《九年级化学 第六单元 碳与碳的化合物同步练习（无答案）人教新课标版》

1、第六单元碳与碳的化合物课题1 金刚石、石墨和c60 1、碳的单质有 、 和 等，其中 是天然存在的最硬的物质， 是最软的矿物之一，金刚石和石墨性质的差异是因为 。2、我国北京大学化学系和物理系研究小组研制出了c60分子，它开如足球。它的一个分子是由 个 原子构成的，相对分子质量是 。3、根据物质性质和用途的对应关系填写下表：性质用途金刚石天然存在物质中硬度最大 打磨成许多面,对光折射和散射 石墨 作高温润滑剂 制铅笔芯 作电极4、先用下列物质：炭黑、木炭、活性炭、焦炭填在有关用途的空格内：冰箱去味剂 ，制墨汁 ，用于治金工业 ，用来除去食品和工业产品里的色素 用来除去食品和工业产品里的色素 ，

2、制造防毒面具里的滤毒罐 ，加到橡胶里增强轮胎的耐磨性 ，上述用途都是利用了物质的 性质。5、木炭具有吸附作用，是因为它有 的结构，它是由 在 的条件下加强热制得的。6、写出下列反应的化学方程式：1）炭在空气中充分燃烧： 2）炭在空气中不充分燃烧： 3）高温加热木炭与氧化铜： 4）焦炭还原氧化铁： 巩固练习：7、以美国为首的北约曾用“石墨炸弹”便南联盟的高压输电线短路，这是因为石墨（ ）a、质软 b、耐高温 c、具有导电性 d、具有润滑性8、防毒面具中用来除去有毒气体的物质是（ ）a、焦炭 b、炭黑 c、活性炭 d、石墨5、下列物质中，既有可燃性，又有还原性的固体单质是（ ）a、氢气 b、二氧化

3、碳 c、木炭 d、二氧化硫6、在下列各种碳单质的用途中，利用其化学性质是 ( )a、石黑用作电极 b、焦炭用于金属的冶炼c、活性炭用于某些气体或液体的净化 d、炭黑用于制造油墨、鞋油和颜料7、在木炭还原氧化铜的实验中：（1）反应开始后，盛澄清石灰水的试管中观察到的现象是 ，说明反应中有 生成，被加热的试管中发生的化学反应方程式是 。（2）反应完成后，把被加热的试管里的粉末倒在纸上可以看到有 色的铜，这是由于 。（4）实验结束后，应先 ，再撤掉 。 课题2 二氧化碳制取的研究 1、确定某种气体的实验室制法时，不需要考虑的是（ ）a、反应所需药品和反应条件 b、实验装置 c、气体的验证 d、气体的

4、用途2、下列物质适用于实验室制取co2的是（ ）a、石灰石与稀盐酸 b、大理石与硫酸 c、碳酸钠与盐酸 d、碳酸纳与硫酸3、实验室制取co2时，向盛有石灰石的锥形瓶中加入稀盐酸后，过一会儿石灰石表面几乎无气泡产生，原因可能是（ ）a、没有加热 b、锥形瓶上的橡皮塞漏气具 c、加入的酸是硫酸 d、没有用玻璃捧搅拌反应物4、问答题:以下是能生成co2的几个反应，请写出方程式并分析能否用于实验室制取co2，并说明理由。生成co2的反应化学方程式能否用，理由燃烧石灰石 燃烧木炭 石灰石与稀盐酸反应 碳酸钠与稀硫酸反应 5、计算题:有100g含杂质10%的大理石跟足量的稀盐酸反应能生成 co2多少升?（

5、co2=1.98g/l）课题3 二氧化碳和一氧化碳 重点1.二氧化碳的物理性质通常状况下，co2是一种无色，无味的气体，密度比空气 ,能溶于水，1体积水约能溶解1体积的co2气体。二氧化碳具有 性质。重点2.二氧化碳的化学性质 通常情况下，二氧化碳本身不能 ，不 也不供给 ，如向一只盛有高低两支蜡烛的烧杯中倒入co2气体，可以发现蜡烛由上而下熄灭，该实验体现了二氧化碳两方面的性质： 、 。二氧化碳能使紫色石蕊试液变为 ，实质是co2与水反应生成碳酸，化学方程式是： ，碳酸不稳定容易分解，化学方程式是： 。二氧化碳与澄清的石灰水反应生成碳酸钙和水，化学方程式： 。重点3. co2的用途：物质的用

6、途是由 决定的，填写下表用途相关的性质制汽水作植物的气体肥料灭火作制冷剂难点1. co2气体在空气中增多，会引起_，带来危害，但co2气体由于本身无毒，不污染环境，而且也是空气成分中必不可少的一部分，故co2不能认为是有害气体类。巩固练习：1.下列关于co2的叙述，不正确的是（ ） a、co2是由碳、氧两种元素组成的 b、co2可作温室肥料c、co2可用于制汽水 d、co2有毒，人体不能吸入2.2020年2月16日，旨在减少全球温室气体排放的京都仪定书在全球正式生效。这里的温室气体是指（ ） a、so2 b、n2 c、co d、co23.绿色植物光合作用发生的变化是（ ）a.co2o2 b.c

7、oco2 c.n2co2 d.o2co24.下列关于二氧化碳的描述正确的是（ ）a. 空气里co2浓度过大，会使人中毒死亡b. co2是气体，不能像液体一样从一个容器倒入另一个容器c. 在温室中施co2可提高农作物产量器 d. 向紫色石蕊溶液里通入co2，溶液变蓝5.有利于防止温室效应的有效措施是（ ）减少煤、石油、天然气的燃烧 禁止生产含氟冰箱 大量植树造林 充分利用太阳能、风能等环保能源 用大量石灰水吸收a. b. c. d.生活链接例题1.一游客牵着小狗进入一个深山洞，在接近洞底时，小狗先晕倒在地。请你用所学的知识说明原因？ 答： 例题2.建筑上经常用石灰浆（主要成分是氢氧化钙）来抹墙，

8、在刚抹上石灰浆的房间里生一盆炭火，墙壁虽然很快边硬，但反而变的潮湿，为什么？答： 。思考鲜鸡蛋在进行呼吸作用时，通过蛋壳表面的大量微小空隙呼出二氧化碳，为了停止鸡蛋的呼吸作用，达到保鲜的目的，人们常用石灰水作为鸡蛋的保鲜剂，其原理可用化学方程式表示为 。 6.某气体完全燃烧，产物中含有二氧化碳，则该气体中（ ）a.一定含有碳元素 b.一定含有氧元素 c.一定含有碳氧两种元素 d.可能含有碳元4.鉴别co、o2、co2三瓶气体最简便的方法是（ ）a.测定这三种气体是溶解性 b.测定这三种气体的密度c.将三种气体通入石灰水中草 d.用燃着的木条分别插入三瓶气体中5.下列气体可用同一种方法收集，且该

9、法又是收集每种气体的最佳方法一组是（ ）a、 h2、co、co2 b、 h2、o2、co c、 h2、co2、o2 d、 o2、co2、co8.除去co中混入的少量co2，可采用的方法是（ ）；除去co2中少量co的方法是（ ）a.把混合气体点燃 b.把混合气体通过澄清石灰水c.把混合气体通过灼热的cuo d.把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中12.下列有关物质的用途，既利用物质的物理性质，有利用物质的化学性质的是（ ） a、干冰用于人工降雨 b、乙醇用作汽车燃料c、一氧化碳用于冶炼金属 d、二氧化碳用于灭火13. 物质的某些性质可能对人类有利，也可能对人类不利。请仿照事例填写下表：物质有利的一面不利的一面氧气供给呼吸，支持燃烧使金属表面锈蚀一氧化碳    二氧化碳    重点4.一氧化碳的性质 co的物理性质：通常状况下，co是一种 、 的气体， 溶于水，密度比 空气 。co的化学性质：（这又是本课题的难点3） co的 性：co在空气中燃烧发出 火焰，放出热量，生成气体能使澄清的石灰水变浑浊。