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文档简介

1、教育随笔：我离孩子会更近一步教育随笔：我离孩子会更近一步我是一名刚加入幼教事业的年轻教师，接触幼教之前, 只是单纯的喜欢玩小朋友，觉得他们很可爱、很天真， 待久了后，就发现他们都是小恶魔一对一件事物的耐心较 少、很难讲道理、烦了就哭闹，等等一些，让人头疼。所以，在正式开始这份工作之前，我设想了很多会遇 到的问题，尝试着上网查资料来解决问题，但是，这些依 然不能满足我对这份工作的好奇和期待。与小朋友们的第一次亲密接触就这样自然而然的发生 了一晨检，开园第一天，我跟着保健医坐在门口对小朋友 们进行晨检。对于新的环境，不管是孩子还是我，都好像 显得羞涩、陌生跟不自然，一只小手畏畏缩缩、极不情愿 的伸

2、给我，另一只手还要牢牢的抓住妈妈，眼睛对我充满 了戒备，没有哭闹算是很给面子了，但，依然让我万分难 堪，难道我长了张天生的恶人脸？这以后的工作我该怎么 进行呢?后来，通过各方面业务学习以及查阅3-6岁儿童学习与发展指南发现：孩子要勇于表现自己，愿意在众人面前表现自己。那么，作为老师呢？作为家长呢？我们是不是更应该做的比小朋友们更好呢？作为教师的我，来到新 环境应该比孩子适应的更快，以自信可亲的笑容面对他们。那天起，我告诉自己一不管是在任何地方、什么时候、 碰到谁都要主动的亲切问好，孩子们的眼睛是纯真的、雪 亮的，教师们的一言一行都会感染到他们，让他们觉得自 己是被尊重、重视的。于是我向成为孩子

3、王迈进了第一 小步。通过不到半个月的努力，我看到了与孩子之间互动的变化，尤其是小班的一位小朋友，让我印象尤为深刻：忙 碌的冬日晨检，由远及近的一声声赵老师，早上好致使 我将疑惑的视线调向园外，看到一位小朋友还坐在妈妈的 正在行驶的自行车后座上，挥动小手激动的向我打招呼, 小小的个子，使出浑身力气呼喊的声音也没能传多远，一 直执着的喊到我答应为止，那呼喊声极其震撼的敲击着我 的心房，在回应她的同时我急速走到园外待自行车停稳， 伸手将她从后座抱下嘱咐她应该多注意安全，领着她进入 园内参加晨检，看着她明亮的笑脸还有一丝我回应她后的 得意，那一刻，有一股暖流划过，原来，她小小的身体有 这样一股能量向我传来！那一刻，我知道了，他们，离我又进了一步。孩子们的世界是单纯的，他们耐心少，那么，是不是 因为这件事情对于他们来说太简单或太难，不适合他们认 知水平？他们难讲道理，那么，是不是应该弯下腰认真的 听一听他们想要表达的意思？他们烦了就哭闹，那么，是 不是缺少沟通，让他们觉得自己没有得到应该有的对待？等等一些问题，都是值得我们探讨与思考。同时，我 注意到细节发展尤为重要，矮矮的个头，往往比成人

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