实验小学校务公开工作总结(2)

1、xx年实验小学校务公开工作总结(2) 三、确立形式，标准程序 为了搞好校务公开制度化和标准化的建设，本着校务公开的要害是公开，关键是真实，实质是监督，根本载体是教代会，目的是搞好学校民主建设和党风廉政建设的原那么，根据校务性质的不同，分别通过以下形式和程序实施校务公开： 1、校务公开内容分在校内公开和向社会、家长公开两局部。我们在学校醒目位置设立标准的校务公开阵地：校务公开栏、意见箱、校长信箱，监督 。在校内公开的主渠道是：编印书面材料发给教职员工，在校务公开栏、宣传栏、通知栏、墙报或播送里公布，或在党政工联席会议、全体教工会议、教代会、党员民主生活会上通报；在向社会、家长公开方面，主要是按公

2、布范围，通过发放公开信、告家长书、公告和借助学校网站、有线电视等进行告知，公布有关工程，接受群众监督。 2、教代会是学校民主管理和民主监督的根本组织形式和制度，是校务公开的根本载体和主要渠道，我们充分发挥教代会的作用，学校的办学目标，开展规划、改革措施，管理制度以及学校的重大事项，各项工作均经教代会广泛征求意见，充分讨论，教代会每年召开一次；校务会对教职工的教代会提案认真研究，对合理化建议进行分门别类，责成有关部门限期作出答复和处理。学校领导班子、中层干部每学年接受一次教师测评，请全校教职员工参与评判、打分，以提高干部的责任感和使命感，不断标准学校的科学管理。同时采用党政工联席会、行政会，工会

3、委员例会，教职工大会，家长会等形式通报校务公开情况，接受审议监督。 3、公开收费的政策、文件依据，收费工程、数额等。通过具体细致的公开，使群众看得清清楚楚，想得明明白白，从根本上标准学校的收费行为。 4、对于重要校园校舍和教育教学设施设备建设、大额度资金使用，以及其他重要工程安排，经班子集体讨论提出方案，由校长代表班子，向党政工团联席会议或教工代表大会通报，通过后贯彻执行。此外，我们还成立了对大宗物品的采购制度。由总务处根据需要提出采购方案，经采购组根据市场价格进行调查，后由采购组组织招投标，有效防止和杜绝了商业贿赂行为的发生。 6、校务公开工作领导小组每学期分别于学期初和学期末召开专题工作会

4、议，研究部署和总结推进校务公开工作；校务公开工作办公室每季度召开一次成员会议，研究安排工作日程、内容，做好记录建档工作。 7、校务公开工作监督小组切实做好监督工作，每学期至少组织两次专项检查，及时反应监督检查情况，提出整改意见和建议并监督整改效果。 8、建立校务公开登记制度。设立工作小组记录本和监督小组记录本，按常规的记录要求把每次研究、布置和总结工作情况记录在册；学校在各类会议上公开校务时，及时做好会议记录，并由记录人签名；学校通过其它形式公开校务，也及时进行记录；有关资料予以妥善保存，及时存档，以备查验；校务公开情况的登记和档案保管，由校务公开办公室员负责。 四、注重实效，增加透明度 校务

5、公开为做到讲求实效，取信于民，在具体操作过程中做到实事求是，防止弄虚作假到达标准化、制度化管理，我们做到“四个一”即：有一套公开方案；有一个公开栏；指定一名具体负责人；成立一个民主监督小组。在逐步推行校务公开的过程中，对照学校校务公开制度，我校结合实际情况，把与学校教育管理、改革密切相关和涉及教职工、学生切身利益的事项，把群众最为关心，反映最为强烈，社会最为敏感，容易引发矛盾和滋生腐败的内容作为公开的重点。确定公开内容，如学校有关改革和开展的重大决策、重要规划、实施方案，教师职称评聘、晋级的条件、标准、名额分配方案和结果，干部选拔、评先树优、教职工生活福利等，给教职员工以知情权、管理权、监督权，激发了广阔教职工参与学校建设的热情和积极性。尤其是在每学年的职称评审工作、年度考评工作和学校首届工会委员会选举工作中，校务公开到达了一个新的水平。在这关系到全体教职工切身利益的工作中，学校先后屡次在全校教职工中征求意见，使此项工作顺利完成，取得了良好的效果。我校的校务公开注意内容与形式的统一，不同内容