《安徽省马鞍山市金瑞初级中学七年级地理上册《第五章 第一节 发展中国家与发达国家》学案（无答案） 湘教版》

1、第一节 发展中国家与发达国家 【学习目标】：1、了解当今世界有着行行色色的国家和地区，通过实例，认识发展中国家与发达国家发展水平所存在的差异。2、运用地图归纳发展中国家与发达国家的分布特点，初步了解“南北对话”、“南南合作”【学习重点】 发展中国家与发达国家在南北半球的分布【教与学过程】学习任务一：不同类型的国家<自主学习> 自读教材p100页“不同类型的国家”部分，完成：1、地球是人类唯一的家园。目前，全世界有 多亿人，分别居住在 多个国家和地区。2、一般从 、 、 、 四个方面来描述世界上的各个国家（1）世界上面积最大的国家是 ，面积达1700万平方千米。领土面积居世界第二的国

2、家是 。中国的领土面积是 万平方千米，居世界第 位。世界上面积最小的国家是 ，面积只有0.44平方千米。（2）世界上人口最多的国家是 ，其次是 、 ；2000年底人口接近 亿。人口居世界第二的国家是 ，人口居世界第三的国家是 。世界上人口最少的国家是 ，只有1000多个人。世界上最地广人稀的国家是 ，每平方千米仅2.5人。（3）从政治体制来看，世界各国的政治制度不同。中国是 国家，美国是 国家。还有一些没有获得独立的殖民地和属地，叫做“ ” 。例如，大西洋中的百慕大地区是 国的属地。（4）从经济状况看，根据发展水平高低，把世界上的国家划分为 和 。<小组合作学习> 组内成员间交流修

3、正，统一答案，并将本组内共同的疑问提出，寻求其他组的帮助。学习任务二：发展中国家与发达国家的分布特点 <自主学习>在世界政区图中找出下列国家：1、发达国家（用红笔圈画出国家名称）：美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、日本、澳大利亚、新西兰2、发展中国家（用黑笔圈画出国家名称）：中国、印度、尼日利亚、安哥拉、南非、赞比亚、巴西、阿根廷、智力<小组合作学习>1、发达国家大多分布在 洲、 洲、 洲，主要有 、 （北美洲） 、 、 、 （欧洲） 日本 （亚洲）澳大利亚、新西兰（大洋洲）。这些发达国家除了澳大利亚、新西兰在南半球之外，其余的都在北半球。2、发展中国家主要分布在

4、： 洲、 洲、 洲，大部分是第二次世界大战之后独立的，主要分布在北半球的 部和 半球。3、目前，中国是一个 （发达国家或发展中国家）4、发展中国家和发达国 家的经 济发展差别，叫“ ”，南北对话： ；南南合作 学习任务三： 发展中国家与发达国家的差异<自主学习> 阅读教材第103-105页课文，回答（1）结合教材第103页“阅读”材料，及p105页图5-6，初步认识发展中国家与发达国家的差异发展中国家发达国家人口占世界的比重国内生产总值占世界比重主要产业农业发展水平2、经济发展较快的发展中国家有 <小组合作学习>发达国家经济发展水平较高的原因有哪些？ <学习成果展

5、示>（小组交流后汇总并展示成果）<教师精讲>发展中国家与发达国家的差异产生的原因。<课堂小结>本节课的主要内容：发展中国家与发达国家发展水平所存在的差异。重点内容：运用地图归纳发展中国家与发达国家的分布特点，初步了解“南北对话”、“南南合作”<课堂检测>读下面各国轮廓图，完成第14题。1图中国家面积从大到小，依次是（ ）。ab cd2以上国家中，人口超过一亿的有（ ）。ab cd3图中国家属于发达国家的是（ ）。a b c d4图中国家属于联合国安理会常任理事国的是（ ）。ab cd5发展中国家与发达国家的经济合作，给发达国家带来的好处有（ ）。a能够

6、解决资源不足的状况 b能够解决资金不足的困扰c能够促进管理水平的提高d能够促进民族工业的发展6世界上发达国家有20多个，主要分布在（ ）。a欧洲、南美洲、北美洲 b欧洲、北美洲、大洋洲c欧洲、大洋洲、亚洲 d欧洲、亚洲、拉丁美洲7下列各组国家中既是发展中国家，又位于亚洲的是（ ）。a印度 b日本 c巴西 d俄罗斯8在国际上，习惯把发展中国家之间的合作称为（ ）。a第一世界与第三世界的合作 b“南北合作”c“南北对话” d“南南合作”9下列有关发达国家和发展中国家经济状况的叙述，不可信的是（ ）。a发达国家经济发达，市场繁荣，生活条件比较好b低收入的发展中国家生产落后，生活条件比较差c发达国家利用所掌握的高新技术，买进廉价原材料，出口高科技产品，获取高额利润d发展中国家经济相对落