




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、高三学习参考计划范文编辑推荐:.lianjielansecolor:#333;.lianjielansea:link,.lianjielansea:visitedcolor:#03f;.lianjielansea:hover,.lianjielansea:activecolor:#c20;text-decoration:underline;工作计划大全工作计划范文个人工作计划销售工作计划培训工作计划幼儿园工作计划教学工作计划班主任工作计划学习计划创业计划消费工作计划年度工作计划团支部工作计划>>>点击查看更多工作计划关于每个的重要意义众所周知,因此在开学的第一周里,各个学校都
2、会召开全年级的发动大会,每个每个任课也纷纷为鼓舞士气。面对扑面而来的种种声音,或许反而会有些不知所措,堕入紧张不安之中。在这里我想提示各位新生,只要你认真把握好5个原那么,就能以不变应万变,圆满地完成的任务,获得的好成绩。一、认清本人的定位高三学生正确地自我定位特别重要,对本人整体情况的正确认知将直截了当阻碍到整个学年的节拍。有些学生可能觉得考进好学校的希望不大,那么就可以集中精力掌握根底,不用把时间浪费在难题怪题上,更不用埋头"题海战术",高考中根底分仍占特别大比例,要确保不失该拿的分,况且根底题做纯熟了,面对较难的标题时也会更灵敏变通,有更多向上进步的可能性。有些学生想
3、要参加自主招生的,那么就应该提早做好预备。假设你认为本人的到达自主招生水平,首先要比别人更早进入第一轮复习,提早紧张起来。其次,要充分理解不同学校自主招生的不同要求等等。总之,认准本人的定位和目的,尽早预备,有的放矢。二、切忌本末倒置,不放弃课本不少学生进入高三后会一头扎入各种习题中,把课本丢到一边,事实上这是不正确的。由于在刚进入高三的时候,学业还未完成就盲目做综合练习事实上是揠苗助长的行为,只学了80%的知识却要做100%的考卷,效果一定不会好,成绩不理想还会阻碍学生的决心,特别不恰当,因此建议大家仍然踏踏实实按照课本学习,一步一个脚印才能走得稳、走得远。另外,如今的高考对生才能的要求比较
4、高,仅仅有良好的表达才能是不够的,要求学生有良好的考虑才能,这就要求学生对社会热点亲切关注、敏锐洞察,并有本人独立的考虑才能,其次,经典文学作品的阅读也能开拓,深化考虑的深度。总之,一个原那么确实是在不放弃课本的根底上,尽可能地拓展本人的眼界和思路高中学习方法,如此我们才能融会贯穿,挥洒自如。三、抓本人最薄弱的部分每个学生对知识点掌握情况的个体差异特别大,因此应制订出最适宜本人的复习计划,从最薄弱的环节入手。应在对本人的水平坦体定位后,充分认识对各项知识点的掌握情况,如,的弱势是阅读仍然完形填空、的弱势是立体几何题仍然数形结合题等,有针对性的复习才是有的复习。学生千万不要畏惧困难而把薄弱点留到
5、最后,留到最后的往往都是来不及的,弱势的部分只会更弱势,而高科知识点往往环环相扣,一个薄弱点会牵连到众多题型,也会阻碍到综合大题的解答。另外,学生也可按照文理科考试的特点突出复习重点,例如,理科的考生数学一般都比较好,而成绩的区分度往往不大,那么假设英语成绩特别好就特别占优势,同样的,文科考生假设有特别好的数学成绩,也会"划算"特别多。四、正确理解考试的作用经历过高三的学子都会对这一年里考试之频繁印象深化:周考、月考、三次模拟考、毕业考、期中/期末考、联考等等,把戏繁多。何林松老师提出,学生不要被这么多考试牵着鼻子走,模拟考也好、小测验也好,事实上都只是一种评估手段,并不能完全代表实际水平,假设学生一切跟着考试走,每次大考小考都用劲预备,会打乱原有的复习节拍,反而达不到特别好的效果,不如按照本人的复习节拍走,周考、月考顺其自然来得好。五、爱惜本人的时间高三学生的另一大困惑是面对琳琅满目的教参、教辅,难以选择,有些老师会一下子推荐好几本教辅,实际并不合理,各书之间有特别多重合处,同时做三本教辅和做五本教辅所到达的效果差异不大,且浪费时间,何老师建议学生只用一本教辅作为核心,弄明白、吃透,其他只做参考和补充。但这本"核心教辅"务必选择专业出版社的出品,专业出版社的审核比较完备,不会有大的错误误
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 柑橘种植园农业信息化技术应用考核试卷
- 营林机械在林业灾害应急响应中的应用考核试卷
- 矿山信息化管理系统与数据安全考核试卷
- 宠物友好医院宠物友好医疗服务提升措施考核试卷
- 纱线染色牢度提升技术考核试卷
- 《三年级下册古诗鉴赏课件语文》
- 2019-2025年二级建造师之二建公路工程实务题库附答案(典型题)
- 2025年初级银行从业资格之初级公司信贷综合检测试卷A卷含答案
- 2025年文字、语音、图象识别设备项目建议书
- 猜测图片的课件
- 音乐欣赏活动教案课件
- 总公司与分公司的交易合同6篇
- 2024中考模拟题历史历史(贵州贵阳卷)(考试版A3)
- 2024年宿迁市融媒体中心招聘考试真题
- 《业绩分析报告实例》课件
- 2024电气工程师考试练习题分享试题及答案
- 统编版(2024)七年级下册道德与法治期中测试卷(含答案)
- 财务会计考试试题及答案
- 县某中学体育场项目可行性研究报告
- 2025江苏南京大数据集团有限公司招聘45人笔试参考题库附带答案详解
- 架桥机安拆安全监理细则
评论
0/150
提交评论