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文档简介

1、班级管理故事之选举小队长“老师，咱们选一下吧！” “对，还是让大家选举 吧。”“好，既然同学们要求选举，那我就尊重大家的意见。”在任命班级小队长时，同学们一致强烈要求自己选举 产生。于是，就有了上面的一番对话。学校少先大队要求每一班除了设立中队长外，还要设 立若干小队长，协助中队长来管理班级。我们班一共有38 名学生，我准备设立3名小队长。不是我这个班主任自夸, 这个班级中品学兼优的学生并不少。任命干部，自然要是 品学兼优的学生。可是，具体任命谁，我却为此头疼。如 果我直接任命某几名同学，也不是不可以。只是这样的话， 一来，显得有点“独裁”；二来，我所任命的未必会是在同 学们心目中有威望的，也

2、可能会遗漏掉真正想参与班级管 理的学生。正好，同学们提出了这个建议或者说是要求吧， 那我何乐而不为呢？“同学们，你们每人写出三个自己心中的小队长人选, 写在选票上。我们最后统计票数，得票高最高的前三名当 选。好不好？ ”我这样说道。“好!”“那同学们，可要慎重哟。要好好的使用自己手中的 权利0 ”“嗯！ ”很快我将选票发下去了。看得出来，同学们都有一点 小小的兴奋。的确，这也是他们在第一次行使自己选举的 权力。不过，我也有一点小小的担心：万一同学们选的人 跟我心中的人选，差距太大那怎么办？同学们很快填好了选票，我将选票收上来。开始统计票数了！我找了几名同学到讲台上来，我来唱票，他们将结果直接在

3、黑板上统计。统计的时候，同学们都出奇的安静，他们瞪大了双眼, 竖起耳朵，时刻关注着票数。嘿嘿，这可比他们平时上课 的时候认真多了。很快，票数统计出来了。小贾同学得票最高，其次是 小李同学和小刘同学。这三名同学品学兼优，也是我心目 中的理想人选。关键是三名同学也一致表态，非常愿意为 班级管理贡献力量。看来，我先前的担忧是多余的。“同学们，我们向这三名同学表示祝贺！ ”我说道， “这既然是我们大家共同选举出来的小队长。那么，老师 希望在今后的班级管理中，大家既要监督他们，更要支持 他们。把我们的班级建设得更加美好。能做到吗？ ”听着同学们异口同声的回答，作为班主任，我也是颇 有一些感慨的。这只是一次小小的选举。但是从中折射出来的一些东 西是值得我们这些班主任思考的。在管理班级的过程中， 我们应该充分的信任我们的学生，在信任的基础上还应该 尊重他们。相信学生，他们对于班级的关心程度并不比班 主任弱，就像我在选举前的那点担心完全就是多余的。学 生的眼睛是雪亮的，班主任能看到他们也能看到，可能很 多时候比班主任看的更全面。尊重学生，要尊重他们在管 理班级中的意见或是建议，保护他们参与班级管理的热情

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