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文档简介

科戸课题语文 主备人 唐红霞班级课时第一课时知识目标知识与技能：打开学生思路，让学生谈谈白己的新发现。 过程与方法：引导学生学会倾听，学会评价。情感态度价值观：培养口语交际能力，增强保护环境的意识。1、自主学习,2、合作探究重点解读打开学生思路，让学生谈谈自己的新发现难 点 提 示 交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。教学准备导学过程二次备课课前预习导入小朋友们已经积极行动起来，去了解我们家乡的环境。大家 都了解了什么了呢？我们就来交流一下。自主学习在小绢交流1?交流自己了解到的情况。2、推举代表，准备在班组汇报。探究学习全班交流：各小组派代表交流，提醒：与其他组一样的不重复说。展示提升总结、引导讨论1、根据学生的汇报交流，总结所掌握的情况。2、引导讨论：面对家乡的环境情况，我们小学生能做些什么 呢？如:从我做起，不乱扔垃圾;遇到破坏环境行为，予以制止；做 父母及周圉人的工作，增强坏保意识，为树林做广告拍；亲手种 花种树等。3、评出合理化的建议。反馈测评如:从我做起，不乱扔垃圾;遇到破坏环境行为，予以制止； 做父母及周圉人的工作，增强坏保意识，为树林做广告拍；亲手 种花种树等。拓展延伸延伸拓展：希望小朋友们真正行动起来，做环保小卫士。并把今天我们 交流的情况讲给父母听，看

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