紫微幼儿园幼儿健康教育活动记载班级小班指导教师张东红活动名称

1、班级小班指导教师张东红活动名称小兔采蘑菇活动 内 容活动目标：1、愿意参加体育游戏，体验参与游戏的快乐。2、学习双脚并拢向前行进跳，锻炼腿步力量。活动准备：1、录音机、活动磁带、垫子2、布置蘑菇地3、小白兔的头饰每人一个、蘑菇若干活动过程：（一）幼儿头带“小白兔”头饰，激发幼儿的兴趣我是兔妈妈，你们是谁呀？今天天气真好，宝宝们一起跟着妈妈到外面运动运动吧。（二）幼儿游戏1、准备运动自己找一块空地，跟着妈妈做做运动吧！（小白兔，伸伸耳，弯弯腰，跳一跳，真可爱）师带领幼儿边念儿歌边做运动两 遍。2、学习双脚并拢向前行进跳（做完运动真舒服，我们坐下来休息一下吧！）（1）宝宝们，妈妈想问问你们，你们长

2、这么大了，有此什么本领啊？（跳）（2）请幼儿尝试跳：那我们来跳一跳吧！（3）请个别幼儿示范跳，并观察是怎么跳的：刚才我看到xx宝宝跳得特别棒， 我们请他來跳一跳吧！小脚是怎么样的，膝盖是怎么样的？（4）教师示范跳：我也来学学看（小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳）活动 分 析小班幼儿的思维正处在直觉行动思维过渡时期。他们情感外露、不稳定，带有很 大的情绪性，所以根据幼儿的生理、心理特点活动注重游戏化、情景化，强调让 幼儿在愉快、轻松，自由的游戏中自娱自乐，玩中学、学中玩、玩中获发展。其 次我又以整合的观念实施教材，活动中自然融入情感、运动、表现、数、颜色、 语言等方面的内容，注重幼儿的身心得到

3、全方位的发展。促进幼儿平衡能力、协 调性等一系列动作的发展。班级小班指导教师张东红活动名称健康好玩的伞活动 内 容活动目标：1、学习肩上挥臂投准轻物的方法，发挥手臂力量和目测能力。2、对玩伞活动感兴趣，并能遵守游戏规则。活动准备：幼儿人手一把折叠伞，一个沙包活动过程：1、热身活动：健康操2、探索活动：%1 幼儿自由分散进行折叠伞一物多玩的活动，女口：顶伞走、走伞桥、走伞边、 转伞、夹伞走、跳伞花等。%1 游戏“投包入伞”。教师把折叠伞打开倒放在地上幼儿投沙包入内。教师请幼 儿介绍经验，共同总结动作要领：右手拿沙包靠在肩上，然后用力向前上方投出。 比赛，幼儿分组站在指定的线上，往伞里投掷，看谁投

4、得准。3、放松活动：幼儿随咅乐，两人一组手握折叠伞玩“炒豆豆”游戏。活动 分 析以整合的观念实施教材，活动中自然融入情感、运动、表现、数、颜色、语言等 方面的内容，注重幼儿的身心得到全方位的发展。促进幼儿平衡能力、协调性等 一系列动作的发展。同时充分注意每一个内容的综合教育作用，以及不同内容之 间的互相渗透。所以我设计了今天的体育活动。班级中班指导教师张东红活动名称小马智运粮活动 内 容活动目标：通过活动，激发幼儿的探索精神和创新意识。培养孩子的合作精神，增强幼儿的体能。活动准备：平衡木2根、地垫若干、小椅子若干把、海棉垫子4块、沙包若干、小篮子6个。 活动过程：一、幼儿在老师的带领下做身体的

5、准备活动。二、教师以故事的形式，引出活动主题，激发小朋友的想象力。1、教师讲故事，引导幼儿思考：小马要运粮到河对岸，河水很深，河面又很宽， 怎样过河呢？小马非常的着急，我们小朋友快替它想想办法吧！2、选择一种方法，搭桥，启发幼儿用已有的材料搭出不同的桥。幼儿分三组搭 桥。3、幼儿检验搭好的桥是否安全实用，幼儿自己查找出现的问题并纠正，教师给 予帮助和指导。三、幼儿选择搭好的桥进行比赛。1、每组幼儿使用自己搭的桥进行比赛，教师讲解比赛规则，幼儿进行游戏。2、根据幼儿的兴趣可以尝试让幼儿交换不同的桥进行比赛。四、放松活动，教师带幼儿做身体的放松运动。活动 分 析教师集体讲解并示范，便于幼儿做些休整

6、；而在分散练习中，幼儿二人或多人结 伴一起练习，能相互学习,相互促进。既达到了热身的效果，又是提高幼儿兴趣的前奏曲，更为后面的正式活动打下了 基础。班级中班指导教师张东红活动名称鱼网活动 内 容活动目标：1、通过游戏，体验合作捕鱼的快乐。2、能够遵守游戏规则，与同伴合作游戏。3、学习协调的钻跑，掌握动作要领。活动准备：活动前学会歌曲、场地布置。活动过程：1、教师带幼儿入场，做准备活动。2、引岀活动主题，复习歌曲快快捉住。3、讲解游戏玩法及规则。玩法：两个幼儿手拉手做一张鱼网，8个人共做4张鱼网，分别站在大圆圈上， 其余幼儿做鱼，站成一路纵队。游戏开始，扮鱼网的幼儿两臂上举成拱形，鱼沿 着大圆圈

7、，一个跟着一个由网下钻过，同时大家一起唱歌：“许多大鱼游来了， 游来了，游来了，许多大鱼游来了。”接着扮鱼网的幼儿唱：“快快捉住！” 在最后一个住字时，扮鱼网的幼儿两臂立即放下。规则：鱼必须一个跟一个在鱼网下不停地钻过；扮鱼网的幼儿手臂要伸直，当唱 到住字时，才能放下手。4、幼儿开始第一遍游戏，根据游戏情况惊醒交流讨论。5、幼儿分组游戏，教师进行指导，出现问题及时小结纠正。6、整理放松活动，退出游戏场地。活动 分 析1、活动的游戏性强。本活动是针对屮班幼儿的年龄特点，以游戏为主，将故事 情节贯穿于整个活动之中，由浅入深，环环扣紧，衔接自然。在活动中教师与幼 儿始终保持着角色身份，幼儿游戏的积极

8、性很高。2、组织形式多样化。班级中班指导教师张东红活动名称快乐的小松鼠活动 内 容活动目标1、通过玩羊角球，练习双脚连续向前跳，使肌体协调、灵活。2、有参加体育活动的兴趣，养成勤劳、勇敢的品质。活动准备1、羊角球若干平衡木四个，小树16棵（空气塑料玩具制作），大灰狼 头饰一个。2、录音机及磁带。活动过程1、开始部分：“小松鼠”模仿操基本部分：（1）”小松鼠“玩球：幼儿人手一只球，教师鼓励幼儿大胆想象，用多种方法创造 性地玩球，如：抛、滚、拍等，激发幼儿参加活动的兴趣。（2）”小松鼠”学跳：在幼儿刚才玩的基础上，重点练习双脚连续向前跳。 教 师一边请个别幼儿示范跳的动作，一边讲解动作要领”两手抓

9、住羊角，坐在球上， 双脚蹬地和球一起前进”。 幼儿四散练习，教师观察、指导，提醒幼儿跳的稳， 帮助个别能力差的幼儿，纠正不够正确的动作。”比比谁的本领学得好“：幼儿 分组练习跳得动作，练习跳一段距离，不从球上掉下来，能力强的幼儿跳的距离 可长一些。”小松鼠“釆松果启发幼儿说出冬天来了，”小松鼠“要帮助妈妈一起准 备很多松果，幼儿四散跳到场地两边的”树林“采松果，进一步练习跳的动作，教 师注意观察和个别指导。（4） “小松鼠“运松果回家,综合发展幼儿的平衡、跳、 后退走等动作。3、结束部分：听咅乐做放松动作。（评：在抒情的慢二拍咅乐中，幼儿悠闲地 趴在羊角球上，摇来摇去，和老师一起做放松运动，幼

10、儿的身体也逐渐恢复到相 对静止状态。活动分析在这个游戏中，我特设了三座不同的桥，一座又低又宽，一座又高又窄，还有一 座是带斜坡的。过桥时还要求幼儿把羊角球背在身后，失去了手的平衡作用，幼 儿确实有些害怕。但是，当他们一个个小心翼翼地走过独木桥时，原先严肃、紧 张的小脸顿时绽开了灿烂的笑容，这说明幼儿在老师的鼓励下，通过自己的努力， 体验到了成功的喜悦班级中班指导教师张东红活动名称没有窝的小兔活动 内 容目标：1培养幼儿快跑、钻、敏捷的反应能力。2、提高幼儿三人合作进行 游戏的能力。3、培养幼儿学会为别人取得胜利而高兴的良好心理品质。 准备：兔头饰若干，大灰狼头饰一个，磁带。过程一、开始部份1.

11、小兔子（幼儿）分散站在场地中间，在兔妈妈（教 师）的带领下做自编的小兔操节。2.队列练习：四队走两队走大圆走 左右分队走 一队一队走。基本部份1.介绍游戏名称。2.游 戏玩法：选出两名幼儿分别当没有窝的小兔和大灰狼，其余的人按三人分成 几组，两人圉成圈，一人当窝中的兔，每组相距36步，游戏开始，教师 与幼儿齐念“小朋友来游戏，我们來帮兔找窝，一、二、三。”喊一时，兔即 刻逃跑，喊三时大灰狼开始追捕。这只兔为了自救，可以向任何一个窝里跑。 这时窝里原有的兔要马上向外逃跑，大灰狼继续追，如果被大灰狼捕到的兔， 两人就另换角色。3.幼儿进行游戏。4.教师小结游戏情况，并表扬找到 窝的兔子取得胜利，全

12、体幼儿祝贺他们。5.幼儿再次游戏三、结束部份 复 习游戏“螺旋走”。活动分析活动背景的羊角球，色彩鲜艳、造型美观，能够吸引幼儿的注意力，引起幼儿的 兴趣。当幼儿看到它们时，都想去摸一摸、试一试、玩一玩。抓住幼儿的好奇心， 我以羊角球为器材，设计了中班体育活动没有窝的小兔，结合中班幼儿的年 龄特点，赋予活动以故事情节，使原本枯燥乏味的基本动作练习，随着故事情节 的不断丰富与深入，逐步提高动作难度和运动的负荷程度，让幼儿在自由、宽松、 愉快的环境屮自己去玩、去尝试、去探索。班级大班指导教师张东红活动名称神奇的小椅子活动 内 容活动目标:1、能运用小椅子开展儿种体育活动，发展幼儿的平衡、跳跃等多种技

13、能。2、活动屮鼓励幼儿克服困难，积极创新；培养幼儿与同伴合作游戏的能力。活动准备：1、小椅子、跳绳若干（幼儿人手一份）2、录音磁带活动过程：（一）热身活动一一引起幼儿对椅子的兴趣师：小朋友瞧！今天小椅子也来到了操场，它要和小朋友一块出去郊游呢！ 我们请小椅子变成小汽车带我们出发吧！一起说一句神奇的话：“变变变，快快 变成小汽车”。（教师带领幼儿开上小汽车出发）教师导语一一出发！前进！左拐！红灯！绿灯！右拐！师：看！我们来到了美丽的大海边，小朋友想到大海里去玩吗？让小椅子变成什 么来帮助我们？（小船、快艇）（二）我们一起玩吧。师生一起游戏数遍。活动 分 析教师应不断总结经验教训，探索出最佳的组织

14、措施。幼儿的练习密度应是各种密 度中最大的，尤其是学习新教材和较难的教材时更应做到这一点。在选择幼儿 的练习方式时，就应充分考虑其科学性。教师对根据具体的教材和幼儿园场地、 器械，以及幼儿的实际，选择以下练习方式：（1）个人分散式练习。（2）两人 合作式练习。如两人配合练习滚接、抛接大小皮球时可采用。（3）多人合作式练 习（4）集体集中式练习。（5）分组轮流式练习。（6）循环式练习。（7）鱼贯式 练习。（8）分组轮换观摩式练习。班级大班指导教师张东红活动名称小猫晒鱼活动 内 容活动目标;1、练习钻爬及训练幼儿的平衡能力2、养幼儿对体育活动的兴趣及不怕困难得精神活动准备：1.教具与幼儿数相等2.

15、 小猫头饰每人一个3. 场地准备：拱门两个平衡木两个挂钩两组活动过程：1.准备活动两路纵队，踏步练习。哑铃操（徒手），第一节、二节、五节。2. 练习走平衡及钻的动作游戏走小路、小鱼游3. 授游戏小猫晒鱼（1）交代游戏内容：小猫晒鱼，讲解小花猫很勤劳钓了许多大鱼，它想把这 些鱼晒干冬天吃。（2）教儿歌：小花猫真勤劳，每天钓鱼忙不停；钓的鱼儿大又多，把它晒干留 过冬。（3）讲解晒鱼方法：%1 要钻过山洞，走过小桥，跑到晒场拿起一条命晒上（挂在钩上）。%1 教师示范：钻过山洞、要弯腰，走小桥，两臂侧平举，眼睛向前看。活动 分 析幼儿体育教学活动的重要目标之一是激发幼儿参与体育锻炼的积极性，因此如何

16、激发幼儿锻炼的兴趣应成为教师的一个关注点。教师越來越重视培养幼儿参与体育活动的意识和兴趣。当幼儿在活动中有所创新 时，教师会及时给予肯定；当幼儿在活动屮有所进步时，教师会及时表扬：当幼 儿有所畏惧时，教师会及时给予鼓励及引导。班级大班指导教师张东红活动名称赛龙舟活动 内 容活动目标：学习与同伴商量，合作游戏，体验合作成功的乐趣。能灵活和创造性地玩游戏。活动准备:平衡木一张，小椅子两张，皮球报纸若干，龙的头饰3“4个。活动过程:一、幼儿自由结伴尝试下列游戏：1、两人从两边同时走上独木桥，怎样才能走过小桥，且自己和对方不被挤到桥下。2、两人拿一张有洞的报纸，将身体套入报纸中，变成一个“连体人” 一

17、起向前跑， 尽量不让报纸撕开。3、两人一起用身体任何一部位（除了手）拿住球向前行进,球不掉下來。二、幼儿和教师一起讨论：1、你们是怎样玩的?成功吗?怎样做能成功？2、师小结:玩这些游戏时最好事先商量好办法，玩时两人要密切配合，这样才能成 功。三、游戏:赛龙舟中秋节快到了，这段时间，经常可以看到江南水乡进行龙舟比赛。 今天，我们也來赛龙舟好吗?将幼儿分成四组,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩 上，听到口令后，大家一起蹲着向前走,龙舟不能断开，儿个小组还可以比赛,哪组先 拿到红旗哪组胜。游戏进行2”3遍。四、结束:腿部放松运动。活动 分 析教师则应调整课的节奏，改个人分散式练习或集体集中式练习为分组

18、轮换观摩 式练习，让幼儿可得到轮流休息，或直接让全体幼儿休息1一一2分钟，教师利 用这一时间讲解、示范或简评，以纠正幼儿练习中岀现的种种错误。相反，如果 幼儿积极性很高，玩兴正浓，又无疲劳感，教师就可让幼儿再练习一会儿或再 做一遍体育游戏。教师还应及时调整自己的讲解和示范，如幼儿动作常握不好， 就应抓住要领增加讲解和示范的密度，相反，则可减小示范、讲解的密度。如发 现幼儿分组少，轮番等待的时1'可太长，则应马上调整队形（如变两队为四队）， 以增加幼儿练习的机会。班级大班指导教师张东红活动名称军事演习活动 内 容教学目标：1、练习匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。2、通过游戏，提高幼儿的反应能力。3、体验游戏的快乐，增强参与游戏的积极性。 教学准备：简单的地图示意图若干;口哨一个;奖状一张。教学过程：一、准备活动1、口令训练:立正、向右看齐、向前看等2、动作训练:匍匐前进%1 教师示范