孩子摔倒后该不该扶呢_第1页
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1、孩子摔倒后该不该扶呢经常有这样的情况：年龄尚小的孩子，走路或跑闹时，不小心摔倒了，哇哇大哭。家长的第一反响通常都是立即抱起来，为了抚慰孩子，快速止住哭泣，一边变着法哄，一边佯装生气的样子惩罚“肇事的地板或者板凳等障碍物，安稳孩子：妈妈已经帮你打它了，它再也不敢欺负宝宝了。于是，孩子像得到了莫大的抚慰，破涕为笑，家长也屡试不爽。随着信息的爆炸式开展，家长们也接触学习了不同的育儿理念，育儿观也随之改变。就拿孩子摔倒扶不扶这件事来说，有些家长的做法就完全区别于过往的育儿理念。之前和位年轻的95后妈妈聊天，她家孩子小时磕磕碰碰的事情经常发生，每次孩子磕碰摔倒的时候，作为妈妈，她并没有大惊小怪或是惩罚“

2、肇事者。而是分情况对待，如果没什么大问题，磕破流血之类，就鼓励孩子自己站起来，先抚慰孩子，叮嘱注意平安，等孩子情绪稳定后，像抚慰她一样，抚慰崎岖不平的地面、绊倒孩子的板凳、鞋带等。如果是比拟危急的情况，比方在熙攘的人群中，或是马路附近摔倒，就要立即把孩子扶起来，防止发生意外。看待孩子摔倒这件事，这位90后妈妈抱着的是轻松的态度，并且让孩子发生摔倒碰撞是双方的事情，要相互体谅和抚慰。由于经常这么做，有次带着孩子去公园放风筝，孩子跑着摔倒，小手擦破了皮，帮孩子简单处理伤口，擦完眼泪，正要带着孩子离开，没想到孩子却蹲下来，给地面揉了揉疼，模仿着妈妈的语气，温柔的抚慰地面“给你揉揉，马上就会不疼了。孩子摔倒是生活中常见的小事，但在成长过程中，每一个细节都有可能成为孩子行为习惯养成或性格人格塑造的大事。孩子摔倒立即扶起，并替孩子像“肇事者问责，这样的处事态度，是把孩子和其它导致孩子摔倒的事物，放在了对立面。长久如此，孩子就会养成遇到冲突、不愉快的事情，先从对方上找原因，并对其责怪甚至报复，不利于孩子心理健康开展，容易养成自私、敌视排斥的性格。而鼓励孩子自己站起来，并教孩子用同理心的方式，对待事情。那么孩子不仅能够快速转移自己悲伤的情绪，并且看待事情的心也更和蔼。随着孩子步入校园，在和更多的小朋友接触时，遇到冲突和摩擦，会表现出善意、理解，能获得好的人缘。要知道，我们谁也

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