尖嘴巴和短尾巴教案_第1页
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尖嘴巴和短尾巴教案_第3页
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文档简介

1、1 / 3学前班语言活动：尖嘴巴和短尾巴连坪完小、学前班宋丹一、活动目标1.理解故事内容，体验故事的幽默和乐趣。2.喜欢听故事和看图书，能理解日常用语，能大胆地表现自己。3.培养开朗、乐观的性格，懂得和大家在一起的好处。二、活动准备1 .故事磁带尖嘴巴和短尾巴、幼儿用书尖嘴巴和短尾巴；2.儿歌磁带蚂蚁搬豆、拉拉钩。三、活动过程1.导入活动：歌曲蚂蚁搬豆教师轻唱幼儿熟悉的歌曲蚂蚁搬豆进行导入活动：1. “小蚂蚁是一个人搬豆子的么？”师提问： 2. “我们都有自己的好朋友，那你的好朋友是谁呢？你们在一起的时候都会做些什么事情？”3.师：“今天我给大家带来一个很好听得故事，这里面也有一对好朋友，我们

2、一起去看一看、听一听吧！”2.教师讲述故事1 教师讲述故事的第一段 “ 田鼠妈妈又两个调皮的娃娃.它们各自挖了一个长长的地洞安下了家。”2 / 32.教师提问：“故事里讲到了谁？它们的名字叫什么呢？”“田鼠妈妈它的孩子是怎么样的？为什么？ ”“ 你觉得这两只田鼠他们是好朋友么？你是从哪知道的呢？”3. 过渡语：尖嘴巴和短尾巴分开，不在一起生活了，这样它们就再也不会吵架了。你们觉得真的会是这样么？请继续听老师讲下面的故事。4.教师讲述故事第二段 “ 住在自己的家里，再也没有人抢豆豆了 .本来我们在一起挺好的，干嘛要打架呢？”5.教师提问：“这段故事讲了什么呢？尖嘴巴和短尾巴分开以后它们过的开心吗

3、？为什么？”3.听录音尖嘴巴和短尾巴1.教师引导幼儿完整的倾听故事内容，幼儿欣赏故事（幼儿用书）尖嘴巴和短尾巴。2.“ 这个故事的结局是什么样的？你们觉得好听么？”“ 你最喜欢故事的哪句话，能说出来么？”4.角色表演：体验故事情节的幽默与乐趣。1.教师引导幼儿进行角色表演。3 / 3师：刚才我我们欣赏了一个很好听得故事，里面的两只小田鼠可有意思了，你们愿意来表演一下这两只田鼠的对话吗额？愿意展示给大家听听吗?那一组愿意先来试试 ? 2.部分幼儿进行自由分组，幼儿自由选择角色，简单模仿角色动作与对话。3.教师鼓励幼儿进行大胆想象： 你认为这只田鼠还会说什么话？请你表演一下。4.音乐游戏：我们都是好朋友1.教师引导幼儿了解和知道：大家在一起都是好朋友，一起玩耍才有趣，友好相处的生活才能更加快乐有趣！2.教师讲述游戏规则，引导幼

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