范镇教育工作指导中心关于开展“三治三提”作风提升活动实施意见

1、范镇教育工作指导中心关于开展“三治三提”作风提升活动实施按照区教育局的统一部署，为进一步加强我镇教育系统作风建设，全面提升教育工作交通，加速优化教育发展环境，根据岱岳区教 育局全区教育系统“三治三提”作风提升活动实施意见(泰岱教党字20122号)文件要求，结合我镇教育工作实际，经指导中心党以研究决定，在全镇教育系统开展“三治三提”作风捉升活动。实施 意见如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发 展观，以“学生在我心中”主题实践活动为总抓手，以“治庸、治懒、 治散”为突破口，以“提质、提速、提效”为着力点，按照“由浅入 深，逐步推进，标本兼治，综合治理”的原则，

2、切实解决教育系统务 素质、工作效能、精神状态、作风纪律等方面存在的庸懒散问题，深 入开展“五讲四比三热爱”活动，进一步提高教育质量，提高办事速 度，提高工作效率，扎实推进基层组织建设年和教师素质提升年活动, 促进我镇教育事业快速协调健康发展。二、工作目标(-)规范教育从政行为。严格教育依法行政，做到职责明晰、 政令畅通、制度健全、行为规范、工作高效，以实现行政管理高效化、 职权行使规范化、权力运行透明化、行政服务标准化。（-）优化教育发展环境。努力打造诚实守信的育人环境，优质 高效的服务环境，宽松透明的政策环境，公正公平的竟争环境，营造 敬业、勤勉、奉献、高效的深厚氛围，进一步优化教育发展环境

3、。（三）强化教育服务意识。广人干部教师服务理念进一步强化， 服务方式进一步创新，服务发展大局意识更加深厚，引领全镇教育发 展的能力明显提升，形成以人为本、专业引领、提升内涵、协调发展 的良好局面。（四）提升教育为民形象。坚持以人为本、执政为民，树立正确 的政绩观和科学发展观，始终把师生及群众利益放在第一位，把办全 镇人民满意的教育放在第一位，人民群众满意度明显提升。三、活动内容本次活动分教育工作指导中心、中小学校两个层面进行，各自对 照存在的问题进行“三治三提”。治“庸”提“质”。重点解决思想平庸、能力平庸、工作平庸的 问题。主要表现为：对中央的教育方针政策和省、市、区委的止确决 策不能准确理

4、解和把握，顾此失彼，甚至有令不行，有禁不止；人局 观念不强，为了小团体和局部利益，个别人不异损害教育形象；干事 创业、创先争优的意识差，工作自我满足，工作境界和标准低，不能 做到大胆开拓、奋发有为，甚至畏缩不前、自甘落后；团结协作意识 差，办事我行我素、唯我独尊，形不成合力。通过解决以上问题，强 化广大干部教师岗位责任意识和岗位履职能力，做到政令畅通、令行 禁止。把心思放到干事创业、教书育人上，把精力用到履行教师职责 上，把功夫下到提高教育教学质量上，坚持学习钻研业务、注重工作 创新创优，不断提高业务能力和服务水平。治“懒”提“速”。重点解决懒于做事、懒于深入、懒于创新的 问题。主要表现为：对

5、所担负的工作不能尽心尽职地完成，对该自己 解决的问题不认真去解决，敷衍塞责、得过且过，甚至小问题拖成大 问题，失职失察；对上级的工作部署贯彻不力，不能率先垂范、身体 力行，不能扑下身子一抓到底，说得多、做的少，甚至怕吃苦、怕吃 亏、怕得罪人，躲问题、怕问题、捂问题；办事因循守旧，工作凭经 验、办事老一套。通过解决以上问题，提高广大干部教师勤政意识和 效能观念，大力倡导马上办、办到位的作风，第一时间贯彻执行上级 工作部署、完成工作冃标任务，第一时间回应学校和教师提出的有关 问题，做到职权行使规范化、服务水平标准化。治“散”提“效”。重点解决纪律散、作风散、形象散的问题。 主要表现为：政治纪律性不

6、强，对党的纪律和教师法等有关规章制度 不能模范地遵守执行；工作纪律性差，迟到、早退、不坚守岗位；不 能正确对待组织和个人利益，言行失德，闹无原则纠纷，热忠于传播 小道消息、编造谣言、搞不团结；为谋取私利，在校外办班或兼职， 推销学习资料；体罚或变和体罚学生。通过解决以上问题，激发广大 干部教师事业心，强化纪律性，对学生充满感情、对工作充满热情、 对事业充满激情、对挑战充满豪情，始终保持锲而不舍、坚持不懈的 工作干劲，打造一支政治合格、师德高尚、业务精湛、充满活力的干 部教师队伍。四、方法步骤整个活动分为四个阶段，从3月份开始，到11月底结束。每个 阶段结束后，由镇教育指导屮心考核验收后，转入下

7、一阶段。（-）学习讨论阶段（3月9日一3月31日）。召开全镇教育系 统动员大会，制定下发活动实施方案，全面部署活动开展，广泛发动 干部教师积极参与。结合基层组织建设年和教师素质提升年活动，集 中开展政治学习和业务学习，明确学习时限、明确学习标准，采取个 人自学、集中学习、专题辅导、撰写学习笔记、心得体会、知识测试 等方式加强学习。在认真学习的基础上，重点围绕“教师素质提升” 深入开展大讨论活动，引导广大干部教师不断加强学习，努力提高自 身素质。（-）剖析查摆阶段（4月1日一4月30日）。坚持边学边改， 围绕“三治三提”教育整顿内容，与教育工作指导屮心要对照上级政 策的执行力度，对全镇教育工作的

8、整体把握上查找不足，进行剖析讨 论；各学校围绕制约学校发展的根木问题以及广大干部教师在师徳建 设、教育质量、教师素质等方面存在的问题，采取自身查、相互帮、 群众找等方式，展开一系列的大讨论活动，主动征求家长和学生意见, 准确查找问题、客观剖析问题、明确努力方向。（三）整改提高阶段（5月1日t月30日）。根据口查情况， 召开专题组织生活会，开展批评与自我批评，查摆原因，促进整改提 高。教育工作指导中心、各学校要针对查找出来的问题逐个研究，制 定相应的整措施，落实整改责任，限期进行整改。同时对群众意见较 大、问题突出的要进行专项整改，整改措施要在适当范围内公开，接 受群众监督。（四）建章立制阶段（

9、10月1 b-11月30 ei）。按照各项活动 的目标要求，对各单位进行考核验收。根据活动情况，开展作风效能 先进单位、范镇教育效能之星评选活动，评出组织认可、群众满意的 先进单位、先进个人。立足当前、着眼长远。积极建立健全加强作风 建设的长效机制，将好的经验、做法形成制度，长期坚持。各学校对 作风提升活动情况进行全面总结，认真开展“回头看”活动，本着管 用、实效的原则对原有规章制度加以补充和完善；针对查找出来的新 情况、新问题，切实做好查缺补漏工作，及吋建立健全新的规章制度, 形成靠制度管人、按制度办事的长效机制。五、活动要求（一）加强组织领导。为确保活动顺利开展，指导屮心成立“三 治三提”

10、作风提升活动领导小组，对各项t作进行检查验收。各学校 也要成立相应的工作机构，制定具体的活动方案，明确任务，落实责 任。（-）营造舆论氛围。各学校要广泛深入定价和风提升活动的目 的要求和工作部署，充分利用网站、黑板报、校园广播等形式，引导 干部教师以各级端正的态度主动参与活动、主动接受监督、主动口查 自纠，立足本职岗位提升能力、改进作风、优化服务。（三）推动实际工作。要把开展“三治三提”作风提升活动与“基 层组织建设年”、“干部教师素质提升”活动结合起来，与解决教育系 统当前存在的突出问题结合起来，精心组织、科学安排，以活动促进 工作，以工作带动活动，推动我镇教育工作再上新水平。（四）加强监督

11、调度。成立全镇教育系统“三治三提”作风提升 暨“基层组织建设年”活动督导监督组，对各单位各科室的活动开展 情况进行明察喑访，一月一调度，一季一通报，及时推广先进经验， 督促整改存在问题，奖优罚劣，推动活动扎实开展。附：“三治三提”作风提升活动领导小组成员名单二o二年三月十三日“三治三提”作风提升活动领导小组成员名单组长：戚焕安副组长：刘传亮刘昭环成员：郝灿泉倪卧龙朱恒村倪国培靳顺民李承富石家军王森林刘振庆徐立明王中民朱元存朱玉宗范镇中小学“三治三提”作风提升月程安排时间活动内容责任人3月12 口一6月16日指导中心制定方案，召开动员会。戚焕安各支部制定方案，召开动员会。各支部书记3 月 17 l13 刀 31 口1、集中开展政治、业务学习。2、撰写学习笔记、心得体会、知 识测试。3、召开师德报告会。4、聘请刘伯伟教授教研室对教师进行培训。戚焕安刘传亮刘昭环朱恒村 各支部书记4月1日一4月30日1、自我培析