七年级下期数学教学计划

1、七年级下册数学教学计划刘应存一、指导思想在教学中努力推进素质教育，落实新课标，体现新理念，培养 创新精神。以“面向每一个学生，一切为了学生的发展”为指导思 想，让学生掌握数学基本知识和技能、提高抽象思维能力、获得基本 活动经验的同时，渗透情感教育。二、基本情况：本学期担任七年级220、221班数学教学工作。两班共有学生61 人，其中男生30人，女31人。通过上学期的教学，学生的计算能 力、阅读理解能力、实践探究能力得到了初步发展与培养，对数、式 子、方程、图形及图形间数量关系有初步的认识，学生由形象思维向 抽象思维转变，抽象思维得到了较好的发展，通过教育与训练培养， 绝大部分学半能够认真对待每

2、次作业并及时纠正作业中的错误，学纶 的学习兴趣得到了激发和进一步的发展，课堂整体表现较为活跃，积 极开动脑筋，乐于合作学习和善于分享交流在学习中的发现与体会。 本学期将继续促进学生自主学习。但部分学生没有达到应有的水平， 学生课外自主拓展知识的能力几乎没有，很少有学生具有课外阅读相 关数学书籍的习惯，没有形成对数学学习的浓厚兴趣，不能自行拓展 与加深自己的知识面，知识和能力均有待提高。三、教材分析：第1章“二元一次方程组”，是与实际生活密切相关的内容，从 实际情境出发，基于学生现有的认知准备，引入并展开有关知识，使 学生了解方程，方程组是反映现实世界数量关系的有效的数学模型， 并学会寻找所给问

3、题中隐含的数量之间的等量关系，掌握其基本的解 决方法。重点：二元一次方程组的解法。难点：列方程组解应用题。第2章“整式的乘法”主要内容包括同底数幕的乘法，幕的乘方 与积的乘方，单项式与多项式的乘法，乘法公式。重点：幕的运算性质、 乘法公式，单项式的乘法。难点：多项式的乘法。第3章“因式分解”主要内容包括因式分解的概念、质数的概念、 因式分解的意义与作用。因式分解的方法包括了提公因式法、运用公 式法、常数项分解法、分组分解法等。本章的重点是因式分解的意义, 会运用提公因式法、公式法、常数项分解法。难点是恰当灵活地运用 各种方法对多项式进行因式分解。第4章“相交线与平行线”包括平移、平面上两条直线

4、的位置关 系、平行线的性质与判定、垂直。重点：垂线、平行线的性质与判定。 难点：利用平移作图和用较规范的证明格式对垂线、平行线的性质与 判定进行演绎推理证明。第5章“轴对称图形与旋转”这章的内容是对图形的进一步认 识，以及一种特殊的图形一一轴对称图形，通过观察与操作，感知确 认最基本的结论与最为简单的变换一一轴对称中隐含的数学不变量 关系，同时辅以数学说理，给学生一定的理性训练与图形变换的思想。 重点：轴对称、旋转的性质。难点：利用平移、轴对称、旋转进行简 单的图案设计。第6章“数据的分析”包括平均数、中位数、众数和方差。重点: 平均数、方差的意义与计算。难点：方差的概念与计算。四、教学目标：

5、1、了解二元一次方程组以及方 程（组）的解等基本概念，了解 方程的基本变形及其在解方程（组）中的作用。会解二元一次方程 组，并经历和体会解方程中转化的过程与思想，了解解方程（组） 解法的一般步骤，并能灵活运用。2掌握单项式与单项式相乘，单项式与多项式相乘，多项式与多 项式相乘的法则，并能运用法则计算。3、在探索新知过程中体会从特殊到一般，从具体到抽象的认知过 程。4、了解因式分解、公因式等概念；了解因式分解的作用。理解 因式分解和多项式乘法之间的互逆关系。运用提公因式法、公式法等 方法分解因式。5、通过学习两直线平行的条件以及两直线平行的特征，会区分 两直线平行的条件和特征，会进行简单的说理，

6、并能解决实际问题。6、学会合情推理的数学思想，在直观感知、操作确认的基础上, 体验证明的必要性，初步学会说理。7、通过纶活中的具体实例和画轴对称图形，探究轴对称和旋转 的性质，并利用轴对称和旋转进行图案设计。8、掌握平均数、加权平均数、方差的意义并能熟练地进行计算,理解平均数、中位数、众数及方差的统计意义。9、情感与态度冃标：在学习和探究中，通过自主学习，提高学 习能力，增强合作意识；通过欣赏丰富多彩的图案，体验数学美，提 高审美情趣；在动手操作和实践探索中通过体验成功和克服困难的过 程，增强解决困难的信心和勇气。五、教学措施：1、认真做好教学工作。把教学工作作为提高教学质量和学生成 绩的主要

7、途径，认真研究教材，体会新课标理念，认真上课、认真辅 导和批改作业。2、通过介绍数学家、数学史和数学趣题，激发学生学习兴趣。3、引导学生积极参与知识建构，营造民主、和谐、平等、快乐 的氛围，多给学生提供展示的机会，打造学生自主探究、合作交流、 民主和谐、快乐有效的活力课堂，让学生体会学习的快乐。4、通过实践探索，培养学生归纳推理能力和多种途径探求问题 的解决方式。5、培养学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素。6、成立课外兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动。7、进行分层教学的探索，培养优生，耐心辅导差生，开展优生 帮助差生的活动，让全体学生都得到充分的发展。8、构建a、b、c学习共同体，并充分发挥其作用。六、教学进度表:时间内容课