个人专业教育实践报告

1、个人专业教育实践报告、八 、-前言（1）实践期间： 7月 13 日7 月 26 日（ 2）实践单位： xx 区求是业余学校 实践部门：培训部实践单位地址： xx 路 8 号（老啤酒厂南 50 米）实践单位电话：践单位主管： xx（3）实践动机：将所学应用于实际，通过实践对学习的成果进行检验， 是很好，是差强人意，是一般般，是较差，还是很差。知道 这个结果就可以在以后的学习生活中是继续保持，是再接再 厉，还是铆足劲来追。通过实践也可以指导以后的学习，学 什么，怎么学，重点是什么，该如何把握同时通过这次实践肯定会对教师这一行业有一定的了 解，确定自己是否适合这一职业，

2、如果合适哪些方面又有所 欠缺，欠缺什么，欠缺的程度是怎样等等，这样明确后在日 后的学习、生活中可以重视，加强训练。如果不适合也可以 趁机考虑自己适合什么，该何去何从。无论适合与否对我而 言这是一个很好的机会，一个认清自己的机会。当然这次实践也可以很好的把握教师这一行业的最新 动向，获取最新信息。加强对教师这一职业的认识，对做老 师一系列程序、要求等等都有初步的了解，为以后的学习生 活中指明方向。虽然我时刻生活在社会中，但只是社会中小小的一部分， 对于除此以外的世界犹如井底之蛙。有了这次经验相信以后 可以更快，更好地融入社会。尤其是职业生涯，因为这次是 实习在一定程度上可以和以后的职业生活挂钩，

3、职业生活宇 学习生活是相关又独立的两种生活，所以找到它们的契合点 很重要，这次实习就是一个很好的机会。2. 本文（1）实践单位简介xx 区求是业余学校位于临平景星观路 8 号（老啤酒厂南50 米），以“汇集名师、为学生提供优质的教育机会”为办 学宗旨，分别开设幼儿、小学、初中、高中各年级各学科的 名师班及各类竞赛辅导班， 特别是为初、 高中学生能在中考、 高考取得优异成绩而制定各种有效的学习方法，采用针对性、 分层式、系统化的教育模式，以课堂重点内容为依托，逐步 增进课外拓展深入。求是业余学校分五个部门：校长及其管理部，财务部， 招生部，培训部，后勤部。部门与部门之间分工明确，互不 干扰，部门

4、人员之间互相协调，互相配合，互相帮助。可以 说是组织结构简单，成员干练、认真负责、品德高尚，是一 直不错的队伍。求是业余学校所聘请的老师也是有水平的，大多数来自 私立学校，没有应届毕业大学生，极少数来自公办，可以这 么说这是一支高水平的师资队伍。而且他们与该校的情谊十 分深厚，如果自己没空也会推荐一位教师，直至一切安排妥 当后。所以完全不用担心没有优秀的老师，更不必担心没有 老师，该校就是以“汇集名师”为宗旨的。求是业余学校开设幼儿、 小学、初中、高中四类辅导班。 幼儿有思维绘画和手工制作两大类组成，分初级、中级、高 级。小学类有英语、语文、数学，数学有补课班和竞赛辅导 班之分，语文有写作和综

5、合培训之分， 英语分预备级、 一级、 二级、三级。初中分竞赛班和名师班，有英语、数学、科学 组成（竞赛班入学需考试） 。高中分数、英、物、化、生， 分培优班和专项班。 内容齐全、 丰富，分层明确， 针对性强， 讲求系统化、具体化。执教教师都是杭州市各重点学校在职 一线老师、优秀教师。活动时间寒暑假，寒假举办一次，暑假举办 2 至 3 次， 每次为期半个月， 中间不放假， 一天一次课， 每次课两小时， 中间 15 分钟休息。幼儿、小学上午上课，初中、高中下午 上课。报名方法可以到学校，也可以登录学校网站，当然打 电话也行。教室设备齐全：每个教室都配有空调和多媒体。后勤服 务到位，配有食堂，如果不

6、方便接送，如果有事耽搁或不能 来，如果临时有事等等，打个电话就可以在食堂吃饭。每天 都有阿姨来打扫卫生，有叔叔送水，有两个警卫值班，有一 名医务人员留守。上课资料都是有几个老师共同讨论的结果， 既包含经典例题也包括最新题型，每一类型基本控制在两题 左右，既保证质量也控制了数量，只有在专题、总结时题目 相对较多。求是业余学校是一所人性化的学校，不仅收费相对于其 他学校低一点，而且如果你暂时手头紧，只要你能在上完课 前把钱交上就行了，更难能可贵的是如果你是贫困生，只要 带上相关证明，学校不但可以减免学费，而且可以免费提供 午餐。有几位还是在拿毕业证书时才交的学费。作业流程一、招生流程方法一 : 通

7、过打电话、直接去学校的方式到招生部咨询， 如果合意就到招生部填写表格，到培训处交钱。方法二 : 去学校网站查询从而获得一系列的信息，如果 满意就可以在网上报名。二、上课流程幼儿、小学、各类兴趣上午上课， 初中、高中下午上课 幼儿类与兴趣特色在一幢楼上课，而其余的在另一幢楼上课。三、日常流程 因为早上上课的学生年纪比较小，所以课间不仅有警卫 站在校门口，还有培训部两老师站在学生活动的地方。等上 午上完，学生要回家必须得有家乡来接，方可出校门。这时 警卫守着校门， 培训处两老师站校门外， 如果有学生跑出来， 看着是否有家长车门外，如果没有负责把学生领进来。另外 两个培训处老师站校门内，看着学生家长

8、来领孩子，不让学 生乱跑，以免发生事故。直到学生被接完为止，打铃，所有 教师去食堂吃饭。在下午上课之前老师的时间自由安排，睡 觉、玩电脑等随便。一旦上课铃声响了，有课的上课，有事 的办事，没课的随便。直到下午放学，老师回家，但学校不 关门，留培训部一名老师及招生部一名老师和一名警卫留守 直至六点半。四、部门流程招生部负责解疑，联系落实学生 ; 培训部负责收费、买 东西、复印材料、打铃、学生安全 ; 财务部负责记录各项收 支，汇集综合各种费用，一个星期一次汇总，一个月一份报 表，一学期一份收支细节。后勤部负责卫生、饮水、安全、 吃饭、设备等方面。校长及其管理部负责联络教师，为学校 注入新血液，监

9、督、管理各项工作，安排时间、课程，组织 会议，制定校规。实践工作内容 九点前到达，休息一下后投入工作。按时间顺序来说第一 : 从到达后，就开始管住打铃的事。第二: 一打完铃，就到学生活动的地方，一则不让他们 跑出去，二则防止打架类似事件的发生，三则以便尽快更好 地帮助他们。但值得一提的是这仅限于上午，因为上午上课 的年龄小。等十分钟一到，就去打铃，这样就算完成了。第三 : 上午最后一节课上完后一打铃，就到校门外站着， 确保每一位学生都有家长陪同以及独自出来的每一位学生， 家长的车都在外面，直至看着他们上车为止。第四: 如果有学生家乡今天不能来接，拜托你送一下的 话，就得把学生领到家。第五 :

10、吃完中饭后，休息一下，到十二点四十五分左右 上楼，准备上课的一些东西。其程序如下 :1) 打开电表，开 门。2) 如果下雨则开灯， 如果天晴开空调。 3)把黑板擦干净。 检查一下有没有粉笔，如果没有要么下去拿要么去隔壁教师 拿几根先应付一下。 4) 人到得差不多的时候，点一下人数， 等一下报告老师。 5) 然后就和他们一起上课。 6)课间擦一下 黑板。 7)如果有学生有问题，就帮他们解答一下。按不定因素来说，分以下几种情况 :1) 如果有人来拿毕业证书，而其他老师没空或不在，就 负责拿一下给他们。2) 如果有人不在临平，那么就得把毕业证寄过去，我就负责把信件送到邮局3) 如果老师在忙，而要复印

11、一下试卷、通知之类的，就 帮一下忙。4) 如果老师要迟一会到，就负责回顾一下公式。5) 如果老师有事要先走，或不能来，就帮忙代一下课， 主要是讲一下试卷。3. 心得及建议事项(1)实践心得 通过为期半个月左右的实习，我发现了好多，懂得了好 多，学会了好多。可以说通过这次实习我不仅对于教师这一 职业有了更直接的体会，更深的了解，而且对于为人处事也 有了不少的心得。对于教师这一职业，我将从教书和育人两方面来说。 首先，教书是一件非常累的事。累在你该如何做才能让 自己被理解 ; 累在备课、讲解、批改的重复过程 ; 累在如何与 时俱进，不断提高；累在如何做到不厌其烦再次，教书 是一件非常有挑战性的事。

12、 教会、 教好， 了解、理解， 明白、 应用、运用都是不同的层次实现一个层次的一次跨越 需要时间，或许一分钟，或许一天，或许更久； 需要讲解，或许一次不用，或许两三次，甚至十几二十次； 需要习题，或许一道就行，或许一张试卷，或许更多最后，教书是一件特有成就感的事。当看到那豁然开朗的表情，当听到那连声声的谢谢时，那种满足感、成就感，那种快乐、欣慰， 不言而喻。育人是一个漫长的过程，困难不仅于学生而且来自自己。 初中生处于懂与不懂的似懂非懂状态中，极其叛逆，而且心 性未定。他们是一张正准备被涂鸭的白纸，或许是一幅美丽 的图画，或许是一张废纸，那得看你怎么画。尽管你是为他 们好，可是“江山易改本性难

13、移”，如果他们不受教，你便会开始怀疑，怀疑自己的能力，你便开始动摇，自己是否必育人不仅包括教育他如何做人、做事更重要的是如何培 养他好的性格。前途是光明的，道路是曲折的，可谓任重道 远，非一朝一夕所能成也。这次实践，我发现教师这一职业也有“一个中心，两个 基本点，三大教学原则，四大矛盾”。以学生为中心，立足安全与学习两个基本点，遵循系统、具体、理论联系实际三 大教学原则，谨慎处理学生与学生、学生与老师、老师与家 乡、学生与家长之间的关系。无论家乡还是老师，共同的出 发点都是为了学生好。“身体是革命的本钱”，安全必须要常 挂心中，学习再好，安全没保障，都是徒然。至于那三大教 学原则是作为一个老师

14、的基本要求。我觉得最难处理的还是那四对矛盾，只要有人就会有矛 盾，最难的还是没有人能脱离一切矛盾，作为一个独立体存 在，当发生矛盾时可以调和处理。但庆幸的是作为老师一般 矛盾发生时只有两方，另一方可以充当和事佬，何况一方中 还有好多个体，无论是直接调和还是间接解决，最终还是会 握手言和，只是时间长短的问题。至于为人处事我也颇有心 得，就从观念和行为两方面来说吧。做老师面对学生一定要以负责任的态度，树立吃苦耐劳 的精神，起榜样作用。坚决做到不放弃任何学生，不放弃任 何希望，始终心怀希望，不求最好，但求更好。当你作为一 个新手时，就算你懂某件事该怎么做，你也要礼貌性的问一 下前辈，始终让他们觉得他

15、们是倍受尊敬的。此外，还有你 必须牢记“枪打出头鸟”，宁可显得慢半拍也不要锋芒毕露， 否则自食恶果。因为虽说“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩 上”，但这毕竟需要间，必得经历一个过程，最后死在沙滩 上不是因为别的，而是因为他时间、精力耗不过你。他在还 没死之前，如果排挤你，你会死得很难看。当真正工作时，上级的嘱咐只会说一遍，不会管你有没 有听清。上级的任务只管布置下来，不会管你会不会。上级 真正的用意不会明说，你得自己体会，不要问什么意思，一 旦问了，你永远都没有翻身之时。所以万事靠自己，多学才 是真，工作中要多问以掩饰自己，但不可多问因为不能问， 问了也没答案，只是显得你笨拙而已。最后，记得做好

16、交待 你做的事，不要做没交待你做的事，如果想去帮忙，你得做 一些杂活，无关紧要，既可显得你积极，又不显得你重要。 真心希望每一位同学将来都能有一份好的工作。 （2）建议事项 通过为期半个月的实践，对于一些事有了一定不同程度 的了解，因而想要提出自己的看法，可能不尽合理，但是是 我内心真实的想法。下面我将对我实践的学校 xx 区求是业余学校， 对未来实践同学实践前应有的认知及态度，以及对理学院实践 制度提出建议。对于求是业余学校，我将从学校制度以及开设科目提出 一些建议。学校制度不仅包含对学生，对老师，对后勤人员 更包含家乡以及日常章程。对于学生应增加一项规定 下午上课的学生应在上课前半个小时内

17、到达，不准早到或迟 到，当然有事例外。老师必须提前二十分左右到达，因为天 热。因为如果他们踏着铃声进校，还得给时间凉一下，静一 下心，这样做有点不负责任。对于后勤人员得加强管理，有 事请假，不能私下调节， 更不能自我安排。 这样显得很涣散， 没有纪律，虽说“规矩是死的，人是活的” 。对于上午上课 的学生的家长，超过三十分钟来接一定要打电话通知一下。 否则老师在里面外面等，学生左顾右盼，在一定程度上，造 成麻烦，产生担忧。对于该校的日常章程，我觉得应向更节 约，更细化的方向发展。比如粉笔问题，杯子等等。对于该校的课程，我觉得应删去兴趣特色类和幼儿类。 因为尽管不在同一幢楼，但各种乐器多少还是有影

18、响的，幼 儿太小，还不时有哭声，这显得太鱼龙混杂了。于此同时应 把重点放在小学、初中、高中，特别加强初、高中的培训， 因为他们这个时期学习压力太重了，担子太沉了。当然就我个人而言，觉得该校已经相当不错，无论从制 度，师资，设备，还是管理体系，已近乎完善，只要再稍加 润色，就会更好。刚开始我听说实践，对于从未实践过的我来说，或许担 忧，或许胆怯，或许迷茫，不知道做什么准备，以怎样的态 度，会不会犯错毕竟有过一次实践了，或多或少有所获，或许对未来实践的同学有点帮助。首先实践前得有正确的认 知。第一 : 明确你是去实习的，不是去玩的。第二 : 别人不会以你为中心，你不能老想着别人会帮助 你，万事得靠自己。第三 : 别人可以不把你当回事，你也不必太在意，但你 一定要把自己、别人当回事。第四: 多做事少说话。第五: 嘴巴要甜， 多使用礼貌用语 : 请，对不起， 谢谢， 不用谢，你好，没关系。第六 : 随机应变，以不变应万变 第七: 凡事都得忍，忍不住也得忍 第八: 说话得体，落落大方。有了正确的认知， 还得有好的态度， 毕竟态度决定一切。 对于工作你得抱有认真、踏实、努力、负责、坚持到底的态 度; 对于同事你得尊重、重视、关心他们，能帮则帮，但不 可不防 ; 对于上级尊重