新版部编版四年级语文下册三单元模拟题及答案

1、1 / 5 新版部编版四年级语文下册三单元模拟题及答案班级：姓名：分数：考试时间： 90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15 分）b i hu m ng l ng xi o sj j ng zh o xi t mr ng m o xi huhu su j n hu二、比一比，再组词。（10 分）价（_）绍（_）妖（_）福（_）介（_）召（_）娇（_）副（_）乖（_）溜（_）罢（_）烫（_）乘（_）留（_）却（_）汤（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）来（_）去脉（_）飞（ _）舞如（_）添翼笨（_）先飞胆小如（ _）（_）刀小试写含有反义词的成语 :_ _

2、2. 写出含“马”字的成语 : _四、选择恰当的关联词语填空。（10 分）一边一边 不仅还 只要就 因为所以2 / 5 1. 张奶奶（）把自己家管得井井有条，（）常帮助邻居排忧解难。2.（）努力学习，（）一定会取得好成绩。3.（）下雨了，（）我们全家取消了出门旅行的计划。4.我坐在游船上，（）听着动听的乐曲，（）欣赏着两岸美丽的风景。五、照样子，按要求写句子。（15 分）(1)孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）_ (2)丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（缩句）_ (3)清晨，小鸟在树上叽叽喳喳地叫。（改成拟人句）_ (4)蜻蜓飞那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）_ (5)

3、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。（修改病句）_ 六、阅读短文，回答问题。（15 分）生 之 喜 悦美国西海岸的边境城市圣迭(di ) 戈的一家医院里 , 长年住着因外伤而全身瘫(t n)痪(hun)的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时, 马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中 , 马修不能翻身 , 不能擦汗 , 甚至不能流泪 , 他的泪腺 (xi n) 由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面, 不敢正视。马修说 : “钻心的刺痛难忍 , 但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几

4、年 , 身体没有任何感觉 , 没有舒适感也没有痛楚感。之后在3 / 5 医生的精心治疗下 , 有一部分神经已经再生 , 每天早上向中枢 (sh ) 神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦 , 这在一般人看来简直是荒唐的。但置身马修的处境, 就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦, 而且带来了希望。当然一个重要前提在于, 马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数个没有任何知觉的日夜。如果说, 痛楚感是一处断壁残垣(yun) 的话, 无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说 , 这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然, 马修不是病态的自虐 (n) 狂, 他只

5、是把痛楚作为契 (q )机, 进而康复 , 享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天, 但他和医生一起朝这个方向努力 , 因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1联系上下文解释词语意思。(1) 以手掩面 :_(2) 契机:_2你是怎么理解“生之喜悦”这个题目的? _3找出表现马修所经受的痛苦的句子, 并选一句摘抄下来。_4马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚呢?_5你认为马修是个怎样的人?_6你怎样看待“生命” , 请你用自己的话或名言警句来表达自己的观点。_(1) 用手掩着脸 , 表示不忍心看。(2) 指事物转化 ( 多指向积极的方向) 的关键。2. 提示 : 结合例子

6、, 理解马修要感激刺痛的原因。3. 示例 : 在将近一个小时的折磨中, 马修不能翻身 ,不能擦汗 ,甚至不能流泪, 他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。4. 因为痛楚让他感到自己还活着。( 提示: 抓住第 2 自然段中马修说的话“痛楚让我感到我还活着” , 所以马修感激痛楚。 ) 5. 坚强的人。 ( 提示: 抓住第 5 自然段的最后一句话 , 即可得出答案。 ) 6. 提示: 思想要积极向上 , 语句要流畅。4 / 5 七、习作。（ 20 分）生活中，你一定经历过不少事情。值得回忆的、值得思考的、值得纪念的请你写一件印象最深的事，把事情写清楚，表达出真情实感。题目自拟，不要在文中出现真实的人名。要求：内容具体，语句通顺，无错别字，书写工整。_5 / 5 参考答案一白桦朦胧潇洒寂静 朝霞涂抹 茸毛 绣花 花穗 金晖二价格介绍妖怪福气介绍召开娇气副手乖巧溜走罢了烫伤乘车留下冷却汤水三龙龙凤虎鸟鼠牛绝无仅有七上八下马到成功汗马功劳四1.不仅还2.只要就3. 因为所以4.一边一边五(1)