防震减灾应急疏散演练方案1

1、黄村学校防震减灾应急疏散演练方案为了更好地贯彻落实中华人民共和国突发事件应对法、中 华人民共和国防震减灾法等法律法规和国务院应急办突发事件应 急演练指南精神，保证我校防震应急工作高效、有序进行，提高快 速反应能力，最大限度地减少人员伤亡，减轻经济损失和社会影响， 根据县教育体育局的要求，结合我校实际，特制定木方案。一、演练目的通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉 我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震等灾害来临时，我校应急工 作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命 安全，特别是减少不必要的非震伤害。同吋通过演练活动培养学生听 从指挥、团结互助的品德，提高

2、突发公共事件下的应急反应能力和自 救互救能力。二、演练安排1、内容：防震应急避险和紧急疏散演练；2、对象：全体师生。3、时间：从2016年5月16日下午三、演练领导机构总指挥：段龙梅副总指挥：李松元四、演练准备1、首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事项。2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明 演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到 达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应 急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。3、演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地 仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线

3、路畅 通和安全。4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。五、演练要求1、沉着冷静，严肃有序，服从指挥。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。4、各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事故的发 生。六、专业组组成及其职责1、疏散组。组长：孙金星职 责：负责全校师生疏散工作。具体安排如下：撤离路线：九年级、六年级东楼梯；八年级西楼梯；四五年级东出口; 一二三年级中间出口。各班主任在教室内快速组织学生进行撤离演练，最后随学生一起到撤离集结区域，在演练结束后组织木班学纶返回教室。2、宣传报道组。组长：蔡雪琴职责：利用校广播指挥学生撤离，

4、负责向总指挥汇报灾情（损 失情况），负责灾后的宣传、学生转移信息的传递，并负责上传下达 的任务。3、治安保卫组。组长：曲文选职责：负责警戒维持秩序。4、医疗救护组。组长：张稳慈职 责：负责参加医疗救护。留守地点：在操场悬挂明显救护标志。5、抢险救灾组。组长：朱贺民职责：负责抢救埋压被困人员及贵重物品。救护和抬运受伤学生到 安全地带，使受伤学生能够及时接受救护。6、后勤服务保障、协调组。组长：王森昌职 责：负责学生撤离后的场地组织，学生饮食。全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作。七、演练程序1、现场总指挥利用学校广播系统下达命令：“全体师生请注意， 现在发生了地震，请大家不耍慌

5、张，听从指挥，马上有秩序地紧急避 险、紧急疏散。”2、警报声响起，各班靠门最近的两位同学立即把门打开，学生 紧急避险，双手护头，师生要冷静、沉着，班主任教育学生不要慌乱, 听从老师安排，指导学生有秩序地撤离，撤离过程中尽量压低身体， 小步快移，o3、到达撤离集结区域后学生双手护头迅速蹲下。各班主任组织 学生马上清点人数，并将本班人数报告本级负责清点人数的教师，各 级负责清点人数的教师迅速汇总并及时报告总指挥。4、总指挥宣布演习结束，并做总结。八、演练时限标准 防震应急演练，从教学楼疏散到安全地带2 分30秒，到达集结场所时间为6分钟。黄村学校黄村学校防震减灾疏散活动总结2008年汶川特大地震到

6、玉树地震，许多鲜活的生命瞬间被地震 无情的吞噬了，次次地震不停地给我们敲响警钟。为了预防突如其来 的地震灾害，保证师生安全脱险，把损失降低到最低限度，根据上级 主管部门和学校工作安排，定于2016年5月16日组织全校师生进行 了一次防震减灾疏散演练。一、领导重视，组织到位。为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园防震演练小组，并召 开小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思 想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育， 抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重 强调，对丁这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要 到位，各班要层层落

7、实，以确保这次演练活动顺利进行。二、强调细节，确保安全。会后学校要求各班班主任向学生介绍安全避震相关要领和熟悉地 震警报。介绍地震的相关知识、应急避震的保护措施和震后自救知识, 特别强调了在家中、在学校如何防震避震的知识。然后，各班主任帮 助学生在教室内熟悉就近的安全地点，并带领学生反复熟悉避震撤离 教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应 在教师的引导和统一指挥下有序撤离。三、层层把关，防患于未然。楼道疏散安全组人员，在楼梯上紧张有序，沉着冷静，恰到好处， 控制好学生疏散速度，提醒学生注意躲避危险地带。四、师生参与，效果良好。上午9： 10分左右演练警报响起，各楼层的安全

8、员和班主任迅速到 位，组织学生，教师沿着预定路线快速有序地向活动广场紧急疏散。 到达活动广场后，教师清点人数，向总指挥报告。整个演习过程紧张 有序，有条不紊，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相 推挤或踩踏事故。本次演练要求教师最后岀教室，体现了教师切为 了学生，为了学生-切的高尚品质。整个疏散过程用时不到1分零6 秒多钟。各班班主任在演练后不仅进行了现场总结，还对学生进行了 团结互助，在危难吋相互救援以及团队精神的教育，使学生受到深刻 的教育。五、及时反馈，查漏补缺。演练结束后，领导小组对本次防震疏散演练的过程及演练的目 的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。本次防震疏散演 练存在以下问题：1、学生情