2022高级教师职称个人述职报告自查报告

1、高级老师职称个人述职报告自查报告 高级老师职称个人述职报告 写职称述职报告确定要细心构思，写出特色，以下是我为大家搜集整理的高级老师职称述职报告，供大家参考和借鉴! 高级老师职称述职报告(一) 本人于20xx年毕业，20xx年8月至20xx年6月在中学始终担当英语教学及班主任工作。在此期间，我参与了本科函授班的学习，并与20xx年1月取得英语专业本科学历。20xx年8月，我取得了“中学二级”的职称称号。20xx年8月，我调xx经济开发区中央学校工作，先后任教四、五班级。现已符合学校英语高级老师职称的申报条件，下面就我任现职以来的工作述职如下： 一、政治思想方面： 加强师德修养，为人师表。作为一

2、名年轻的党员老师，我全面贯彻党的培训方针，忠诚党的培训事业，模范履行老师职责，具有良好的职业道德。培训教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。听从学校工作部署，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常任劳任怨、对人真诚、喜欢同学、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和才能。 二、培训教学方面： 本人先后担当四、五班级英语教学工作。面对从中学教学到学校教学方方面面的转变，我在培训教学工作中遇到了不少困难。我困惑过，迷惘过，无望过，但在学校领导

3、和其他老师耐心的帮忙指导和鼓舞下，我开头渐渐适应了现在的生活和工作。我虚心地向有阅历的老师及同行讨教阅历，询问每节课的重难点以及如何把握这些重难点，甚至还有怎样处理课堂上关于同学纪律的一些状况，以及如何在课后让同学准时上交课作、如何让同学每天认真的完成家作等等等等。 通过两年的熬炼，我开头在学校上公开课和呈现课。在全体英语同仁的帮忙下，我顺当地完成了任务。在20xx年xx市“新秀杯”赛课中获得二等奖。20xx年10月，我参与了全国在职研究生的考试，取得了优秀的成果，现已成为河南师范高校英语专业的一名在职研究生。在平常的培训教学中，我认真钻研教学大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把现代教学手段机

4、敏运用于课堂教学中，努力培育同学的合作交流、自主探究、勇于创新的等才能。另外，我在搞好教学工作的同时，还很留意教学阅历的积累，有了心得体会就准时记住来与同事交流，受益匪浅。 三、工作业绩方面： 20xx.1 xx市“庆三八”书法竞赛三等奖 20xx.1 xx市中学校老师多媒体课件制作三等奖 20xx.12 被评为xx市“文明市民” 20xx.1 被评为“校级先进工” 20xx.1xx市中学校老师多媒体课件制作三等奖 20xx.1 xx市学校英语老师基本功竞赛一等奖 20xx.1 校级教学竞赛一等奖 20xx.6 被评为“校级优秀班主任” 20xx.1 被评为“校级先进工” 20xx.9 xx市

5、现代培训技术论文竞赛三等奖 20xx.6 老师个人博客竞赛三等奖 20xx.10 江苏省“蓝天杯”老师论文竞赛三等奖 20xx.11 xx市学校英语老师“新秀杯”赛课二等奖 同时，在指导同学参与江苏省“学校英语听力与阅读才能测试竞赛”中有多名同学获一、二、三等奖;在“时代英语杯少儿英语风采大赛”中有数名同学获一、二等奖。 在今后的培训教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇怪的明天奉献自己的力气。 述职人： 20xx年xx月xx日 高级老师职称述职报告(二) 各位评委： 我叫*，88年毕业于天津师大中文系，本科，学士学位，20xx年取得北京师范高校英语研究生

6、班毕业证书。毕业13年来始终在蓟县一中任教，*年被评定为中教二级职称，去年被高聘为骨干老师，现任高二班级9906班主任。下面，我将本人的工作业绩简要汇报如下： 培训工作 教书育人是老师的天职。十几年来，我始终工作在培训教学的第一线。在班主任工作中，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十个小时以上。每接一个班，都从整顿班风入手，培育同学的集体荣誉感，与同学建立“师生+伴侣”的关系，在日常管理上坚持“五个一”(每天和一名同学谈心、每周和一位家长座谈、参与一次同学活动、开展一次自我批判、听一次本班的文化课)和“三到位”(课间操到位、自习课到位、集体活动到位)，使班级工作顺当开展

7、。李宏波同学获得蓟县乒乓球单打冠军、市锦赛第七的好成果;班长程梁杰被评为市级优秀同学干部和第二届天津市十优中同学。 在全体师生的共同努力下，我班先后获得99年度校级文明班集体、2000年度三好班集体、2000年度优秀团支部等荣誉称号。在2000年天津市第十四届科技活动周活动中，我班的话剧超越时间与空间的对话受到与会专家的好评，我获得了指导老师奖。在多年的班主任工作中，我始终坚持利用假期进行家访，千方百计地做好后进生的思想培训工作，并取得了初步的阅历。2000年4月，我在校“关爱后进生研讨会”上作了典型发言;2000年10月在校班主任工作会上交流了家访的阅历。几年来，我先后获得了先进青年教工(1

8、994)、校师德标兵(2000)等荣誉称号。 教学工作 在教学工作中，我积极投身教改，把提高课堂效益和培育同学的创新精神、实践才能，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，在教法上不断进行改革探究。研究和运用思路教学、诱思探究教学法，不断改进和完善英语教学模式并在教学中尝试运用。我认真研究高中同学的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代培训技术，接受启发式和讨论式教学方法，充分重视同学的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的英语课堂活动、机敏多样的授课方法，在传授学识的同时，提高同学的综合才能，收到了良好的教学效果： 94年高考，我所教的183班一次上线率达90%，为完成学校交

9、给班级的一次上线率80%的升学任务做出了应有的贡献。 95年我辅导的同学吴李敬、孟磊、程艳获得第二届全国中同学奥林匹克英语竞赛市级三等奖。 97年我班英语会考合格率达100%，优秀率90%以上，获天津市会考综合成果第一名，我指导的同学姜艳华获首届天津市中同学英语演讲赛高中组市级二等奖。这一年，我班同时创新了高考一次上线率100%的优异成果。 98年英语会考我所教的9608、9610两个班合格率100%，优秀率90%以上，我指导的耿朝阳同学获全国中同学外语竞赛高中组二等奖。在大家的共同努力下，高中外语组被评为市级优秀教研组。 99年我成功地上了一节校级英语研讨课，受到领导和同行的好评。我辅导的付

10、大鹏同学在全国中同学英语才能竞赛中获高中组市级二等奖。我所教的9608班高考一次上线率100%。 2000年10月，在我校青年老师思路教学呈现周活动中，上校级呈现课一节。我辅导的付大鹏、戴杰两位同学在全国中同学英语才能竞赛中分别获高中组市级二、三等奖。 20xx年1月，在全国首届中学英语老师教学技能大赛中荣获高中老师组三等奖，20xx年5月在我校做县级公开课一节。 教科研工作 96年我加入一中青年老师教学研究会和班主任工作研究会，98年被聘为全国培训科学“九五”规划培训部重点课题诱思探究教学深化探究课题组骨干试验老师、天津教科院“九五”重点课题教法与学法的相互关系及其改革的研究课题组成员。在培训教学实践中，我大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题，撰写了多篇培训科研论文： 94年参与编写了天津人民出版社出版的最新英语阅读理解一书; 论文阅读理解才能的培育与高中英语教学96年获校级二等奖; 论文面对21世纪高中英语教学改革的探究获天津市第六届中学校教研教改双成果论文评比市级三等奖; 论文结合高考才能要求开展高中英语书面表达教学，获第一届新世纪杯教科研论文评比县级一等奖，被认定为县级培训教学成果; 论文试谈外语语言教学中思想品德培训，获第一届新世纪杯教科研论文评比县级三等奖; 论文英语教学中录像使用技巧获99年度应用现代培训技术