2019-2020学年高中生物细胞的能量代谢第2节第1课时探究细胞呼吸的方式含解析)

1、学必求其心得，业必贵于专精- 1 - 探究细胞呼吸的方式、有氧呼吸的过程一、选择题1下列有关线粒体在细胞中分布的叙述错误的是（)a分泌细胞线粒体聚集在分泌物合成区b精子细胞线粒体集中分布于精子的鞭毛c肌细胞线粒体分布于肌原纤维附近d哺乳动物成熟红细胞细胞膜周围含有较多线粒体解析:哺乳动物成熟红细胞不含有线粒体。答案： d2下列反应在胞质溶胶和线粒体内均能完成的是（)a葡萄糖丙酮酸b丙酮酸酒精 co2cadppi能量atp dh2o ho2解析:在胞质溶胶中，葡萄糖在酶的作用下分解成丙酮酸，同时释放能量并合成 atp。在线粒体内 ,丙酮酸彻底氧化分解释放出能量并合成 atp。答案： c3 有氧呼

2、吸过程可以分三步 ,下列不属于三步相同点的是( ）a都需要酶的催化 b都是放能反应学必求其心得，业必贵于专精- 2 - c都需水分子作溶剂d都是在线粒体内完成解析：有氧呼吸第一阶段发生在胞质溶胶中。三个阶段都需酶的催化，三个阶段都能形成atp。另外，三个阶段都在水中进行，需水分子作溶剂 .答案： d4有氧呼吸全过程中的物质变化可分为以下三个阶段。下列与此相关的叙述中 ,正确的是 ( )c6h12o6丙酮酸h ； 丙酮酸 h2o co2h ； h o2h2o。a第阶段反应极易进行 ,无需酶的催化b第阶段无 atp 生成，第阶段形成较多的atpc整个过程中 ,水既是反应物又是产物d第阶段也在线粒体

3、中进行解析：要根据有氧呼吸的三个阶段的具体过程和条件来分析，有氧呼吸的任何一个阶段都需要酶的催化，都有atp 产生；第三阶段产生 atp 最多；水作为反应物参与了第二阶段的反应，第三阶段有水生成 ;第阶段在胞质溶胶中进行。答案： c学必求其心得，业必贵于专精- 3 - 5下面关于线粒体和叶绿体的相同点的叙述中，错误的是（)a都是具有双层膜结构的细胞器b基质中都含有少量的dnac都与能量转换有关d所含酶的种类基本相似解析：线粒体和叶绿体都具有双层膜结构,基质中都含有少量的dna 和 rna，都与能量转换有关，叶绿体中进行的光合作用将光能转换为电能再转换为化学能，线粒体中进行的呼吸作用将稳定的化学

4、能转换为活跃的化学能、atp 等，由于两者的功能不同，所以它们所含酶的种类也不相同。答案:d6向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中加入甲、乙、丙、丁四种抑制剂，下列说法正确的是( )a若甲能抑制丙酮酸分解，则会使丙酮酸的消耗增加b若乙能抑制葡萄糖分解 ,则会使丙酮酸增加c若丙能抑制 atp 的形成，则会使 adp 的消耗增加d若丁能抑制 h被氧化成水，则会使o2的消耗减少学必求其心得，业必贵于专精- 4 - 解析：若甲能抑制丙酮酸分解，则丙酮酸的消耗减少，a 错误;葡萄糖能分解形成丙酮酸， 若乙能抑制葡萄糖分解， 则丙酮酸减少，b 错误； adp 和 pi 能合成 atp，若丙能抑制 atp 的形成

5、，则 adp的消耗减少， c 错误；有氧呼吸的第三阶段， h和 o2反应生成水，若丁能抑制 h被氧化成 h2o,则 o2的消耗减少， d 正确。答案： d7下列关于有氧呼吸过程的叙述中，正确的是( ）a全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行b第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸,产生大量的 h和 atpc第二阶段是丙酮酸分解成co2和 h2o，产生少量的 atpd第三阶段是 h和氧结合产生 h2o，同时生成大量的atp解析：有氧呼吸第一阶段在胞质溶胶中进行，葡萄糖分解成丙酮酸，同时产生少量的 h和 atp；第二阶段在线粒体基质中进行，丙酮酸和 h2o 彻底分解成 co2和h ，产生少量的 atp；

6、第三阶段在线粒体内膜上进行 ,h和氧结合产生 h2o，同时生成大量的atp。答案： d8如图为线粒体的结构示意图，其中学必求其心得，业必贵于专精- 5 - 不可能发生的反应是 ( )a处发生有氧呼吸第二阶段b处产生 atpc处产生二碳化合物d处发生 h与 o2的结合反应解析：丙酮酸进入线粒体，在线粒体基质中进行有氧呼吸第二阶段，在线粒体内膜上进行有氧呼吸第三阶段,第一、第二阶段产生的h与 o2进行氧化反应生成水，同时合成大量atp;在线粒体两层膜之间不发生任何化学反应。答案： b9如图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是（)a中数值最大的是b代表的物质名称是氧气c产生的场所是线粒体d某些原核

7、生物能完成图示全过程学必求其心得，业必贵于专精- 6 - 解析:图中表示有氧呼吸三个阶段产生的能量,其中h反应的过程释放能量最多；产生的场所是胞质溶胶，而作为反应物的 o2（图中) 参与的是有氧呼吸第三阶段,图中是另一种反应物水；具有有氧呼吸酶的原核生物， 如蓝细菌可完成有氧呼吸。答案： d10。将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相关操作错误的是( )a探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀ab经管口 3 取样检测酒精和co2的产生情况c实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查d改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通解析：打开阀 a保证 o2的供应，可以探究有氧条件下

8、酵母菌的呼吸方式， a 项正确 ;经管口 3 取样只能检测酒精的产生情况，co2通过管口 2 排出， b 项错误；实验开始前对整个装置要进行气密性检查,确保有氧、无氧条件只是通过管口1 控制的 ,c项正确；管口 2连通装有澄清石灰水的试剂瓶，可通过观察澄清石灰水的浑浊程度学必求其心得，业必贵于专精- 7 - 来检测 co2的产生情况， d 项正确。答案： b11研究豌豆种子萌发过程中的温度变化，其中能表示实验结果的是( )解析：甲图中豌豆种子萌发过程中，通过呼吸作用分解有机物释放能量，大部分以热能的形式散失，会使温度计的读数升高。乙图中的种子因高温而死亡， 不能进行呼吸作用， 且无微生物的活动

9、，无热能来源 ,温度计读数不变。答案： a12.某生物实验小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如图所示的实验装置。实验中，先向气球中加入10 ml 含酵母菌的培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球,置于装有20 温水的烧杯中 .再将整个装置置于20 的恒温水浴中，记录实验开始30 min 后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是( ）学必求其心得，业必贵于专精- 8 - a还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照b若 30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸c若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降d该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”解析

10、:若酵母菌只进行有氧呼吸，则消耗的氧气和产生的二氧化碳体积相等 ,不会引起液面变化； 若同时进行了无氧呼吸 ,则产生二氧化碳多于消耗的氧气，气体体积增大，液面上升.答案:c二、非选择题13为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到胞质溶胶和线粒体,与酵母菌分别装入af 试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见表）:试管编号加入的物质胞质溶胶线粒体酵母菌学必求其心得，业必贵于专精- 9 - abcdef葡萄糖 丙酮酸 氧气 注 : “”表示加入了适量的相关物质, “表示未加入相关物质.（1)会产生 co2和 h2o 的试管有 _，会产生酒精的试管有_,根据试管 _的实验结果可

11、判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所（均填试管编号)。(2)有氧呼吸产生的 h,经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2,4。二硝基苯酚（ dnp)对该氧化过程没有影响,但使该过程所释放的能量都以热能形式耗散， 表明 dnp 使分布在 _的酶无法合成 atp。 若将 dnp 加入试管 e 中， 葡萄糖的氧化分解 _（填“能”或“不能 )继续进行 .解析： (1）在有酵母菌胞质溶胶的试管中，可将葡萄糖分解成丙酮酸和 h，有氧气时可在有线粒体的试管中将丙酮酸和h彻底氧化分解产生 co2和 h2o， 而丙酮酸在胞质溶胶中无法再继续分解；无氧气时可在有胞质溶胶的试管中将葡萄糖不彻底地氧化分解产生学必求其心得

12、，业必贵于专精- 10 - 酒精和 co2,故 c、e 试管中均可产生 co2和 h2o，b、f 试管中均可产生酒精。 f 试管中胞质溶胶和线粒体未分开，无法确定无氧呼吸的场所，而与b、d 试管的结果进行对比，能确定酵母菌进行无氧呼吸的场所是胞质溶胶。 （2)h在线粒体内膜上有关酶的作用下，与氧气发生一系列反应形成水,dnp 对该过程没有影响，但能影响线粒体内膜上 atp 合成酶的活性， 从而使能量未用于合成atp，都以热的形式散失；试管e 中可发生有氧呼吸全过程，加入dnp 后，该过程不受影响，但影响atp 的合成 .答案： (1）c、e b、f b、d、f (2)线粒体内膜上能14下图是有

13、氧呼吸过程的图解,据图回答下列问题 .（1)有氧呼吸是从_的氧化分解开始的,全过程分为_个阶段。（2）有氧呼吸的主要场所是 _，进入该场所的呼吸底物是_；释放的co2是在第 _阶段产生的； h2o 是第学必求其心得，业必贵于专精- 11 - _阶段形成的；产生atp 最多的是第 _阶段。（3）有氧呼吸中氧的作用是_,写出有氧呼吸的总反应式_.解析：有氧呼吸的第一阶段发生在胞质溶胶中，将1 分子葡萄糖分解成2 分子丙酮酸，产生少量h ，释放少量能量 ,形成少量atp;第二阶段发生在线粒体基质中,将丙酮酸彻底分解成co2，消耗6 分子水 ,脱下来 20个h ，释放少量能量 ,形成少量 atp；第三

14、阶段发生在线粒体内膜上，前两个阶段脱下的h经过一系列反应 ,与o2结合形成 12 分子水 ,释放大量能量，形成大量atp。从上述过程可以看出， co2产生于第二阶段， o2参与第三阶段的反应 ,水形成于第三阶段，释放能量最多的是第三阶段。答案： （1） 葡萄糖三 （2） 线粒体丙酮酸二三三(3）与h 结合生成水，生成大量的 atp c6h12o66h2o6o2错误 !6co212h2o能量15甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图1、图 2 装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。回答下列问题：学必求其心得，业必贵于专精- 12 - （1)甲利用图1 装置探究酵母菌在有氧与无氧的条件下细胞呼吸放出的热量多少。材料用具： 500 ml 保温桶、温度计、活性酵母菌、0。1 mol/l葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。实验步骤：取 a、b 两套图1 装置按下表的设计进行实验。则x 是_ ；y 是_.装置步骤一步骤二步骤三a加入 200 ml的葡萄糖溶液加入 10 g活性酵母菌xb加入 200 ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液y加入石蜡油铺液面b装置中步骤一的主要目的是_，这是控制实验的学必求其心得，业必贵于专精- 13 - _变量。实验结果：略。(2)乙利用图 2装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸类型.想得