关于高校专业设置与地方经济发展的研究与思考

1、    关于高校专业设置与地方经济发展的研究与思考    刘志红 刘明明摘要：各高校只有根据当地的产业结构分析市场上对人才需求的情况并据此设置专业课程，才能有效地促进该地区的经济发展。本文以河南省的区域经济发展和高校专业设置为例，综合各种社会因素分析了专业设置和地方经济发展的关系，并相应地提出了高校专业设置应注意的问题和改进的方案，为河南经济发展输送专业人才。关键词 经济发展 专业设置 研究思考 人才培养1经济发展与专业设置关系（以河南省为例）河南省由于其优越的地理位置对整个中部的经济发展起着主导作用，它是中原经济区建设的核心区域。近几年来，随着我国经济

2、发展不断加快，河南的产业结构也在不断地优化调整，产业重心由第一产业向二、三产业转移。河南位于亚欧大陆桥的关键区域，也是国家丝绸之路经济带的在新亚欧大陆桥上的最主要省份，面对如此美好和广阔的发展前景，河南地区对各专业的复合型人才的需求量在不断增大。再者，第三产业是河南省的新兴产业，需要更多的专业人才带动其发展，另一方面，从整个河南省的长远发展来看其需要有雄厚的人才储备资源。由于专业设置是高校培养人才的基本工作，所以为了保证高校能够稳定向社会输送人才并且保证人才的质量各高校在专业设置上一定不能马虎，专业设置是否科学合理关系到高校办学水平和教学效率的高低，因此地方高校的专业设置必须与当地产业结构和经

3、济发展形成一种动态联系。使河南专业结构的设置与产业结构的优化有机结合，实现河南本地教育资源的有效利用。2当前河南省高校专业设置情况分析通过2017年关于河南高校新增专业分布情况的调查可以发现新增专业中理工类增加最多，其次是管理学、经济学，最后是法学。其中，工学类包括物联网、食品质量和安全、工程造价、网络工程，新增专业重复次数最多的是物联网，重复次数达到7次，而管理学包含的专业就更多了，有酒店管理、农林经济管理、物流管理、质量工程管理、文化产业管理、电子商务、审计学、管理科学、采购管理等等，重复率最高的是酒店管理。在整个新增专业中，重复率从高到低依次为翻译、物联网、商务英语和知识产权。通过大数据

4、分析不难得知，河南经济产业结构在不断地从第一产业向第二产业转移，而且有向第三产业转移的趋势，这正好验证了英国经济学家克拉克提出的产业结构理论，他在其中揭示了产业结构以第一产业向第二产业转移为主，继而向第三产业转变的发展规律。由此可以推测出数年后河南的产业重心会向第三产业转移。然而从当前河南省各高校的专业设置来看，可以看出其具有一定的不合理性。目前高校新增专业居多者仍以工科类为主，其他专业偏弱，这大概与社会上理工科好就业等说法分不开关系，但是这样的专业设置不利于经济发展和人才储备，极易导致产业结构的失衡。进一步深入探究，我们挖掘出河南高校在专业设置上存在的几个问题。其一，专业设置缺乏充分的科学依

5、据;其二，各高校专业设置情况大同小异，没有根据不同地域经济发展水平差异来认真考虑;其三，专业设置重视程度两极分化，即过于重视工科专业，缺少人文专业的设置。3为推进河南经济发展对专业设置的改进措施3.1地方高校专业设置要兼顾稳定性与灵活性从目前河南各高校专业设置情况来看，大部分高校在设置专业时都只考虑到了专业设置的稳定性而完全忽略了专业设置的灵活性，由于工科好就业，就业工资高，所以各大高校争相增加理工科的专业设置，导致了各高校在专业设置重视程度两极分化以及各高校专业设置情况大同小异的严重偏倚问题，一旦该地区出现产业结构的重大变更，则会出现高校输送人才与社会所需人才不对口的失衡问题，而且因为高校专

6、业设置和人才培养具有滞后性，所以短时间内很难解决如此棘手的问题，一旦发生，就会给当地经济发展带来巨大阻碍。因此对此，笔者对各大高校在设置专业时提出了高校设置专业要从实际出发，兼顾稳定性和灵活性。高校新专业有两个来源，一是学校重新设立的，二是通过旧专业的调整和改造形成的。3.2地方专业的设置要朝着综合性方向发展因此，地方高校在进行专业设置的时候就不能将各专业完全分开，而要将几种专业相互融合，使其朝着综合性方向发展，例如对于专业性极强的法学专业，高校在设置法学课程时不仅要设立法学专业课，像一些计算机应用技术、创新创业教育、形势与政策等基础課程也要有所涉及，实现人才各方面素质的培养，使其更好地服务于社会。4结语综上所述，我们可以得知河南区域经济发展需要人才，而这些人才需要河南高校提供，因此河南高校在设置专业时应立足于区域经济发展需求，通过建立完善的人才信息数据库和专业人才评估机制明确高校的人才培养目标，同时要根据市场结构的改变适时地调整高校专业课程，以便使高校专业设置与经济发展处于一个动