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文档简介

1、2012 2013学年第（ ）学期 胡屯镇联合校 （ ）小学（ ）年级（ ） 班 . * 集备活页 年 月 日 学科： 主备教师： 课题： 课型： 1、学会本课 10 个生字，理解由生字组成的词语。 教学目标 2、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、 欣赏并摘抄描写落日的美丽景色的句子。 教材分析 课文主要写了三亚落日的过程及景象的不同，抒发了作者对三亚落日的在赞 美，表达了对祖国大好河山的热爱之情。 重点难点 重点：学会本课 10 个生字，理解由生字组成的词语。 难点：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文 学情分析 学生已经具备了预习的能力，事先让学生预习，初步了解课文大致内容

2、。 教学准备 中国地图小黑板 教学程 序 修改补充 第一课时 一、导入新课，激发兴趣。 同学们，在我国的南部有一个美丽畐饶的地方， 叫做二业。（出 示中国地图）谁能从地图上找到三亚？ 板书：三亚落日 三亚在海南岛的最南端，是观看日出的好地方，而我们今天要 欣赏的是“三业落日”-在三业看到的落日是怎样的呢？ 二、检查预习情况。 出示词语： 赤朱丹彤 溅出 收敛 光芒 硕大无比 玫瑰 涨溢 一盏 蘸 椰子树 摇曳 搔着 醉醺 醺 2012 2013学年第（ ）学期 指名读。 齐读。 2 2、 指名分自然段朗读课文，教师相机正音，同时弄清每个自 然段的主要内容。 3 3、 预习了课文，你还懂得了些什

3、么？ 三、 默读课文，理清文章脉络。 1 1、 课文哪几个自然段是具体描绘三亚落日美景的？（第 3 3 5 5 自然段） 2 2、 这样，可以把课文分为几个部分？ 四、 精读课文。 1 1、 轻声读课文，画出最能概括全文的句子。 （板书：真有诗意） 2 2、 你是怎么理解“真有诗意”的？ 3 3、 指导朗读第一自然段。 （1 1） 学生试读，说说哪些词句在朗读时应特别注意？（真有 诗意、美妙绝伦、一点也不逊色）应读出怎样的感情？ （2 2） 范读、齐读。 五、 精读第二段。 过渡：在三亚看落日真有诗意，那三亚是怎样一个地方呢？ 1 1、自由读第 2 2 段，说一说三亚是怎样一个地方？ 三亚洋溢着浓浓的热带风情，很美。（板书：热带风情）从字 里行间都可以看出作者非常喜爱三亚的热带风光。 2012 2013学年第（ ）学期 2 2、课文中写三亚美丽的热带风情，写到了哪些景物? （海水、天、白鸥、椰子树和海滩上的细沙。） 3 3、 课文中是怎样描绘这些景物的？ 4 4、 三亚的海那么蓝，鸥那么白，树那么齐，沙那么亮，这样 美丽的景色在你的面前，你的心情如何呢？（喜爱、

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