MATLAB09年试题加答案

1、西安电子科技大学考试时间90 分钟2009 年语言试题题号一二三四五六七总分分数1.考试形式：闭卷； 2. 本试卷共七 大题，满分 100 分；3.答案写在试卷上班级学号姓名任课教师一、基本知识填空题 (每空 1 分，共 20 分)1.的通用命令中列出内存中的变量目录可用命令；若对函数功能和用法不熟悉，可用命令；显示变量、阵列或文本时，可用命令；清除工作空间中的变量时，可用命令；保存和恢复工作空间，或者工作空间中的特定变量时，可用和命令。2.在图形系统中，如果需要给已经绘制好的图形加上栅格线，可以使用命令，如果需要在指定的坐标位置标注文本时使用的函数为，需要绘制多条曲线，保持当前图形窗口可使用

2、命令。3.用绘制条形图时可使用函数，绘制柱状图，用以表示数据值的分布情况时可使用函数。4.中用于控制不定次重复循环语句为，若在循环执行过程中需要终止该循环时采用的语句为。5.对于中的多维阵列，在保持所有元素个数和内容不变的前提下 可 以 使 用函 数 改 变 其 尺 寸 和 维 数 ； 利 用函数可以定义单元阵列。6.在中，可用内部函数与工具箱函数产生矩阵，其中如果要产生单位阵可用函数，产生对角阵可用函数，产生均匀分布的随机阵可用函数。7.在中，将含有小数的数值转换成字符串可用命令，在字符串中查找子字符串可用命令。二、选择题 (每题 4 分，共 20 分)1.设2 4 3; 5 3 1; 3

3、6 7，则(a)，(a)和(a)的结果 ( )a. 10 13 11 9 3 3 b. 9 9 16 3 3 3c. 9 9 16 9 3 3 d. 10 13 11 3 3 32.下列关于脚本文件和函数文件的描述中不正确的是( )a. 去掉函数文件第一行的定义行可转变成脚本文件;b. 函数文件可以在命令窗口直接运行;c. 脚本文件可以调用函数文件;d. 函数文件中的第一行必须以开始;3.在 窗口中分别输入下列命令，对应输出结果错误的是( )a. -3:2 -3 -2 1 0 1 2 b. (1,2)0 0 0c. (3),2). 0 0 d. 3-2*(1,2) 1.0997 2.53774

4、.对于矩阵 b，统计其中大于a 的元素个数，可以使用的语句是( )a. (b) - (ba) c. (ba) d. (ba)5.已 知1= , 2= , 3=i , 有 ： k1(12), k2(1, i,u )2), k3(3, ), 则 k1 ，k2 ，k3 的结果分别为： ( )a. 3, 3, 5 b. 3, 4, 5 c. 4, 3, 5 d. 3, 4, 6三、程序填空 (每空 2 分，共 12 分) 1.编写程序，用三阶多项式来拟合数据，在同一图形窗口中绘制拟合前和拟合后两条曲线，并对图形坐标轴进行控制。程序如下：1, 2, 3, 4, 5；5.1, 6.2, 7.0, 8.2,

5、 9.3；%采用三阶多项式拟合x2=1:0.1: 5;y2= ; %拟合后的曲线(1)(,o22); %绘制曲线m1 = (y, y2); m2 = (y, y2); %用调制坐标轴， 横坐标在 0 6 之间，且完全显示图形; % 加上标题“多项式曲线拟合”2.编写程序，对于用户输入的向量或矩阵，计算其平均值：% 提示输入数据并保存到x 中， 命令行显示“请输入数据”y = (x,1, (x);m = ; % 计算均值 m四、 (8 分) 为解下列线性方程组，请写出语言程序。4 x1 +2 x3 +3 x4 = 93 x2 +2 x3 + 3x4 = 82 x1 + x4 = 10 x3 -2

6、 x2 + 3x4 =7五、 (10 分) 利用函数输入选择参数，输入菜单的名称为“” ，根据的取值分别给变量x 赋不同的值。 当 1 时，x 的值为的值为4 行 3 列全 0 矩阵；当 2 时，x 的值为 3 行 4 列全为 5 的矩阵；当 3 时，x 的值为 5 行 3 列均值为 0，方差为 1 的正态分布的随机矩阵；当4 时，x 的值为字符串“”；当为其它值时，则显示“”。要求使用函数。六、 (15 分)某混合信号有2 个不同频率的确知信号，加上正态分布的随机噪声构成，噪声功率为4，2 个确知信号分别为：1110sin(2/)ssf n f、225sin(2/)ssf nf，其中信号频率

7、分别为12f、25f，采样频率为20sf，采样点 128 点，即 0,1,2, ,127 。编程完成以下内容：(1) 求出信号的频谱（用到的函数有和）。(2) 以图形的方式比较信号波形和信号频谱，要求把图形窗口分成 2 个子窗口，分别画出：时域信号波形（横坐标为“”，纵坐标为“”，标题为“信号时域与频域波形”） 、信号频谱（横坐标为“()”，纵坐标为“ ”） 。七、 （15 分）某宿舍有4 名同学期末考试的成绩为下表所示：姓名（）课程与成绩英语（）85838090物理（）75846975数学（）78927781计算机（）83878278编程完成以下内容：(1)基于表格内容构建结构阵列，结构名为

8、。对每名同学成绩按学分加权求出综合测评分。其中(英语)、物理()、(数学)的学分分别为3 4 5 2 ，综合测评分的计算公式如下：11niiixw xw，ix为课程成绩，iw为相应的学分，1niiww，n为成绩个数。(2)基于表格内容构建单元阵列，单元阵列名为1，单位阵列中每一行保存一个学生的信息，包括学生姓名和学生各门课成绩。通过访问单元阵列，计算每一个学生的平均分，将平均分作为一个新的域，更新已经建立的单元阵列。最终得到的单元阵列格式为：姓名成绩平均分学生 1学生 2学生 3学生 4一、基本知识填空题 (每空 1 分，共 20 分)1、2、3、(或) 4、( ) 5、6、7、2 二、选择题

9、 (每题 4 分，共 20 分)d b c b b 三、程序填空题（每空2 分，共 12 分) (,3) y2(2) (0 6 m2 m1) (多项式曲线拟合) x = ( 请输入数据n ) 或x = ( 请输入数据 ) m = (y) 四、 （8 分）4 0 2 3; 0 3 2 3; 2 0 0 1; 0 -2 1 3; %3 分9 8 10 7; %2 分b; 或(a)*b; %3 分另一种答案 :4 0 2 0;0 3 0 -2; 2 2 0 1; 3 3 1 3; %3 分9 8 10 7; %2 分;或*(a); %3 分五、 （10 分）( a ,1,2,3,4, 5); %3

10、分% 语句格式写对2 分1(4,3); %1 分25.*(3,4); %1 分35(5,3); %1 分4; %1 分( ) %1 分六、 （15 分）f1=2; f2=5; 20; 0:127; %1 分s1=10*(2*f1*); %1 分s2=5*(2*f2*); %1 分2*(n); %2 分12; %1 分(s); %1 分(); %1 分或(s) %2 分(0()-1)*() 或 *(n) %2 分(1);(2,1,1); (); %1 分(信号时域与频域波形 ); %1 分(); (); %1 分(2,1,2); (); %1 分(); ( ); %1 分七、(15 分)% 构建

11、结构阵列3 分，也可用赋值语句逐个赋值(, ,.,85 75 78 83, 83 84 92 87, 80 69 77 82, 90 75 81 78 );%加权求平均， %7 分3 4 5 2;(w);();(1);1(i)(i)*w(1)(i)*w(2).(i)*w(3)(i)*w(4);构建单元阵列%3 分1 = , 85 75 78 83; , 83 84 92 87; , 80 69 77 82; , 90 75 81 78;1: (1)1i,3 = (1i,2); %更新正确2 分西 安电子科技大学考试时间90 分钟2009 年语言试题题号一二三四五六七总分分数1.考试形式：闭卷；

12、 2. 本试卷共七 大题，满分 100 分；3。答案全部写在答题纸上。班级学号姓名任课教师二、基本知识填空题 (每空 1 分，共 20 分)8.的通用命令中若对函数功能和用法不熟悉，可用命令；显示变量、阵列或文本时，可用命令；清除工作空间中的变量时，可用命令；保存和恢复工作空间，或者工作空间中的特定变量时，可用和命令。9.系统提供了两个重要部件：和，它们在系统和用户编程中，占据重要的地位。10.在中，可用内部函数与工具箱函数产生矩阵，其中如果要产生单位阵可用函数，产生全 0 阵可用函数，产生全 1 阵可用函数，产生对角阵可用函数。11.在图形系统中，如果需要给已经绘制好的图形加上栅格线，可以使

13、用命令，如果需要在指定的坐标位置标注文本时使用的函数为。12.用绘制极坐标中的图形时可以使用函数，绘制条形图时可使用函数，绘制柱状图，用以表示数据值的分布情况时可使用函数。13.中用于控制不定次重复循环语句为，若在循环执行过程中需要终止该循环时采用的语句为。14.对于中的多维阵列，在保持所有元素个数和内容不变的前提下 可 以 使 用函 数 改 变 其 尺 寸 和 维 数 ； 利 用函数可以定义单元阵列。二、选择题 (每题 4 分，共 20 分)6.设1 2 3; 3 4 5; 5 6 7; 7 8 9，则(a)，(a)和(a)的结果 ( )a. 16 20 24 3 4 3 b. 6 12 1

14、8 24 3 3 4c. 6 12 18 24 4 4 3 d. 16 20 24 4 4 37.设0:0.5*, (x)且(x)，那么y.*z, y*z和(1)的结果分别为( )a. 0 0 0 0 1 0 -1; 0 1 0 b. 0 0 0 0 1 0 -1 0 1 0c. 0 0 0 0 1 0; 0 0 0; 0 -1 0 1 0 -1; 0 1 0 d. 0 1 0; 0 0 0; 0 -1 0 0 0 0 1 0 -1 0 1 08.对于矩阵 a，统计其中大于t 的元素个数，可以使用的语句是( )a. (a) - (at)c. (at) d. (at)9.假设多维阵列 (5,5,

15、4) ，下面对 a 进行各种不同的操作，其中错误的是 ( )a. (a).*(a) b. a1(1) = ac. (a)(a) d. a12 = 2(a)10.已 知1= , 2= , 3=123 , 有 ： k1(12), k2(1, m,n)2), k3(3, ), 则 k123的结果分别为：( )a. 2, 2, 5 b. 2, 3, 5 c. 3, 2, 4 d. 2, 3, 4三、程序填空 (每空 3 分，共 15 分) 3.编写程序，在同一图形窗口中绘制y1 和 y2 两条曲线，并对图形坐标轴进行控制。程序如下：x = -3:0.1: 3;y1 = 2*5; y2 = x.2-3*

16、x;(1); %绘制曲线 y1; %保持曲线 y1(2); %绘制曲线 y2m1 = (y1, y2); m2 = (y1, y2); %用调制坐标轴，横坐标在-3 3 之间，且完全显示图形; %加入图形注释， 横坐标为“时间”， 纵坐标为“幅度”4.编写程序，对于用户输入的向量或矩阵，计算其平均值和方差：; % 提示输入数据并保存到x 中，命令行显示“请输入数据”y = (x,1, (x);m = (y); % 计算均值 m; % 计算方差 v四、 (10 分) 为解下列线性方程组，请写出语言程序。3 x1 + x2 + 5x4 = 26 x2 +7 x3 + 3x4 = 44 x2 +3

17、x3 = 72x1 - x2 + 2 x3 + 6x4 =8五、(10 分) 利用函数和函数编写脚本文件。输入选择， 当 1 时，产生 -1, 1 之间均匀分布的随机数；2 时，产生大小为5x5 的对角阵，其中每个元素在0, 1 之间均匀分布；当3 时，产生均值为 0，方差为 1 的正态随机数；当4 时，产生均值为5，方差为4 的大小为 5x5 的正态随机矩阵；当5 时，直接退出菜单。六、 (10 分) 某宿舍有 4 名同学， 3 门课程的期末考试成绩如下表所示：姓名（）成绩（）85 75 7883 84 9280 69 7790 75 81要求编程完成以下内容：(3)基于表格内容构建结构阵列

18、，结构名为。通过访问结构阵列，计算每一个学生的平均分，将平均分作为一个新的域，更新已经建立的结构阵列。最终得到的结构阵列可表示为(4)基于表格内容建立二维单元阵列，单位阵列中每一行保存一个学生的信息。通过访问单元阵列，计算每一个学生的平均分，将平均分作为一个新的域，更新已经建立的单元阵列。最终得到的单元阵列格式为：姓名成绩平均分学生 1学生 2学生 3学生 4七、 (15 分)某一过程中通过测量得到：t00.20.40.60.81.02.05.0y1.01.51.92.12.32.42.6-4.0编程完成以下内容：(1) 分别采用三阶和四阶多项式对数据进行拟合；（提示：采用进行多项式拟合；调用

19、格式为p = () ，n 为多项式阶数， p 为得到的多项式系数）(2) 比较拟合效果，要求把图形窗口分成两个子窗口，子窗口1绘制出原始测量值和三阶多项式拟合后的曲线，子窗口 2 绘制出原始测量值和四阶多项式拟合后的曲线；(3) 根据已知时刻点的测量值，计算两种拟合方法的均方误差（） 。211?()niiimseyyn，其中iy为上面表中的原始测量值，?iy为拟合后的估计值。四、基本知识填空题 (每空 1 分，共 20 分)1、2、3、4、5、(或) 6、7、五、选择题 (每题 4 分，共 20 分)d a c b b 六、程序填空题（每空3 分，共 15 分) (-3 3 m2 m1) (时

20、间 ); (幅度 ); x = ( 请输入数据n ) 或x = ( 请输入数据 ) v = (y) 或1/(y)-1) * ().2)四、 （10 分）3 1 0 5; 0 6 7 3; 0 4 3 0; 2 -1 2 6; %3 分2 4 7 8; %3 分b; 或(a)*b 或(a)*b; %4 分另一种答案 :3 0 0 2;1 6 4 -1; 0 7 3 2; 5 3 0 6; %3 分2 4 7 8; %3 分;或*(a); %4 分五 （10 分）= ( a ,1,2,3,4, 5); %3 分% 语句格式写对2 分12*1; %1 分2(1,5); %1 分3; %1 分45+2

21、*(5,5); %1 分5; %1 分六、 （10 分）% 构建结构阵列3 分，也可用赋值语句逐个赋值(, ,.,85 75 78, 83 84 92, 80 69 77, 90 75 81 );1: ()(i) = (i); %更新正确2 分% 构建单元阵列3 分，也可用赋值语句逐个赋值1 = , 85 75 78; , 83 84 92; , 80 69 77; ., 90 75 81;1: (1)1i,3 = (1i,2); %更新正确2 分或者可由直接转换到1 = 2(); % 4 分1 = (1); %删除单点维1 = 1; % 结果正确1 分七、 （15 分）t = 0 0.2 0

22、.4 0.6 0.8 1.0 2.0 5.0; y = 1.0 1.5 1.9 2.1 2.3 2.4 2.6 -4.0; % 1 分p1 = (,3); % 1 分p2 = (,4); % 1 分x = 0:0.1:5; y1 = (p1); % 1 分y2 = (p2); % 1 分(1,2,1); % 语句格式写对1 分(,o1); % 也可使用命令，正确画出第一个子图2 分(1,2,2); (,o2); % 正确画出第二个子图2 分i = 16(1 + 0.1); % (0.1)+1; 能找到正确的估计值位置3 分1 = (1(i).2); % 正确计算均方误差1 分2 = (2(i)

23、.2); % 正确计算均方误差1 分西 安电子科技大学考试时间90 分钟语言试题题号一二三四五六总分分数1. 考试形式：闭卷； 2. 本试卷共六 大题，满分 100 分。班级学号姓名任课教师七、选择题 (每题 5 分，共 30 分)1.工作空间中有变量，按如下步骤进行操作，(1)将变量 a 存成数据文件， (2)清除工作区间所有变量，(3)再将数据文件调入工作区间，下面 ( )组命令是正确的：a a; ; ; b a ; ; ;c ; ; ; d ; ; ;2.在 窗口中分别输入下列命令，对应输出结果正确的是( )a. (-1) 1 b. (1,2)0 1c. (2). 1 1 d. (1,3

24、) 0.9501 1.2311 0.60683.对应提供的绘制平面曲线、离散序列、三维曲线、三维网格曲线、等高线图的函数为( )a. , , , 3, b. , , 3, , c. , , , 3, d. , , 3, , 4.下列对条件语句、分支语句、固定循环次数语句、不定循环次数语句关键字排序正确的是( )a. ; ; ; ;b. ; ; ; ;c. ; ; ; ;d. ; ; ; ;5. 在的中输入下列语句：1 3;2 4(x(:,2)(x)(x)(u,1);运行后，在中对应的输出结果为( )a.5 -2 1;4 5 b.5 2 1;2 3 c.4 2 1;2 3 d.4 -2 1;4

25、56. 1= a 2(1), (2),(2,)(2,a)下列对变量 2, 值描述正确的是：a m 1 0 b. 6 0 2 5 c. m 1 1 d. 6 1 2 5八、程序填空和改错，改错处用箭头标记(每空 5 分，共 20)抛物线的方程为2yaxcx,输入 c 后，绘制该曲线，寻找曲线的最小值和对应的x值。小明编写程序如下：;();1;2:0.1:2; ; % (1) 对变量赋为数组x 的个数(1);*x2*x; %(2) 按照函数形式对y 赋值; %(3) 绘制曲线(x)(y);(y);();%(4) 找到最小函数值对应的x值三、(10 分)1 2 3;4 5 6;7 8 9，利用函数输

26、入选择参数，1 时，将 a 按列向变为91 的列矢量 ,记为 b; 2 时，将 a 的前两列的元素对应相加，得到c 为 31 的列矢量 ; 3 时，求 a 的对角元素之和 (提示用函数 )。四 、 (10分 ) 牛 顿 迭 代 法 是 方 程 寻 根 的 一 种 方 法 ， 考 虑2( )23f xxx，方程( )0f x的牛顿迭代公式为1()()kkkkf xxxfx即2123,0,1,2,.22kkkkkxxxxkx。首先，编牛顿迭代法函数，函数形式如下：(x)%函数功能：按牛顿迭代公式定义函数%输入参数： x, 自变量，%输出参数： y，函数值然后，给定初值00 x，编写一循环主程序，当

27、41| 10kkxx或循环次数大于100 时，停止迭代，显示最终的方程根。五、 (15 分)某班为进行综合测评，需用编程完成以下内容：(5)构建如下的结构阵列(6)对学生成绩按学分加权求出综合测评分，并从低到高排序(体育)、(英语)、(数学 )、物理 ()的学分分别为1 2 3 2.5 ，综合测评分的计算公式如下：11niiixw xw，ix为课程成绩，iw为相应的学分，1niiww，n为成绩个数。(7)按如下方式显示结果：(提示：2(x), 可将数据 x 转换成字符串 )六、 (15 分)下图所示的梯形电路中，若010sin(2/)ssuf nf，其中10suv 为电源电压幅值，信号频率02

28、f，采样频率为10sf，采样点 256 点，即 0,1,2, ,255 。编程实现：(1)求abu(2)在 b 点接频谱分析仪观察该点电压频谱，用仿真，分图绘制正弦电压bu的波形和频谱。提示，用到的函数有，建模：此电路中设各节点电压幅值为au、bu将各支路电流用这些电压来表示112sauuirr27auir33abuuir46buir545buirr对 a 点和 b 点列出节点电流方程：123iii，345iii,将电流表达式代入，可得371231233645111111110sababuuurrrrrrruurrrrr，可写成矩阵方程11121221220saabbuuuaarruuaaa语言 20