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文档简介
1、常用气体的发生装置和收集装置与选取方法441、请根据下列实验装置图回答问题: 写出仪器a的名称:a ; 用a装置制取o2的化学方程式为_;收集较纯氧气的装置为_(填装置编号)。 用b、c装置组合可以制取的一种气体是_;化学方程式为_。 如图f是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆
2、,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧, ;改进后的优点是
3、 (填序号);氧气无需提前制备和收集,操作更方便塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化 2、根据题下图所示装置,结合所学知识回答下列问题。(1)写出图中仪器的名称_;(2)实验室用a装置制取氧气,写出反应的化学方程式_;(3)实验室用b、e、c装置制取并收集干燥的氧气,则e中应盛放的试剂是_;(4)实验室用 装置
4、制取二氧化碳,写出反应的化学方程式 。 3、氨对工业及国防具有重要意义,化学小组的同学设计了如下图所示的装置用于制取少量氨气。完成以下实验操作中的相关问题:(1)检查装置气密性(2)关闭a、c,打开b,从长颈漏斗加入稀盐
5、酸,a中发生反应的化学方程式为 。在f的出口处收集氢气并验纯。(3)关闭c,在盛满空气的多孔玻璃钟罩内用激光点燃足量的白磷。反应的化学方程式为 。其目的是
6、60; 。(4)待多孔玻璃钟罩冷却到室温,打开a,观察到的现象是 。(5)点燃酒精灯加热玻璃管e,并打开c。氢气和氮气在铁触媒的催化作用下生成氨气,反应的化学方程式为
7、160;。 实验过程中d装置的作用是 。4、根据下图回答问题。(1)实验仪器a的名称是 。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,所用的发生装置是 。(3)用e收集氧气
8、与c相比的优点是 (写出一点)。(4)实验室制取并收集二氧化碳选用的装置是 ,检验二氧化碳是否收集满的方法是 。 5、实验室制取某些气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:(1)实验仪器的名称是
9、60; 。(2)选用a、d装置可制取的气体是 ,反应的化学方程式为 。(3)实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置是
10、; (填选项字母),反应的化学方程式为 。(4)若用装置e排水收集氧气,瓶内先装满水,气体从 (填“a”或“b”)导管通入瓶内。若用装置e除去氧气中混有的水蒸气,瓶中应盛放下
11、列哪种物质 (填写选项编号)。a浓硫酸 b稀硫酸 c稀盐酸 d石灰水6、课外小组同学利用下图所示装置制取二氧化碳,并对其性质进行研究。(1)若打开止水夹k1,关闭k2,从长颈漏斗向装置c中加入足量的稀盐酸,c中发生反应的化学方程式为 。通过分析a中的现象可证明co2具有的性质是 。b中盛放的试剂是
12、0; 。(2)若打开止水夹k2、k4,关闭k1、k3,从长颈漏斗向装置c中加入足量的稀盐酸,当观察到 的现象时,证明e中co2已集满。关闭止水夹k2、k4,打开k3,从分液漏斗向e中加入适量的氢氧化钠溶液。该实验中,能证明co2与naoh确实发生了化学反应的现象是 。 7、某研究性学习小组设计了测定纯碱(na2co3)样品(只含nacl杂质)中na2co3质量分数的
13、实验方案请回答下列问题:小资料:碱石灰的主要成分是氢氧化钠和氧化钙的混合物(1)气体法。 【原理思路】利用na2co3与稀硫酸反应产生co2,通过测量丙装置实验前后的质量得出co2质量,从而计算碳酸钠的质量分数。(不考虑原装置内空气的影响)【实验分析】小科同学根据以上思路,设计了如图1的实验装置。 图1实验装置乙中盛放的试剂为
14、 ,其作用是 ;装置丁中碱石灰的作用是&
15、#160; 。(填字母) a吸收na2co3与稀硫酸反应产生co2 b防止外界空气中二氧化碳进入丙中 c干燥二氧化碳实验中如果滴加稀硫酸的速度过快,会导致测得样品中碳酸钠的质量分数 (填写“偏高”“偏低”或“不变”)小明同学认为小科的方案存在问题,即使操作规范下也会造成结果偏低,你认为他的理由是
16、; ,应该将装置甲中双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞,并增加图2装置,实验结束后缓缓通入一段时间空气,目的是
17、; ,其中naoh溶液的作用是 。 图2(2)沉淀法【实验原理】利用碳酸根离子与钙离子结合生成沉淀,通过沉淀的质量而得出碳酸钠的质量分数。【实验步骤】用托盘天平称取样品110g放入烧杯中,加水使其完全溶解;加入过量的cacl2溶液充分反应。证明cacl2过量(即na2co3已完全反应)的方法是: 静置,向上层清液中滴加 溶液,如果没有白色沉淀生成,证明cacl2过量;过滤、操作x、干燥、称量沉淀的质量
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