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1、1 / 5 小学四年级语文 ( 下册)期中试卷及答案( a4打印版)班级:姓名:分数:考试时间: 90 分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15 分)y ng y y n xh xi o q qi ng xu n n o z ng ti n l ng k li n ji二、比一比,再组词。(10 分)伦(_)秩(_)梭(_)措(_)岗(_)轮(_)铁(_)棱(_)错(_)冈(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15 分)欣喜若 ( ) ( )风( )雨若( )若( ) 引人( )( )金碧辉 ( ) 惟( )惟肖风( )日( ) 隐隐( )( )(1) 给词语归类并仿写两个

2、。abac :仿写:aabb: 仿写:(2) 与画“”的词语意思相反的是。(3) 选择一个你喜欢的词语写一句话。2 / 5 四、选择恰当的关联词语填空。(10 分)平静静寂幽静1. 潮来前,宽阔的钱塘江显得很(_)。2. 我牵着阿妈的手,在( _)的村道上走月亮。3. 海上的夜是柔和的,是( _)的,是梦幻的。是还是尽管还虽然可是4. 归巢的鸟儿,( _)是倦了,( _)驮着斜阳回去。5. (_)潮头奔腾西去,( _)余波还在漫天卷地般涌来。6. 从果园那边飘来果子的甜香,(_)雪梨,是火把梨,( _)紫葡萄?五、照样子,按要求写句子。(15 分)(1)怎么能就这样都用掉呢?(改成陈述句。)_

3、(2)孩子们学习的时间耽误了,可就再也补不回来了!(改成反问句。)_(3)陈嘉庚心里很着急。(把这个句子写得再具体一些。)_六、阅读短文,回答问题。(15 分)小白鹅我爱小白鹅!我家的小白鹅可漂亮哩,红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;高高的额上凸起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在明媚的阳光的照耀下,还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响。一双扁扁的小脚,支撑着肥胖的身子,没事的时候,摇摇摆摆踱着方步。小白鹅生气的时候挺可爱,它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连3 / 5 跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非拧你几

4、口不可。可是,只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。小白鹅戏水最有意思,它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散。你瞧,它玩得多开心呀。有时它伸长脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,“嘟、嘟、嘟”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾,向后背洒水,还时不时地翻跟头哩!小白鹅吃饱了,玩够了,到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能干!”1照样子,写词语。又扁又宽又_又_ 又_又_圆溜溜 _ _摇摇摆摆 _ _2把第三自然段中描写小白鹅生气时的动

5、作的词写下来: _。3“我”爱小白鹅的原因是什么?_4文章第二自然段先总写小白鹅很漂亮,然后从_、_、_、_、_、_等方面具体介绍。5本文对小白鹅进行了生动的描写,写小白鹅样子的时候采用了_法,分别从小白鹅的嘴巴、眼睛等方面进行观察描写。写小白鹅习性的时候,采用了 _法,写了它生气、戏水、下蛋的情景。( 实验观察连续观察长期观察重点观察 )七、习作。( 20 分)题目: 以“我的好朋友”为题目,写一篇记叙文。要求:( 1)可以写人,也可以写物。(2)有中心、有条理。叙述的时候要注意些清楚他(它)为什么是你的好朋友。字数在 350 字左右。4 / 5 _5 / 5 参考答案一洋溢 允许 呼啸 砌墙喧闹 增添 冷酷 脸颊二伦理秩序穿梭失措岗位车轮钢铁棱角对错井冈山三(1)狂;呼;唤;隐;现;注目;煌;妙;和;丽;约约(2)若隐若现、惟妙惟肖;可歌可泣;全心全意;隐稳约约;仔仔细细;轻轻松松(3)暴风骤雨(4)春天来到,阳光明媚,风和日丽,走在无垠的原野上,心情十分惬意。四平静幽静静寂尽管还虽然可是是还是五(1) 不能就这样用掉。 (2)孩子们学习的时间耽误了,怎么能补回来呢?(3) 陈嘉庚的心里像着了火一样着急。六大 圆 香 脆 好 快白花花黑乎乎

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