数据库设计案例

1、6.1 数据库设计概述数据库设计的概念 ：数据库设计是指对于一个给定的应用环境，构造最优的数据库模式，建立数据 库及其应用系统，使之能够有效地存储数据，满足各种用户的应用需求 （ 信息要求和处理要求 ） 。在数据库 领域内，常常把使用数据库的各类系统统称为数据库应用系统。数据库设计的特点1、数据库建设是硬件、软件和干件的结合：三分技术、七分管理、十二分基础数据，技术与管理的 界面称之为干件。2、数据库设计过程是结构设计和行为设计的密切结合：结构设计是设计数据库结构，行为设计是设 计应用程序、事务处理等。数据库设计的方法1、手工试凑法：设计质量与设计人员的经验和水平有直接关系，缺乏科学理论和工程

2、方法的支持， 工程质量难保证。2、规范设计法：基本思想是过程迭代和逐步求精。数据库设计的基本步骤 准备工作：选定参加设计的人员。分析员：数据库设计的核心人员，自始至终参与数据库设计，其水平决定了数据库系统的质量。用户：主要参加需求分析和数据库的运行维护，用户的积极参与将加速数据库设计，提高数据库设 计的质量。程序员：在系统实施阶段参与进来，负责编制程序。操作员：在系统实施阶段参与进来，准备软硬件环境。数据库设计的过程 （六个阶段 ）1、需求分析阶段：准确了解与分析用户需求 （包括数据与处理 ），是整个设计过程的基础， 是最困难、 最耗费时间的一步。2、概念结构设计阶段：整个数据库设计的关键，通

3、过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体DBMS勺概念模型3、逻辑结构设计阶段：将概念结构转换为某个 DBMJ所支持的数据模型，并对其进行优化。4、数据库物理设计阶段：为逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构 （ 包括存储结构和存取方法 ）。5、数据库实施阶段：运用DBMS提供的数据语言、工具及宿主语言，根据逻辑设计和物理设计的结果建立数据库、编制与 调试应用程序、组织数据入库并进行试运行。6、数据库运行和维护阶段： 数据库应用系统经过试运行后即可投入正式运行，在运行过程中不断对其进行评价、调整与修改。 设计一个数据库应用系统往往是上述六个阶段的不断反复。数据库设计各阶段的模

4、式形成：1、需求分析阶段：综合各个用户的应用需求。2、 概念设计阶段：形成独立于机器特点，独立于各个DBM萨品的概念模式（E-R图）。3、逻辑设计阶段：首先将 E-R图转换成具体 DBMSt持的数据模型，如关系模型，形成数据库逻辑模式；然后根据用户处理的要求、安全性的考虑，在基本表的基础上再建立必要的视图（View） ，形成数据的外模式。4、物理设计阶段：根据 DBMS寺点和处理需要，进行物理存储安排，建立索引，形成数据库内模式。教务管理系统1需求分析存储、查询、维护有关学生的信息；存储、查询、维护有关教师的信息；存储、查询、维护有关每个系部的信息； 存储、查询、维护有关每个班级的信息；存储、

5、查询、维护有关课程及使用教材的信息;存储、查询、维护有关课程安排的信息； 存储、查询、维护有关每个班级的信息；2、概念结构设计班级3、逻辑结构设计Student(学生表)列名数据类型字段大小可否为空说明Stude nt_IDChar5N (KEY)学号Stude nt_n ameChar10N姓名Stude nt_sexChar2N性别Stude nt_birthdatetime固定长度N出生年月Stude nt_en terdatedatetime固定长度N入学时间Stude nt_addressChar50Y家庭地址Book（教材表）列名数据类型字段大小可否为空说明Book_isb nCh

6、ar13N(KEY)书号Book_ nameChar30N书名Book_publishChar30N出版社Book_authorChar10Y作者Book_priceMoney固定长度Y价格Class（班级表）列名数据类型字段大小可否为空说明Class IDChar5N(KEY)班级编号Class mo ni torChar10Y班长Class roomChar20Y教室stude nt numint固定长度Y班级人数Teacher （教师表）列名数据类型字段大小可否为空说明Teacher IDChar5N(KEY)教师编号Teacher nameChar16N名字Teacher sexCha

7、r4N性别Teacher birthdaydatatime固定长度N出生日期Teacher deparme ntIDChar6Y系号Teacher addressChar32Y家庭住址Teacher positi onChar8N职位Teacher postalcodeInt6N邮政编码Teacher ph onenu mberInt11N联系电话Course （课程表）列名；数据类型字段大小可否为空说明Course IDChar11N(KEY)】田千口 i=r. 课程号Course n ameChar12N课程名Course Book isb nChar13N(KEY)书号Course we

8、ektimeInt4N周学时Course_alltimeInt4N总学时Course_scoreDecimal6N学分Department (系部表)列名数据类型字段大小可否为空说明Deparme nt_IDChar8N系号Deparme nt_n ameChar8N系名Deparme nt_ma ngerChar8N系主任名Deparme nt_numInt8N系人数Teach in gplan （教学计划表）列名数据类型字段大小可否为空说明Teachi ngpla n_class nameChar5N班级号Teach in gpla n_couse numChar11N】田千口 i=r.

9、课程号Stude ntgrade （学生成绩表）列名数据类型字段大小可否为空说明Stude ntgrade_c nChar11N(KEY)课号Stude ntgrade_s nChar5N (KEY)学号Stude ntgrade_gradeDecimal4N分数Stude ntgrade_progressDECIMAL4N学分Stude ntgrade yearDatatime固定取值N学年Stude ntgrade_termInt固定取值N学期Teachergrade（教师成绩表）列名:数据类型字段大小可否为空说明Teachergrade t nChar5N(KEY)教师编号Teachergrade c nChar11N(KEY)】田千口 i=r. 课程号Teachergrade cl nChar