201-年度教育信息化工作总结

1、201*年度教育信息化工作总结 201*年度教育信息化工作总结 南京市百家湖小学教育技术室 地址：南京市百家湖小学江宁区庄排路8号 ：211100 201*年度教育信息化工作总结 南京市百家湖小学教育技术室 201*年是我区“教育信息化推举年，结合这一大好契机，我校教育信息化建设有了进一步提升，学校的信息化基础硬件建设和软件平台的搭建与使用都有了进一步的发展。且能在这一年里积极投入到区优质资源共建共享活动中去，为我区教育信息化建设服务。本年度中，我们在学校电教工作中作了一些踏踏实实的事情，努力在日常的实际工作中为学校教育教学活动提供服务和支持，认真完成上级和学校领导布置的各项工作，现简要总结如

2、下： 1、在上级部门的关心下，我校加大对教育信息化基础硬件建设的投入，09年暑假期间，对学校综合楼及行政楼进行了弱电改造工程，并在开学前按时完成，保证教育教学工作正常使用。随着班级数增加，我校增置三套多媒体设备及一套移动多媒体设备，目前我校班班都使用多媒体进行教育教学，大大提升课堂效率，保证我校“预习文案进课堂活动正常有序地开展。今年区教育局为骨干以上的老师添置笔记本，为此学校购置了多台无线路由，使天天电脑都能上网，为教师现代化办公提供了便捷。本学年中在校内服务器上搭建了校内办公平台，校内资源平台、校内网上报修平台，并组织老师进行培训，提升了办公效率。 2、依据区电教中心的工作进度安排，认真组

3、织校内培训，并积极指导、协助教师使用，合理分工，及时地做好emis的数据录入。同时我校能积极参加区优质资源的共建共享活动，在区专题学习网站 南京市百家湖小学教育技术室 地址：南京市百家湖小学江宁区庄排路8号 ：211100 建设中，按要求我校区骨干以上的老师每人都开设了一专题网站，并多次进行校内培训。目前我校专题学习网站开通率居全区前列，且涌现出一大批优秀作品。家校通构建起一座学校与家庭沟通的便捷桥梁，校领导及广大老师都很重视，我校的家校通工作开展得始终如一的有序、高效，无论是学生的参加率、还是教师的使用率均居前列。 3、认真组织信息技术课程与学科整合的活动，积极参加相关比赛评比活动，在第七届

4、全国小学信息技术与课程整合优质课大赛中代表我校参赛的三位老师在说课比赛中取得优异成绩，其中王润康老师获全国一等奖，戴萍萍、张健老师获全国二等奖。 4、认真组织市中小学学生电脑制作活动和省市区教师自制电教教材评比的参赛工作，通过有关教师的精心指导，取得很好的参赛成绩，其中前者有一份学生网页作品获市一等奖，三份学生电子小报作品获市二、三等奖，一份学生电脑绘画作品获市三等奖。后一项评选中徐国欢、马屺明等六位老师的作品分获省一、二、三等奖。 5、学校教育技术室配备专兼职老师，为教育教学和管理提供优质服务。这期间还不断要求电教老师提升业务水平，本年度中，唐老师分别参加了市、区电教馆组织“市教育电视制作培

5、训班“市网管培训班的培训活动，认真参加培训，按时完成作业，并顺利通过了上级部门对学校网管工作的检查验收。 6、热情服务，认真帮助参加教学比赛和公开课活动的教师制作教学课件，准备教育技术设备，各位老师形成合力，为教学活动顺利实施提供了重要的帮助。同时，在学校组织各项展示交流活动中，教 南京市百家湖小学教育技术室 地址：南京市百家湖小学江宁区庄排路8号 ：211100 育技术室能提前精心准备，认真调试设备，保证活动正常开展。在平常里能做好学校教育技术设施设备和校园局域网的管理和维护工作，及时购置、安装正版杀毒软件，定期检查、维护网路设备，保证学校局域网的正常、稳定运行。 认真回忆这一年学校的教育信

6、息化工作，虽取得了一些成绩，但我们还要持续发扬尽心尽力为学校发展和教育教学服务的精神，认真、踏实地做好分内工作，为学校的品牌充实内涵，为全区的教育现代化建设添砖加瓦。 扩大阅读：201*年度教育信息化工作总结(1) 南京市百家湖小学教育技术室 地址：南京市百家湖小学江宁区庄排路8号 ：211100 11-12年度第一学期教育信息化工作计划 南京市百家湖小学教育技术室 一、指导思想 回忆上半年，我校积极开展信息技术与学科整合的研究，认真组织教师参加各级各类信息技术与学科整合活动，这一学年我处室在校长室的关心领导下取得了一系列的成果。本学期应该依据电教中心及各级领导的精神和要求，以科学发展观为指导

7、，立足本校教育教学实际，紧密结合课堂教学现状，结合我校的设备条件和师生的实际状况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，注重课堂教学策略的研究，规范每个教师的教学行为，努力改善每个教师的教学方式和学生的学习方式，切实提升我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。 二、工作目标 1、加大硬件建设。完善电子备课室，添置新软件；改善校园互连网，为教育信息化教学做好准备。 2、强化对信息技术课程的教学管理。要求信息技术教师积极探究构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生优良的信息素养。 3、及时配合上级上传学校教育成果和最新教学动态，构建教

8、育互动平台。 4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录、光盘播放使用记录等。提升电教设备 南京市百家湖小学教育技术室 地址：南京市百家湖小学江宁区庄排路8号 ：211100 的利用率，优化课堂教学。 5、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。 6、结合上级部门的安排，进一步抓好电教常规培训，本学期以多媒体使用、信息技术能力的应用和上传资料等为主要内容，提升教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。 7、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提升全体教师

9、信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。 三、强化校本培训 在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作： 1、对老师使用电脑水平进行培训，提升老师对信息技术使用的能力； 2、在强化教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养； 3、成立学校电脑兴趣小组，夯实基础，提升电脑及信息技术使用水平。 四、强化常规工作的管理 1、“二好一保证。订好初期的工作计划；做好电教软、硬件的整理、检查和修理工作；保证教学的正常使用。 2、天天对电教使用状况进行周登记，提升电教使用率。强化教 南京市百家湖小学教育技术室 地址：南京市百家湖小学江宁区庄排路8号 ：21