幼儿教师《动物和天气》试讲稿

1、幼儿教师动物和天气试讲稿尊敬的各位评委老师：大家好 ! 我是面试幼儿园教师的xx号考生，我今天试讲的题目是， 大班科学活动动物和天气，下面开始我的试讲。一、谜语导入师：小朋友们大家好， 欢迎你们来到谜语王国， 老师要给聪明的小朋友出谜语了。师： “衣服像缎子，尾巴像剪子，衔泥盖房子，捉虫喂孩子”。猜一猜它是那一种动物。师：请我们班的小唱歌家来回答，你说是小鸟，你的声音很洪亮。师：小朋友想一想，可不可以再说的细致一点，是哪一种小鸟。师：请后面穿格子衣服的小男孩来补充，这种小鸟的名字叫燕子， 你回答的句子很完整，真是一个知识渊博的孩子。师：小燕子是个飞行能手，有时候它飞得很高，有时候会飞得很低，你

2、们知道其中的秘密吗？师：小朋友都特别想知道啊。师：小燕子飞高低，它在告诉我们天气的变化，在生活中，除了燕子，还有许多小动物，它们有着神奇的本领，是优秀的天气预报员。二、视频欣赏师：请幼儿观看视频，欣赏故事大自然的天气预报员。师：谁能回答出燕子飞得高、低，是选样预报天气的。师：扎红蝴蝶结的小女孩你说, 燕子飞得高，天气是晴天，燕子飞得低是要下雨了。师：你回答得很正确。师：小朋友们，还看到了那些小动物，它们是怎么预报天气的。师：请穿马甲的小朋友说，小蜜蜂在采蜜，天气是晴天。师：我们班的小智慧星还要再补充一下，小蜜蜂在家里酿蜜，是阴雨天。师：请中间穿白皮鞋的小朋友说，天气好的时候，青蛙捉虫，静悄悄的

3、，要下雨时，它的声音就变得呱呱呱，那是它高兴的叫声，它喜欢下雨。师：小朋友你们的回答太精彩了，人们掌握了这些规律， 就能清楚的知道天气的变化了。师：老师准备了许多小动物的图片，请与身边小朋友一起讨论观察，它们预报的什么天气呢，你是从图片中什么地方发现。师：你们发现了小蚂蚁在爬树，觉得应该是雨天，因为它的家在泥土里，进了水，住着就不舒服了，你们的回答很有道理，继续探索。师：你们在讨论什么，你们有的说，小鱼跳出水面是要下雨，有的说，是晴天，到底是什么天呢，你们再仔细瞧一下图片，对天空有一点黑云，你们统一了答案，要下雨。师：请小朋友将自己的图片反转过来，在反面，你们看得见雨伞了吗，小朋友都找到了，画

4、着彩色雨伞的代表晴天， 黑色雨伞的代表是什么， 对的， 阴雨天，你们看一下，自己说对了没有。三、拓展经验师：小朋友们，我们了解了小动物的新本领，现在老师在四张桌子上，都准备了动物操作板， 你们自由选择加入， 合作着将面前动物操作板进行拼摆，然后看好雨伞进行对应分类， 晴天的找彩色雨伞，阴天的找黑色雨伞， 比一比那一组，最先完成。师：你们组的小朋友都拼完了一张了，加油。师：你们组的这两位小朋友怎么不拼了，你们怎么也放不进，小蚂蚁的头，在试一下其它的板。师：你们组的小朋友，拼出了小鱼，想一想，天上有黑云，是什么天气，你们发现放错位置，放彩色雨伞的下面了，好，调整一下吧。师：小朋友们的操作都结束了，

5、我们一起来看一下，大家的成果，你们都是能干的小朋友。师：你们知道了小动物的本领很大，在生活中我们应该怎么与他们相处呢。师：请戴眼镜的小朋友说，要热爱它们，保护他们。师：穿红裤子的小男孩说，要观察他们，留意它们的变化。师：通过小朋友的回答，老师知道，你们以后一定会好好的对待小动物的，在生活中做一个有心人，请小朋友们一起来做游戏呢。四、表演游戏师：小动物们是神奇的气象员，那我们小朋友也来当回神奇的动物气象员！师：老师讲解游戏玩法了， 小朋友们认真听， 你们上前面来选择小动物的头饰， 老师做天气爷爷， 我戴上面具了，小朋友们好，你们跟天气爷爷打个招呼吧。师：根据天气爷爷出示的不同的晴、雨天雨伞，依据扮演的动物，用身体动作预报天气。师：活动中要注意游戏规则，不能乱跑，不能碰、推小朋友。师：我们的游戏开始了。师：天气老爷爷出彩色的雨伞了，小动物们，快来表演吧。小青蛙静静的捉虫子，小蚂蚁在忙着找食物，蜜蜂在飞舞着采蜜师：天气老爷爷出黑色的雨伞了，小动物们，你们快变吧，小青蛙，开始叫了，小蚂蚁爬到小凳子上，小蜜蜂呢，躲藏到了桌子边上师：你们的表演动作逼真，生动，左边一朵大红花，右边一朵大红花，送给小朋友们顶呱呱。五、活动延伸师：请小朋友们今天晚上回到家里，告诉自己的爸爸妈妈， 让他们与你一起收集有关“动物和天气”