



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、眼科医师进修总结2017篇一:关于延长眼科进修时间的申请书关于延长眼科进修时间的申请书尊敬的院领导:您好!感谢领导给我这次学习的机会,本人在宁海县第一医院眼科的进修即将告一段落,在这三个月的时间内,我学会了很多以前不曾接触过的眼科专业知识,比如:角膜剔除异物,泪道冲洗,表粒肿切排等一些眼科常见病的处理。但是经过这段时间的学习,我又深深地体会到做好一个眼科专业医生,仅仅知道一些皮毛是不够的,必须再进行深入的学习,比如在观察眼底病这一方面,我觉得自己学的还不够熟练,这需要时间和经验的积累,为了以后能够更好的为病人服务,能够更好的胜任这份工作,不辜负院领导的期望,特此申请延长眼科进修时间三个月,望院
2、领导同意批准。申请人:2014 年 4月 28日篇二: 2017 年眼科护士个人工作计划2017年眼科护士个人工作计划(本文档为WORD格式,下载后可自行编辑)一、优质护理:继续深入开展优质护理服务,深化服务内涵,落实护士岗位管理,修订优质护理绩效考核方案,细化各项质量标准,制定健康教育路径,加强健康教育。1 、实行护士岗位管理:以促进护士队伍健康发展为目标,建立完善的护士岗位管理机制。按照科学管理、按需设岗、保障患者安全和临床护理质量的原则合理设置护理岗位,明确岗位职责,建立岗位责任制度,提高管理效率。根据岗位职责,结合工作性质、工作任务、责任轻重和技术难度等要素,明确岗位所需护士的任职条件
3、、护士的经验能力、技术水平、学历、专业技术职称应当与岗位的任职条件相匹配,实现护士从身份管理向岗位管理的转变。进一步完善护士人力紧急调配预案和机动护士人力资源库,动态调整,及时补充临床护理岗位护士的缺失,确保突发事件以及特殊情况下临床护理人力的应急调配。2 、修订优质护理绩效考核方案:以岗位职责为基础,以日常工作和表现为重点,包括护士的工作业绩考核、病员满意度和理论操作考核。考核结果与护士的收入分配、奖励、评先评优挂钩。形成有激励、有约篇三:眼科工作总结及计划工作总结及计划一年来,眼科全体医护人员在院领导的关心指导下,充分发扬主人翁责任感、 发挥自身优势, 使“老百姓自己的医院”这一意识深入人
4、心。 这一年中, 我们主要做了以下几项工作:一、提高医疗质量,促进医患和谐医疗质量是医院的生命线,同时也是搞好医患关系的基础。提高医疗护理质量是医疗工作的不变主题,它关系到病人的安危,关系到科室的生存,更关系到医院的发展。而且,医生面对的是活生生的病人,每例都是从未知而起,需要对手术,用药进行个性化的分析和指导,就更需要精益求精的品德和求真务实的精神。目前,随着医疗改革的深入开展,病人已把优质服务放在就医的首位。所以,我科全体医护人员本着高度的责任心,有效的拉近了医患双方的距离,尤其对手术患者,重点把握术前术中术后三个环节,做到术前全面交代,术中认真处理,术后周到护理。在这里, “爱岗敬业,以
5、院为家”不再是一句空话,而是医务人员的真实写照。二、加强日常管理,提高经济效益今年,在院领导的高度重视和医务科市场开发办的带领下,我们多次下乡宣传我院的优惠扶贫政策,并对白内障患者做了大量筛查工作,是老百姓了解区医院,了解眼科。全年共完成白内障手术 40 多例,青光眼及其他手术几十例,术后效果均很理想, 扩大了社会效益, 做到了医院和患者的双赢。在医院“绩效核算”的大环境下,在严格要求自己的良好服务中,我们不断提高自己的业务水平,坚持带领科室同志开展业务学习,认真学习新理论新技术,积极参加各种学术会议,了解先进眼科的发展方向,并用于指导临床工作,在做好病房手术的同时抓好门诊的各项工作。三、抓好
6、精神文明,控制药占比例具有良好的职业道德,时刻牢记“全心全意为人民服务”的号召,明确自己所肩负的治病救人的责任,带领科室人员进行医德医风学习, 加强职业道德建设, 不断改进服务态度,转变服务观念,坚持因病施治,杜绝过度医疗行为,并使每位医护人员认识到他并不代表个人,同时也代表区医院,每个人都有责任为科室的发展而树立良好形象。四、存在的问题眼科的基础设备落后,人员梯队断档在医疗行势快速发展的今天已成为当务之急,十几年前的显微镜已无法满足目前的手术需要,人员紧缺也制约着科室的发展。 五、今后努力的方向诚然,不足与成绩是永远相依先伴的。在今后的工作中,我们会进一步加强理论学习,用发展的眼光看问题,提高自身素质,提高组织协调能力和业务水平,带领全科人
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Unit 4 Entertainment教学设计-2025-2026学年高中英语牛津上海版高中一年级第一学期-牛津上海版2004
- 第二节 月球和地月系教学设计-2025-2026学年高中地理人教版选修1宇宙与地球-人教版2004
- 2025成人物理医学物理应用考试题目及答案
- 2025成年人计算机云计算基础概念考试题目及答案
- 2025成年人地理资源分布考试题目及答案
- 直播教学用哪个课件好
- 商中间有 0 的除法(教学设计)-2024-2025学年三年级下册数学人教版
- 卫生计生局前三季度工作总结和第四季度工作计划
- 身体的支架教学课件
- 公共卫生知识培训试题库及答案
- 停工缓建项目管理办法
- 淋巴水肿健康科普
- 采购应急计划管理办法
- 上海选调生面试题和考官用题本及答案21套
- 2025年学校食堂从业人员食品安全知识培训考试试题及答案
- 2025年国家电投校园招聘笔试考点考试题库及答案
- 让情绪有着落-2025年情绪营销8大趋势洞察报告
- 教师校园安全培训课件
- 头皮健康与头发生长关系的研究
- Odoo面试题及答案
- 2025年全国I卷英语 高考真题
评论
0/150
提交评论