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文档简介

1、考试科冃:马克思主义与社科方法论考试得分:院别:马克思上义 专业:学科教学(思政)学生姓名: 孙文波 学号:_20164551002 授课教师:考试13期:年月13浅述社会生活在本质上是实践的孙文波苏州大学 马克思主义学院 学科思政20164551002【摘耍】马克思主义哲学从实践的观点出发来认识分析人和人类社会,实践 是马克思主义认识论,历史唯物史观的基础和出发点,同时运用辩证分析的方式 指出社会发展的根本原因和本质。出社会历史观的理论性质出发,综合探讨人的 界定与社会木质的界定,分析得出实践是社会生活木质的重要特征,是木文将要 展开的三个重要论述部分。【关键词】社会生活的本质;实践;人和社

2、会一、马克思主义实践观点成为重要的理论基础马克思主义实践的观点是马克思主义基木原理屮重要的组成部分。他的创立 使得人类认识,历史唯物史观实现了深刻的变革,人类认识从现彖-本质-实践- 现象,形成了周而复始的螺旋式上升形态,社会存在决定社会意识,社会意识反 作用于社会存在,人类社会z所以不断进步发展就是因为劳动,即实践活动的存 在。列宁曾经说过,“过去那种在历史观和政治观方面那种混乱和随意性被一种 完整严密的科学理论所代替”。这一理论创立的数百年吋间里,对于人类社会实 践活动和社会历史理论发展产生了巨大的影响。从实践的观点出发去理解社会生活的本质是马克思主义哲学观点和世界观 的重要组成部分。要真

3、止的理解这一观点就必须从马克思的思想逻辑中深挖其含 义。因为有了实践的观点,马克思主义哲学变得与以往的哲学思想有所不同。早 期希腊人认为“始基”的万物的同一,后来巴门尼得认为理智型的“存在”才是 永恒的,后来巴拉图开辟岀了纯粹的“理念世界”,理论哲学由此建立。到了马 克思时代,他通过对黑格尔哲学的分析,批判理论哲学从精神世界出发研究世界 的颠倒性,从而使哲学的基木观点从精神世界转到了现实世界当中,强调从现实 世界出发,在实践中把握现实关系,提出了 “物质”的概念。在批判的基础上, 马克思建构起马克思哲学的基点,那就是从人的感性活动,从物质实践出发来把 握世界。这样马克思就实现了哲学基点的转换,

4、从理论哲学转向了实践哲学。近而,人类的一切社会生活活动,都是人类社会存在和发展的不同体现方式, 都具有实践的性质和意义,离开社会实践,就不能揭示社会存在的特殊本质,就 不能理解全部社会生活。人类社会就是在社会实践这一存在方式、活动方式小生 存和发展的,离开实践,人类社会就不会存在,当然也谈不上社会历史及其发展。 社会实践是人类社会生活的基础,对社会的形成发展具有巨大的作用和意义。二、人与社会生活的界定关于人是什么?什么是社会?从古至今,从国内到国外,人们做了无数的思 考和讨论,马克思主义认为人是各种社会关系的总和,社会生活也就是人的生活, 人与人的生活。那么讨论清楚什么是人,社会生活的本质又是

5、什么对于我们把握 和认识论文主题具有十分重要的意义。“人是谁”这一千古z谜在哲学史上是一 个巨人的引力场吸引着无数哲学家的探索和反思。在马克思哲学之前,几乎所有的理论哲学家都将人看做一个思想性、观念性 的形而上学的存在。比如,古希腊的哲学家们都强调理性是人与动物的根本区别, 笛卡尔提出人的本质就是“我思”康徳认为虚幻的“先验自我”就是人之为人的 根据,黑格尔甚至将人仅仅看作是绝对理性门我实现的工具。马克思则认为,理 解人的本质应该从人的生命活动及其特殊性质中去探究。动物凭借它本能的器官 在大自然屮维持生存,动物与大自然直接同一,只是大自然的一部分。从人本主义心理学的角度上讲,人是完整整体性的人

6、,表在下以下儿个方面; 1、能够从事一定的自发性活动,并在活动过程屮完全负责。2、能够理智地选择 和制定方向的人。3、是批判性的学习者,能够评价他人自己所作贡献。4、能够 解决有关的一切问题。5、能够灵活理智地适应新的问题情境。6、能在各种活动 屮有效地与他人合作。6、不是为了获得他人的评价,而是为了自己的社会化口 标努力。7、身心全面和谐平衡发展。综上几种观点,人的形成离不开群体性活动,这种群体性活动便是社会生活, 而这中间的重要衔接就在于“活动”,即实践活动。但是,相比于其他生物,口 然界没有给人设定任何一种确定的活动方式,人就不得不通过对环境的改造创造 自己的存在方式,维持并不断地发展自

7、己。正是这种物质改造、创造构成人与动 物的根本区别,构成人的绝对本质,也形成了社会生活的绝对本质。三、实践是社会生活本质的最重要的特征关于“社会生活的木质上是实践的”,这个命题,理论学术界有着多年的研 究,理论成果颇为丰富。总结归纳之后大致主要分为了三种主要观点;第i种观 点认为,“社会生活在本质上是实践的”命题与“社会(生活)的本质是实践” 的命题是等值的。这是大多数学者所主张的观点。第二种观点认为,从实践是 社会生活的木质的角度理解马克思的“社会生活在木质上是实践的”这一命题是 根本错误的。个别学者主张这种观点。第三种观点认为,虽然不能够把“社会生 活在木质上是实践的”命题与“社会(生活)

8、的木质是实践”的命题看成一冋事, 但是,我们在讲前一个命题时,一般就是用来指第二个命题的。笔者在赞同第三 种观点的同时捉出:“实践是社会生活本质最重要的特征”,事物的本质并非只 具有一元性,社会生活的木质屈性也并非只有实践一个,不能将问题狭隘理解。不言而喻,这样看问题,自然就对马克思的“社会生活在本质上是实践的” 命题的原初涵义作了引申,然而,它却使得该命题具有了更加深刻的内涵。具体 来说,该命题的原初涵义虽然表达出了社会生活的唯物主义实质,但由于它是从 与理论相对而言的实践出发的,也就是说,它不是从实践与社会生活现彖相对而 言的角度出发的,这就限制了实践这一范畴所应包含的信息量,使z不能充分

9、显 现出其在社会生活中的地位。把该命题引申为“社会(生活)的本质是实践”的命 题后,则不仅说明了社会生活的唯物主义实质,而且也把实践与社会生活现象看 作了一对矛盾范畴,这就大大开阔了我们的视野,也在某种程度上转变了我们的 思维方式,并使我们进一步加深了对实践在唯物史观屮的地位问题的把握。笔者 从以下几个方面浅谈实践是社会生活木质的最重要的特征。第一,实践是认识的基础,是人类社会形成的基础,是人类社会生活最主要 的内容。具有劳动能力,通过使用劳动工具改造世界是人类与动物最主要的区别, 同时生产劳动也是构成社会最基础的方面。马克思、恩格斯从实践出发考察人和 社会,把劳动实践活动对人和人类社会具冇创

10、造性的意义做了彻底的唯物主义理 解。认为实践是人们的感性物质活动,世界的出现和发展是以实践活动为基础的 没有实践,就不会有人的存在,就不会冇人化自然界;实践是人化自然,是人们 的感性物质方面,指出了实践在改造世界从而改造人自身屮的伟大作用。人们为 了能进行精神活动的创造,首先能够生活,为了生活就需要衣食住行及其他方面, 为此就必须从事生产劳动,“一当人开始生产自己的生活资料的时候,这一步是 由他们的肉体组织所决定的,人木身就开始把白己和动物区别开来。人们生产口 己的生活资料,同吋间接地生产着自己的物质生活木身,从而形成了人类社会。第二,实践是认识发展的动力,是支撑人类社会发展的源泉。人类社会的

11、发 展是一个不断上升的过程,即从低级到高级运动的发展过程,实践正是社会不断 地从低级向高级边进的推动力量社会关系的变更和社会的发展,只有通过社会实 践才能完成。马克思特别强调在改造世界过程“革命的、实践批判的意义,认为 人们以客观世界为对象的社会实践能够而h必然不断改变世界面貌,使人类社会 向更高的阶段发展;另外,社会实践是发展的、变化的,是一个不断由低级向高 级的发展过程,这就决定社会丿力史也是一个不断展开、不断推移的动态系统。因 此,人类社会不仅在实践中形成也只能在实践中向丽推进,不断发展。四、总结实践创造了人类社会,是社会生活存在的方式,内容以及发展动力。正是因 为实践的存在社会生活才得以存在和发展,人类认识水平也才能不断向更高一步 发展进阶。但是实践并不等于社会生活本身,只有区分清楚两者关系才能更好的 探究实践的作用。只冇把实践当成社会生活的本质的重要特征,才能透过纷繁复 杂的社会现象看木质、把握木质,才能科学的揭示社会历史发展规律,更全面的 认识社会,促进人类社会自身更好的发展。【参考文献】1)李静浅议“全部社会生活在本质上是实践的” 沙楝(科教纵

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