长制，严格执行班规，赏罚清晰，决不徇

4、私作弊。三好生、评优、入团，有班委全权负责，按积分处理，决不感情用事。严格做到，引导学生的咨询题能在学生那儿处理就不要到教师那儿去；教师的更多的作用是指导和监视。目的是提高学生的才能，师生关系更和谐。再次，我们要正确地处理好班级治理与学校治理的关系。我们注重良好的生活适应、语言适应、行为适应的培养。我们的成长目的也是要有高远的志向、高尚的情操、高雅的举止、高贵的气质。因而，我们必须做好，我们要的是真实的本人而不是一种假象，我们比相信分数更相信我们本人！三、才能开展方面在搞好学习，搞好治理的同时，我们也相当注重良好才能的开展。我们要利用一切能够利用的时机，通过各种渠道，开展他们的专长，培养他们成为各种标兵，从而也加强了他们的决心，做

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