201-年度秦桥乡中心学校政工工作总结

1、201*年度秦桥乡中心学校政工工作总结 201*年度秦桥乡中心学校政工工作总结 201*年度秦桥乡中心学校 政工工作计划 一、指导思想 保持科学发展观，全面贯彻“优先发展、育人为本、改革革新、促进公平、提升质量的教育工作方针，保持以提升质量为核心，以改革革新为动力，以促进学生健康成长和提升公民素养为出发点和落脚点，推动秦桥中心学校教育和谐、均衡、特色发展。二、主要目标 1、教师队伍建设：幼儿园、小学、初中教师高一层次学历分别达65%、96%、90%。加快教师专业发展，逐步提升教师专业素养，逐步提升教师教书育人的能力。新增一批高级教师。 2、合格学校建设：中心小学争创省级合格中心小学，中学争创市

2、校园文化建设示范校，片小创班集体建设合格学校3所。3、学校硬件建设：教育装备建设，教育装备达到市定要求。基本建设：消除所有危房，完成中心小学所有新建和改造工程，完成华口、潮水两个201*年“校安工程，改造高原小学用水项目。三、工作要点 一齐心协力，全面推动各类教育协调发展 1、加速学前教育等级建设。加快以乡中心幼儿园为骨干的乡村学前教育网络体系构建。提升保教质量。遵循幼儿身心发展规律，保持科学保教方法、切实保证幼儿快乐健康成长。强化对幼儿园保教质量的管理和评价，激励幼儿园以儿童生活为基础，以游戏为基本形式， 开展学前教育活动。逐步实施幼儿园园长和教师持证上岗制度，努力提升学前教育保教队伍整体素

3、养。严格执行幼儿园准入和年检制度。切实规范幼儿园收费行为 2、均衡发展义务教育。强化义务教育学校标准化建设，均衡配置师资、设备、图书、校舍等资源，加快实现义务教育高水平均衡。加快改造华口、柳山、潮水薄弱学校。改善和强化薄弱学校内部管理，扩展优质教育资源覆盖面。要特别关注家庭贫困学生、学习困难学生、乡村留守儿童等学生群体，让每个学生享受到平等、有质量保证的教育。 二坚定不移，全面深入实施素养教育 1、切实强化学校德育工作。一要加强德育的针对性和有效性。把德育融入学校教育的各个环节，保持全员育人、全过程育人。二要强化德育工作队伍和机制建设。牢固树立育人为本的思想。强化培养，着力建设一支深受学生喜爱

4、的高水平的思想品德课任课教师、辅导员和班主任队伍。强化学生团组织、少先队以及各类社团建设，充分发挥学生自我管理、互帮互助在德育建设中的作用。 2、深入改革，切实做好“轻负高质工作。牢固树立质量立校意识。一要进一步规范办学行为。要端正教育思想，转变教育观念，更新教育内容，改善培养模式和教育方法。二要立足课堂，深入科研，切实提升教学质量。以提升教育教学质量为核心，改善课堂教学行为，深入教学常规管理。要深入研究课堂教学，保持以学生为主体，以教师为主导，注重学思结合，调整教与学的关系。 3、以开展“四节活动为载体，强化学生身心健康教育。保持健康第一的指导思想，切实强化和改善学校体育卫生工作。提升体育教

5、学质量，落实学生体育课程和课外活动时间，积极倡导“我运动，我健康思想，深入推动“阳光体育运动，保证学生天天锻炼一小时，至少掌握一项体育技能。积极参加市中小学生体育节田径运动会、乒乓球赛、篮球赛。积极推动体育特色学校创建工作，着力提升中心学校体育影响力。 强化学生科技教育工作。以学校为单位，广泛开展科技教育普及活动，争取活动开展得更具思想性、科技性、趣味性、施行性和创造性。广泛组织、积极参加市中小学科技节和技节革新大赛。强化美育工作。完善美育课程体系。强化学生艺术社团建设，推动高雅艺术进校园，开展常常性学校校园文化艺术活动。丰富学生美感体验，洗涤心灵，陶冶情操，提升欣赏美创造美的能力。要进一步丰

6、富艺术节活动内容。 三求真务实，建设高素养的教师和干部队伍 1、强化和改善师德建设。“树人要先立德，立德先要立教师之德。要把师德建设放在教师队伍建设的首要位置。要以暑期师德培训为契机，切实有效开展师德建设。将教师职业理想、职业道德、职业心态教育纳进教师培养培训的基本内容，使教师安于从教，善于从教，乐于从教。严格执行中小学教师职业道德规范，大力弘扬“敬业、爱生、奉献的师德风尚，引导教师做一名“充满爱心、甘于奉献、勤奋学习、勇于革新的新型人民教师。注意树立教师身边的先进和典型。 引导教师严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，自觉抵制有偿家教，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人

7、。要严格执行师德“一票否决制度，建立和完善教师职业道德评价、考核机制，将师德表现作为教师业绩考核、职务聘任、进修深造和评优评先等的首要内容。 2、以培养骨干教师为重点，着力提升教师专业水平。积极配合武冈市教育局实施教师全员提升和骨干培养“两轮驱动战略。建立健全校本培训制度，革新校本培训办法，推动教师自主学习提升。要激励名师大胆探究，革新教育思想、教育内容、教学方式，形成教学特色。要加大教师教育培训投入，各中小学校应按不少于学校年度日常公用经费总额10%的比例，提取安排培训经费，专款专用，执行培训经费收支公告制度。 3、优化学校管理干部队伍和提升中心学校工作服务。要严格执行学校干部管理建设文件规

8、定，规范学校干部管理，建立和完善校长考核聘任制，强化“为发展配干部、凭实绩用干部的用人导向，选拔一批忠诚于党的教育事业、能力特别、潜心办学的优秀人才担任学校的主要领导。 四持之以恒，努力创设安全、和谐教育环境 1、保持不懈抓好学校安全工作。要牢固树立“安全第一的思想。要明确责任，不断健安全管理制度。强化校长负责制，把校园安全工作纳进学校目标管理，建立覆盖所有工作环节的安全责任体系。 2、建立健全学校安全管理制度，完善矛盾纠纷排查化解机制和 完善突发公共事件的应急处置机制、应急管理机构和应急信息报送制度。建立学校安全联席会议制度，建立健全安全保卫制度和工作机制，全面落实学校“三防措施。 3、要狠

9、抓各项安全措施的落实。强化师生安全教育和学校安全管理，提升学校预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力。认真抓好每月安全主题教育，狠抓师生疏散演练活动，全面提升广大师生的安全意识和自救能力。 4、强化学校和校园周边环境综合整治力度，协同县综治部门开展学校周边环境综合治理，为师生创造安定有序、和谐融洽的工作、学习、生活环境。 5、认真对待信访、计生、工会、退教协等工作。中心学校和学校要认真处理群众来信来访，对当前的热点、难点问题尽可能提前介入，主动协调解决，及时排除矛盾纠纷，全力维护学校教育稳定。 6、各校要切实关心教师的身心健康，倡导教师积极参加健康促进活动。要建立困难教师的档案，积极做好贫

10、困教师的慰问工作。要关心退离休教师的健康和生活，及时开展离退休教师的年终汇报和“送温暖活动，保证离退休教师“两项待遇政策的落实。 扩大阅读：201*年秦桥中心学校政工人事总结 秦桥乡中心学校201*年度政工人事 工作总结 一年来，我们以“三个代表重要思想为指导，深入开展坚持共产党员先进性教育活动和创先争优活动，建立健全教育战线共产党员坚持先进性的长效机制，深入中小学校人事制度改革，切实强化中小学校领导班子和队伍建设，为我们秦桥乡教育事业健康继续发展提供了可靠的组织保证和人才保证。 一、切实强化了党建和思想政治工作 1、年初，深入调查研究，确立了政工人事应健全的工作制度：1健全学习制度，2健全党

11、组织日常学习制度，3健全“三会一课制度，4健全形势报告会和案例教育制度，5健全党组织工作检查制度，6健全组织生活制度，7健全谈心和谈话诫勉制度，8健全“三测评制度群众测评党员、党员测评支部、支部测评总支，(9)健全挂点工作制度，(10)健全“结对扶持制度，(11)健全党员示范岗制度。通过落实这些制度，充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 2、扎实开展了创先争优活动。我们今年结合“立足岗位争贡献、联系群众送温暖、改革革新促发展、构建和谐作表率这一主题，扎实开展创先争优活动，取得了一定的成效。涌现出了一批优秀的共产党员和先进教师。 3、强化学校思想政治工作，深入抓好社会主义荣辱

12、观教育。今 年，主要抓了两个方面的工作：第一、进一步建立和完善思想政治工作网络，树立“以教师为本的管理观，广泛开展谈心活动，及时了解和解决教职工工作、生活中的疑惑和困难，贴近广大教职工，加强思想政治工作的针对性和实效性。与教职工的谈心活动。第二、扎实开展社会主义荣辱观教育活动。我们要求各学校要把社会主义荣辱观教育列为学校工作的重要议事日程，注重把社会主义荣辱观教育与巩固、扩展坚持共产党员先进性教育活动成果结合起来。 二、大力强化领导班子和干部队伍建设 1、以加强群众观点、密切干群关系为重点，强化了领导班子的作风建设。要求中心学校领导必须挂点到校，学校领导挂点到班，从而保证领导深入基层，密切联系

13、师生，不断加强群众观念，自觉为广大师生服务。 2、强化民主集中制建设，加强领导班子的团结与活力。我们认真贯彻落实民主集中制原则，每周召开一次会议，重大问题执行集体研究，班子团结，分工合作，没有出现无原则纠纷。同时，我们认真开好党员领导干部民主生活会，不断提升民主生活会的质量，达到统一思想、强化团结、改善工作、共同提升的目的，使领导班子战斗力进一步加强。 3、进一步完善了干部考核办法。我们每年认真搞好对学校行政班子的民主测评和民主推举工作，对测评结果较差、群众看法较大、不能胜任现职的干部及时进行调整；对一年民主测评结果基本称职和不称职的执行诫勉谈话，对连续两年民主测评结果不称职进行免职。 同时，

14、依据民主推举状况，提拔一些有培养前途和发展潜力的年龄在35岁左右的优秀年轻教师走上管理岗位。 三、进一步强化了教师队伍管理 1、强化师德师风建设，深入落实武冈市教师职业道德规范和武冈市教育局关于强化教师职业道德修养的暂行规定，进一步完善了师德建设的评价、约束、监督机制。建立了师德档案，每学期对教师的师德状况进行一次考核，并将师德考核结果与评先、晋升职称和工资挂钩，让为人师表、教书育人、关爱学生成为每位教师的行为准则，建立平等、融洽的新型师生关系。同时及时查处教师违规行为，杜绝体罚、变相体罚和侮辱学生的行为。对擅离工作岗位三个月以上的作自动离职处理。 2、完善绩效工资制，严格按照区市教育局、人事

15、局、财政局有关的文件精神，制订中心学校绩效工资考核管理办法及经费发放办法，所有学校矫正在实施，充分调动了教职工工作积极性。 3、完善代课教师聘任制，执行竞争上岗、合同管理。全年共聘用了21名优秀社会青年做代课教师，聘期为一年。同时，努力向上争取经费，保证代课教师每月500元工资足额到位。 4、强化骨干教师队伍建设。为了充分发挥优秀教师的领引示范作用，我们从今年开始层层设立首席教师岗位，认真评选各级首席教师。另外，呈报教研室，设立“名师，建立名师带徒弟等制度。对名师、学科带头人和优秀青年教师下达工作任务，充分发挥其示范带头作用。 5、认真抓好偏远薄弱学校教师队伍的稳定工作。我们从今年开始，激励青

16、年优秀教师到偏远薄弱学校教书，并强化对他们的关心，帮助他们解决一些实际困难；从今年起凡在潮水、华口、柳山的教师，从全乡绩效工资中拿出2%的经费做为他们的生活补助，以使他们能够安心工作。 6、认真开展教师节庆祝活动。一是以教师节为契机，扎实开展“送温暖、架桥梁慰问座谈活动。教师节前，中心学校及完小以上学校领导，深入走访、看望优秀骨干教师、家庭困难教师，并多层次开展为广大教师办实事办好事的活动、举行青年教师座谈会、教师代表恳谈会等活动，认真倾听教师呼声，广泛征求教师看法，帮助教师解难释疑，激励教师岗位建功。二是以“知荣耻、师先行为主题，精心组织了师德先进集体和个人事迹展示活动。三是认真践行“师德承诺，全面开展千家万户家访活动。教师节前后一个月内，各学校组织班主任和科任教师一起认真践行“师德承诺，以关爱学生健康成长为主题，全面