省级文明单位复查登记自查参考报告

1、省级文明单位复查登记自查参考报告我校现有教职工111人，学生2322人，教学班42个。学校于1985年初次被评为四川省文明单位，全体师生十分珍惜四川省人民政府给予我们的这份荣誉。27年来，我们以深化开展文明单位创立活动为抓手，秉承“蒙养品行、启迪智慧、健体尚美、张扬个性”的办学思想，坚守“弘德、崇文、乐学、致美”的校训，以建立社会主义核心价值体系为根本，以提高师生素养培育文明风气为目的，以文昌文化、艺术特色教育为切入点，全面推行素养教育，师生文明素养逐步提升，学校办学质量得到家长和社会认可，连续27年保持了省级文明单位的荣耀称号。在新一轮文明单位复查登记申报中，我校提出了新的追求目的：接着保持

2、省级文明单位这一荣誉，以接着保持省级文明单位标准标准办学行为，实现师德师能和学校内涵的新提升。通过对照四川省文明单位建立与治理方法和四川省省级文明单位测评细那么(试行版)进展自测自评自查，我们认为我校在组织领导、思想建立、办学业绩、校风校貌、校园文化、学校特色建立等方方面面，为我们基层学校贯彻落实党的十七大精神，坚持科学开展观，落实“三风”建立，依法治校，依法执教，促进校园和谐指出了方向，点明了抓手，自查得分为99分。现将我校稳固、开展省级文明单位创立成果的主要情况自查报告于后：一、强化组织领导在省、市、县精神文明建立委员会，在各级政府的正确领导下，在省精神文明办、市委宣传部、市精神文明办的直

3、截了当关怀和指导下，通过全校教职工的共同努力，1985年梓潼县文昌二小被省委、省政府初次命名为“省级文明单位”。 27年来，学校支部、行政一班人一直不为成绩而自满，在思想认识上，持着清醒头脑，学校工作按省级文明单位的标准要求，按与时俱进的开展态势衡量，抓紧抓实创立工作，努力稳固、开展创立成果;在指导思想上，学校班子一直坚持“两手抓、两手都要硬”的指导思想，以科学开展观为指导，认真贯彻施行公民道德建立施行纲要，扎实开展马克思主义世界观、人生观、价值观和教育，不断深化“双学”、“三讲”和“四好”班子、“三优一学”创立活动，与时俱进，以人为本，在稳固中创新，在创新中开展，不断把学校精神文明建立提升到

4、一个新的水平。学校成立省级文明单位复查领导小组，校长李绍平任组长、负总责，分管副校长蒲龙任副组长、详细抓，教诲处、政教处、平安总务处、年级组、工会、团支部、少先队等机构为领导小组成员并详细明确了各自责任，建立和完善了文明单位创立的长效机制，从探源共识、思想共识、工作共识、行为共识、沉思共识等几个方面确立了学校的办学思想和文化共识，全面覆盖，既挂帅又出征，人人履职尽责。同时，增设了创立办公室，以加强各项工作的协调、督查和落实。学校行政每年专题研究2次以上文明单位创立工作，并将此作为学校的重要工作纳入年度总体工作打算一起部署、一起检查考核，及时报送创立工作动态和年度严重活动打算，并保证创立工作所需

5、的财力、物力、人力、时间，构成了全校教职工齐心协力抓创立促开展的良好场面。二、狠抓队伍建立学校被命名为四川省文明单位以来，一直把进一步加强教职工的思想道德、作风和组织建立，全面提升教职工素养，努力建立一支高素养的干部职工队伍作为文明单位创立工作的重点，着力抓了以下几个方面的工作：(一)强理论学习，建学习型学校。学校坚持用社会主义精神文明建立的理论武装头脑，统一思想，组织全体教职工先后认真学习了公民道德建立施行纲要、老师职业道德标准、老师法、未成年人保护法等内容，从而进一步加深了对精神文明建立重要性的认识，加强了创立的自觉性。学校领导以身作那么，带头结合工作实际畅谈学习体会、进展学习辅导;经常组

6、织开展专题性、战役性理论学习，缜密安排，按时检查，保证教材，保证效果;大力支持老师参加各类外出学习活动，学校积极为老师们搭建各种教学教研科研平台，狠抓校本培训，全面提升老师的业务素养：一是专业引领平台，二是领导引领平台，三是骨干引领平台，四是专题讨论平台，五是反思开展平台，六是集体研讨平台，通过这些途径，为老师搭建成长平台。使文昌二小理论学习和专业学习空气浓重，学风优良，教职工的理论素养、思想品德和职业道德水平有了较大提高。(二)强作风转变，抓道德启蒙。学校以“创先争优”、“基层组织建立年”为载体，积极组织教职工开展争优创先、关键在于落实的干部作风整顿、创立先进基层党组织等活动，狠抓教职工的学

7、习和提高，严明劳动纪律，推进落实，示范带头，集中整顿、催促检查。通过全面发动，扎实学习，梳理主要咨询题，进展深化剖析，制定整改措施，狠抓整改落实，促进了干群之间的互相理解、互相信任和互相支持，加强了团队的凝聚力、向心力和战斗力。凡涉及教职工切身利益的严重举措，如岗位设置、绩效考核等，学校都坚持公平、公正、公开的原那么，在广泛征请教职工意见的根底上通过行政会、年级主任会、教职工大会讨论决定，不管资排辈，严格按照教代会审议通过的考核方案执行，调动了老师的工作积极性，全校老师中无违规违纪现象产生，老师们的敬业精神、团队认识和责任认识明显加强了，学校师德师风建立成效明显。我们蒙养品行，传承文昌智慧，落

8、实教体局的德育主题活动，我们积极开展了文昌文化进校园活动，编辑出版了校本教材仰望文昌、蒙养韵语，开设了每一日经典诵读活动，培养学生行孝、向善、诚信的品德，收到了明显的效果。既扩大了学生的智慧，又熏陶了学生的情操，养成了良好的品行，使学生的道德养成教育不断深化，道德素养不断加强，遭到了学生家长和社会各界的广泛赞同。学校先后获得绵阳市教育系统2010年中华经典诵读大赛决赛一等奖， 2011年绵阳市第二届学习中华经典之星，遭到市委、市人了政府表彰。(三)强普法教育，创平安校园。为了加强教职工的法律认识和法制观念，我们开展了多种方式的法制宣传教育，提高师生法律素养。一是积极创设载体，采纳开展法制、平安

9、知识讲座、演讲竞赛、主题队会、知识竞赛、手抄报评比活动等丰富多彩的活动方式对学生进展宣传教育;二是注重学生遵纪守法、恪守学校各项规章制度的教育，结合开展“校风示范班”评比活动，把法制教育浸透到评比的各项指标中;三是积极开展“远离毒品，珍爱生命”教育，组织师生参加县禁毒宣传教育，禁毒宣誓签名活动;四是积极构建学校、家庭、社会三结合的青青年学生法制络，加强与家长的联络和沟通，有针对性地对学生进展教育和治理。(四)开道德讲堂，学周围好人。为了进一步推进我校师德建立和未成年人思想道德教育，发挥学校支部行政领导、师德榜样、优秀老师等先进典型的带头示范作用，整合家庭、社区资源，我校结合校情实际，实在加强了“学校道德讲堂”的建立工作，成立了以校长为组长的文昌二小道德讲堂建立领导小组和周围的榜样评选活动领导小组，设学校会议室为固定 “道德讲堂”场所，由专兼职结合的宣讲队伍，邀请县上评选的道德榜样来我校宣讲他们的事迹，言传身教，以点带面。同时，我们还发动三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员作为宣讲员，发挥好周围的榜样的作用，开展了以“我听、我看、我讲