解放思想是打开灌区事业新局面的“金钥匙

1、解放思想是打开灌区事业新局面的“金钥匙解放思想，是党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上 各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一和宝，必须坚定不移地 加以坚持。在新的历史条件下，始终不渝地坚持解放思想对促进灌区 事业的新跨越具有十分重要的意义。一'解放思想，才能形成新认识客观世界是不断发展变化的，人们的思想、认识也必须随着变化 了的情况而变化，要做到这一点就必须不断解放思想，研究新情况， 探索新问题，获得新认识。如何通过解放思想获得新认识呢？江泽民 指岀'要坚持实践是检验真理的唯一标准，在党的基本理论指导下, 一切从实际出发，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和

2、 体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出 來，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来解放思想是打破旧 的观念束缚、形成真理性认识的前提和基础。要推动灌区事业新跨越, 就必须坚持解放思想，自觉提升境界开阔视野，从自满自恋的心态中 解放出来；自觉转变思路更新思维，从畏难发愁的心态中解放出来； 自觉摆正位置转换角色，从单位本位、官本位的心态中解放出来；自 觉振奋精神奋发作为，从保守懒散的心态中解放出来。二、解放思想，才能把握新规律认识世界的冃的是为了更好地改造世界，而要达到改造客观世界 的目的，就必须努力探索和把握事物的规律性。毛泽东说过实事' 就是客观存在着的一切事物，

3、”是'就是客观事物的内部联系，即规 律性，'求'就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、 区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性， 即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。”解放思想的目 的是实事求实，把握规律。只有解放思想，才能把握规律，只有把握 规律才能推进事业大发展。灌区建设有规律，“学科立校、人才强校、 特色兴校”战略和“一、二、三、四、五、六”发展思路都是对山商 发展规律的科学把握，都是解放思想得岀的硕果；学校各项事业发展 都有规律，这些规律需要在解放思想的基础上去探索。三、解放思想，才能适应新形势。当前灌区发展面临的机遇前所

4、未有，面对的挑战也前所未有，既 有许多有利条件，也有不少不利因素。高等教育大众化为学校规模扩 张提供了机遇，但高校毕业生就业形势日趋严峻，灌区毕业生就业问 题也日益突出；山东经济大发展为省内高校发展提供较大空间，但省 内向重点地区和重点高校倾斜的高教发展政策，使灌区在师资和生源 上面临着新竞争；灌区招生规模的迅速扩张和大量年轻教师的引进为 学校的大发展奠定了基础，但同时也使教学、管理、后勤等方面的软、 硬件建设上都面临着一些新矛盾、新课题。要适应新形势，应对新情 况，解决新问题，就必须坚持解放思想，冲破各种主观主义、教条主 义和经验主义的束缚，用唯物辩证法的基本观点和方法分析问题和解 决问题，

5、夺取事业发展的新胜利。四、解放思想，才能完成新使命推进灌区事业科学发展、和谐发展、加快发展，是时代赋予我们 的重要使命，建设山东高水平财经大学是我们的奋斗目标，争取硕士 学位授予权提高办学层次是我们当前面临的艰巨任务。耍攻坚破难， 实现冃标，完成使命，就必须坚定不移地坚持解放思想，牢记使命的 重要性，认清任务的艰巨性，增强谋发展的坚定性，提高抓落实的自 觉性，清醒而又顽强地为实现当代山商人的历史使命而不懈奋斗。五、解放思想，才能开创新局面思想指挥行动，思路决定方法，方法决定出路。面对灌区“十一 五”建设和发展的新任务，面对进一步深化改革、推进灌区事业科学 发展、和谐发展、加快发展的新要求，要开创灌区事业发展的新局面, 就必须坚定不移地坚持解放思想。在新的机遇和挑战面前，能不能抓 住机遇，加快发展，关键取决于思想解放的力度和程度。瞻前顾后， 徘徊不前，再宝贵的时机也会丧失；墨守成规，因循守旧，再难得的 机遇也会溜掉。只要我们不断推进思想的新解放，敢于冲破各种僵化 观念，就一定能不断开创各项事业的新局面。灌区