中考物理简单机械专题练习

1、学习必备欢迎下载专题课件简单机械一、单选题1. 如图所示，用两个相同的滑轮组（绳重及摩擦不计），分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中glg2， 则（）a. f1f212 b. f1f212 c. f1f212 d. f1=f21 22. 如图所示的吊车利用伸缩撑杆可使吊臂绕o点转动； 伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直下列关于这个吊车的有关说法正确的是（）a. 使用这种吊车，好处是可以省力b. 使用这种吊车，好处是可以少做功c. 匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变大d. 匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小学习必备欢迎下载3. 小明同学按图所示

2、的方法进行实验探究，分别得到三组数据：f1、f2、f3 下面的几种判断中正确的（）a. f1f2f3 b. f1f2f3c. f2 f1f3d. f1 f2 f34. 小明在东湖边看到以下四个画面，其中哪一组用到省力的机械（）a. b. c. d. 5. 如图所示，一根木棒ab在 o点被悬挂起来，ao=oc ，在 a、c两点分别挂有两个和三个相同的钩码， 木棒处于水平平衡如在木棒的a、 c两点各增加一个同样的钩码，则木棒（）a. 绕 o点顺时针方向转动b. 绕 o点逆时针方向转动c. 仍保持平衡d. 平衡被破坏，转动方向不定6. 如图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是（）学习必备欢迎下载a

3、.羊角锤b.核桃夹子c.撬棒d.食品夹子7. 如图所示，杠杆aob可以绕 o点转动，现在它的b点挂一重物g ，为了使它静止，可以在a点施加不同方向的力，图中四个方向的力中，力臂最大的是( ) a. f1b. f2c. f3d. f48. 关于这学期的一些物理知识，下列说法正确的是（）a. 牛顿第一定律阐明了力和运动的关系b. 定滑轮能省一半的力c. 任何环境下托里拆实验测得的数值都相同d. 机械效率表示做功的快慢9. 如图所示装置中，均匀木棒ab的 a端固定在铰链上，悬线一端绕过一固定定滑轮，另一端用线套套在木棒上使棒保持水平现使线套逐渐向右移动，但始终使木棒保持水平，则悬线上的拉力t（棒和悬

4、线足够长） （）学习必备欢迎下载a. 先逐渐变小，后又逐渐变大b. 逐渐变大c. 先逐渐变大， 后又逐渐变小d. 逐渐变小10. 如图所示，斜面长s=4m，高 h=2m，用平行于斜面向上的7.5n 的拉力将 10n重的物体从斜面底端匀速拉到斜面顶端，则（）a. 斜面的机械效率是75% b. 物体所受的额外功为20j c. 物体所受的摩擦力等于拉力d. 斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和粗糙程度有关11. 如图所示，水平桌面上有一铁块， 由绕过定滑轮的细绳与重5n的沙桶相连且保持静止不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，以下分析正确的是（）a. 使用定滑轮是为了省力b. 铁块受到绳子的拉力为5n c. 铁块

5、对桌面的压力和重力是一对平衡力d. 若剪断绳子，铁块由于惯性将向左运动12. 用如图所示甲、乙两种方式匀速提升重为100n的物体，已知滑轮重20n、绳重和摩擦力不计则（）a. 手的拉力：f甲=f乙；机械效率：甲=乙b. 手的拉力：f甲f乙；机械效率：甲乙学习必备欢迎下载c. 手的拉力：f甲f乙；机械效率：甲乙d. 手的拉力：f甲f乙；机械效率： 甲乙13. 如图所示的用具中，属于省力杠杆的是（）a. 钳子b. 镊子c. 天平d. 天平14. 如图所示， 用方向不变的力f，将杠杆从a位置匀速提升到b位置的过程中， f 的大小变化情况有（）a. 保持不变b. 逐渐变小c. 逐渐变大d. 无法判定二

6、、多选题15. 小明和兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率，同学们对实验过程和装置发表了下列不同的看法，其中正确的有（）a. 匀速拉动木块时，拉力与摩擦力是一对平衡力b. 斜面的机械效率与木块被拉动的距离是无关的学习必备欢迎下载c. 匀速拉动木块的过程中，木块的机械能是不变的d. 匀速拉动时， 木块是要克服摩擦力做额外功的16. 如图所示的滑轮组，每个滑轮重50n，用这个滑轮组把质量为45kg 的重物在 2s 内匀速提升 2m ，不计绳重和摩擦，下列说法中正确的是：（g=10n/kg ） （）a. 作用在绳自由端的拉力f 为 125 n b. 在 2s 内做的有用功为900j

7、c. 该套装置的机械效率为90% d. 若所挂物体越重，该滑轮组的机械效率越小17. 某实验小组用四个所受重力相同的滑轮组成了如图甲、图乙所示的滑轮组进行实验，该小组用甲、乙两个滑轮组分别将重物匀速提升相同的高度. 不计绳重及摩擦，下列说法不正确的是（）a. 若 g1=g2， 则拉力 f1和 f2做的功一定相等b. 若 g1=g2， 则两装置的机械效率相同，且f1f2c. 当提升的重物所受的重力逐渐增大时，两装置的机械效率将随着提高d. 用相同速度拉动两装置绳子自由端时，提升重物的速度一定相等18. 下列生活用具中，使用时属于费力杠杆的是（）a. 餐盘夹子b. 食品夹子c. 核桃夹子d. 筷子

8、19. 如图，轻质杠杆上各小格间距相等，o为杠杆中点甲、乙是同种金属材料制成的实心物体， 甲为正方体， 乙重 15n，将甲、 乙用能承受最大拉力为20n的细线分别挂于杠杆上m 、q两刻线处时，两细线被拉直且都沿竖直方向，m 、q正好在甲、乙重心正上方，杠杆在水平位置平衡，这时甲对地面的压强为4000pa； 当把乙移挂至r时， 甲对地面的压强为3750pa 下学习必备欢迎下载列说法中正确的是（）a. 金属块甲的重力为45n b. 金属块乙的体积为200cm3c. 将甲向右移动并挂于n正下方，乙仍挂于r，放手后杠杆仍能平衡d. 将甲向右移动并挂于p正下方，乙移挂至s，放手后甲被拉离地面三、填空题2

9、0. 使用动滑轮可以_，但不能改变动力的方向；使用定滑轮不能省力，但可以改变动力的 _21. 不法商贩在商品交易中，把标准秤砣换成质量稍小的秤砣，则称出物品的读数比真实质量偏 _（填“大”或“小”） 22. 如图所示，用固定在墙上的三角支架abc放置空调室外机如果a处螺钉松脱，则支架会绕 c点倾翻已知ab长 40cm ，ac长 30cm室外机的重力为300n，正好处在ab中点处，则 a处螺钉的水平拉力为_ n （支架重力不计） 为了安全，室外机的位置应尽量_ （选填“靠近”或“远离”）墙壁23. 如图，小明在用动滑轮（不计绳重和摩擦）匀速提升不同重物时，记录下了在绳子自由端使用的拉力f 与对应

10、所提升的物体重力g，如表：g/n 1 2 3 4 5 6 f/n 0.7 1.2 1.7 2.2 2.7 3.2 分析表中数据可知，拉力f 与重力 g的关系式是： f=_；动滑轮重为 _ n；随着物重的增加，动滑轮的机械效率变_24. 端午节期间，多地都举行了划龙舟比赛（如图），（1）运动员通过鼓声来统一划龙舟的节奏，鼓声是由鼓面的_ 产生的，鼓声主要是通过 _ 传入人耳学习必备欢迎下载（2）划水时，船桨是_ 杠杆（选填“省力”、“费力”、“等臂”），该杠杆的好处_ 是，运动员看到水下部分的船桨不是直的，是光的_ 现象（3）运动员向后划水，船就前进，这说明物体间力的作用是_ 的，以鼓手为参照物

11、，该船上的运动员是_ 的四、计算题25. 如图所示装置，绳重及摩擦不计工人将重为800n 的货物匀速拉至4m高处，工人对绳的拉力 f1为 500n（1）求滑轮组此时的机械效率；（2）求动滑轮的重力；（3）若货物变为1000n重，且此时拉力做功的功率为100w ，则 1min 内该滑轮组能把货物匀速提升多少米？26. 如图所示，灯重30 n，灯挂在水平横杆的c端， o为杠杆的支点，水平杆oc长 2 m，杆重不计， bc长 0.5 m ，绳子 bd作用在横杆上的拉力是多少？（dbo= 30 ）学习必备欢迎下载27. 一个工人用由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组（不计摩擦和绳重），站在地上将500

12、n重的货物经过10s 匀速提高4m ，所用的拉力是300n，求：（1）这个工人做功的功率是多少？（2）此时滑轮组的机械效率是多少？（3）若把 800n的重物提起，工人至少要用多大的拉力？学习必备欢迎下载答案解析部分一、单选题1. 如图所示，用两个相同的滑轮组（绳重及摩擦不计），分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中glg2， 则（）a. f1f212 b. f1f212 c. f1f212 d. f1=f21 2【答案】 a 【解析】【解答】解： （1）由如可知， n=2，绳重及摩擦不计，由f= （ g+g动）可知， glg2时， flf2， 故 cd错误； （2） 由 = 100%

13、= 100%= 100%= 100% 可知， glg2时， l2， 故 a正确、 b错误故选 a【分析】（1）由如可知滑轮组绳子的有效股数，绳重及摩擦不计，根据f= （g+g动）比较两种情况下拉力的关系； （2）有用功为克服物体重力所做的功，总功为克服物体重力和动滑轮重力所做的功，根据= 100%= 100%= 100%= 100% 比较两种情况下机械效率的关系2. 如图所示的吊车利用伸缩撑杆可使吊臂绕o点转动； 伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直下列关于这个吊车的有关说法正确的是（）学习必备欢迎下载a. 使用这种吊车，好处是可以省力b. 使用这种吊车，好处是可以少做功c.

14、匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变大d. 匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小【答案】 d 【解析】【解答】解：如图画出动力臂和阻力臂，动力臂l1小于阻力臂l2， 根据杠杆平衡条件，动力大于阻力，是费力杠杆，故a错误杠杆是一种机械，使用任何机械都不省功，故b错误；吊车吊起货物的过程中，阻力不变，阻力臂减小，动力臂不变，动力减小，所以支持力逐渐变小，故d正确， c错误故选： d【分析】根据杠杆平衡条件，f1l1=f2l2， 根据动力臂和阻力臂的关系分析是省力杠杆、等臂杠杆、费力杠杆根据匀速吊起货物时，阻力不变，阻力臂变化，动力臂不变，再次利用杠杆平衡条件进行判断支持力的大小变

15、化3. 小明同学按图所示的方法进行实验探究，分别得到三组数据：f1、f2、f3 下面的几种判断中正确的（）a. f1f2f3 b. f1f2f3c. f2 f1学习必备欢迎下载f3d. f1 f2 f3【答案】 d 【解析】【解答】从图中看出，阻力和阻力臂不变，f1、f2、f3的动力臂不变，仍为定滑轮的半径，因此动力不变，正确选d 。4. 小明在东湖边看到以下四个画面，其中哪一组用到省力的机械（）a. b. c. d. 【答案】 c 【解析】【解答】解：图所示杠杆动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；图所示滑轮为定滑轮，不省力；图所示滑轮为动滑轮，可以省力；图所示是斜面，使用斜面可以省力；故c正确；故

16、选： c【分析】 动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆，动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆；使用动滑轮可以省一半的力，定滑轮可以改变力的方向但不省力5. 如图所示，一根木棒ab在 o点被悬挂起来，ao=oc ，在 a、c两点分别挂有两个和三个相同的钩码， 木棒处于水平平衡如在木棒的a、 c两点各增加一个同样的钩码，则木棒（）a. 绕 o点顺时针方向转动b. 绕 o点逆时针方向转动c. 仍保持平衡学习必备欢迎下载d. 平衡被破坏，转动方向不定【答案】 c 【解析】【解答】解：由题意：杠杆原来平衡，则f左ao=f右co ，再各加一个钩码后，力臂相同， 两边增加的力和力臂的乘积相同，根据杠杆平衡条件可知增

17、加钩码后两边力和力臂的乘积相等，所以杠杆平衡故选 c【分析】杠杆原来平衡，力臂相同， 现两边各增加一个相同的钩码，两边增加的力和力臂的乘积相同，根据杠杆平衡条件分析判断6. 如图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是（）a.羊角锤b.核桃夹子c.撬棒d.食品夹子【答案】 d 【解析】 【解答】 a. 羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆， a不符合题意；b. 核桃夹子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，b不符合题意；c. 撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，c不符合题意；d. 食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，d符合题意。故答案为： d. 【分析

18、】使用杠杆时，当阻力臂大于动力臂时，动力大于阻力，使用时费力. 7. 如图所示，杠杆aob可以绕 o点转动，现在它的b点挂一重物g ，为了使它静止，可以在a点施加不同方向的力，图中四个方向的力中，力臂最大的是( ) 学习必备欢迎下载a. f1b. f2c. f3d. f4【答案】 a 【考点】 杠杆的应用【解析】【解答】分别比较f1、f2、f3、f4的力臂即可，f1的力臂是oa ， f2的力臂是oc ，f3的力臂是0，f4的力臂是od ，oa od ，oa oc ，f1的力臂最大如下图所示故选 a【分析】画出每种情况下的动力臂，比较动力臂的长度，动力臂最长的，动力最小力臂是指支点到力的作用线的

19、距离，是一个垂线段，不是直线；比较力臂的长度，力臂越长，越省力8. 关于这学期的一些物理知识，下列说法正确的是（）a. 牛顿第一定律阐明了力和运动的关系b. 定滑轮能省一半的力c. 任何环境下托里拆实验测得的数值都相同d. 机械效率表示做功的快慢【答案】 a 【解析】 【解答】解： a、牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因牛顿第一定律阐明了力和运动的关系，故a正确； b 、使用定滑轮不能省力，但不能省距离，只是改变力的方向故b错误；c、托里拆实验测得的数值给所处的地理位置有关，不同地点，数值不同，故c错误；d、机械效率是有用功和总功的比值跟做功的快慢无关，故d错误故选 a【分析】 （1）

20、牛顿第一定律内容：一切物体在没有受到任何力的作用时，总保持静止状态或学习必备欢迎下载匀速直线运动状态， 牛顿第一定律也叫惯性定律，说明了力是改变物体运动状态的原因；（ 2）定滑轮的特点： 不省力， 但可以改变力的方向； （3）托里拆利利用实验测定大气压强的数值；（4）功率是指单位时间内物体做功的多少，它是表示物体做功快慢的物理量，机械效率是有用功和总功的比值9. 如图所示装置中，均匀木棒ab的 a端固定在铰链上，悬线一端绕过一固定定滑轮，另一端用线套套在木棒上使棒保持水平现使线套逐渐向右移动，但始终使木棒保持水平，则悬线上的拉力t（棒和悬线足够长） （）a. 先逐渐变小，后又逐渐变大b. 逐渐

21、变大c. 先逐渐变大， 后又逐渐变小d. 逐渐变小【答案】 a 【解析】【解答】解：如图所示，g表示杆 ab的自重， loa表示杆的重心到a端的距离， t 表示悬线拉力的大小，l 表示作用于杆ab上的悬线拉力对a点的力臂把 ab视为一根可绕a端转动的杠杆，则由杠杆的平衡条件应有：g loa=tl，由此得：当线套在杆上逐渐向右移动时，拉力t 的动力 l（l1、l2、l3、l4）经历了先逐渐变大后又逐渐变小的过程，故悬线的拉力t则是逐渐变小后逐渐变大故选 a【分析】 由图知，阻力乘以阻力臂是相等的，动力的大小变化要从动力臂的大小变化上得出，所以要画出几条典型的情况下的力臂加以分析得出结论10. 如

22、图所示，斜面长s=4m，高 h=2m，用平行于斜面向上的7.5n 的拉力将 10n重的物体从斜面底端匀速拉到斜面顶端，则（）学习必备欢迎下载a. 斜面的机械效率是75% b. 物体所受的额外功为20j c. 物体所受的摩擦力等于拉力d. 斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和粗糙程度有关【答案】 d 【解析】【解答】解：a、w总=fs=7.5n4m=30j ， w有=gh=10n 2m=20j ， =66.7%，故a错；b、w额=w总 w有=30j 20j=10j，故 b错；c、物体所受的摩擦力f=2.5n，摩擦力不等于拉力，故c错；d、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和斜面粗糙程度有关，d正确故选

23、d11. 如图所示，水平桌面上有一铁块， 由绕过定滑轮的细绳与重5n的沙桶相连且保持静止不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，以下分析正确的是（）a. 使用定滑轮是为了省力b. 铁块受到绳子的拉力为5n c. 铁块对桌面的压力和重力是一对平衡力d. 若剪断绳子，铁块由于惯性将向左运动【答案】 b 【解析】【解答】 a、使用定滑轮可以改变用力的方向，但不能省力， a 不符合题意 . b、沙桶保持静止，受平衡力作用，细绳对沙桶的拉力等于沙桶的重力5 n，根据绳子的力学特点，细绳对铁块的拉力等于细绳对沙桶的拉力，也等于5 n，b符合题意 . c、铁块对桌面的压力和铁块的重力不在同一物体上，不是一对平衡力，c不

24、符合题意 . d、若剪断绳子，铁块由于惯性要保持原来的静止状态，不会向左运动， d 不符合题意 . 学习必备欢迎下载故答案为： b. 【分析】 本题综合考查了摩擦力和定滑轮的知识。使用定滑轮可以改变用力的方向，但不能省力。沙桶保持静止，受平衡力作用。12. 用如图所示甲、乙两种方式匀速提升重为100n的物体，已知滑轮重20n、绳重和摩擦力不计则（）a. 手的拉力：f甲=f乙；机械效率：甲=乙b. 手的拉力：f甲f乙；机械效率：甲乙c. 手的拉力：f甲f乙；机械效率：甲乙d. 手的拉力：f甲f乙；机械效率： 甲乙【答案】 d 【解析】【解答】（1) 由图可知，甲滑轮是定滑轮，绳重和摩擦不计，使用

25、该滑轮不省力，所以拉力等于物体的重力，则f甲=g=100n ；乙滑轮是动滑轮，绳重和摩擦不计，使用该滑轮可以省一半的力，即拉力等于物体和滑轮总重力的一半，则f乙=（g+g动) =（ 100n+20n)=60n ，所以， f甲f乙；（2) 两幅图中的w有是克服物体重力做的功，由于匀速提升相同的物体，则有用功是相同的，但乙图中拉力做功要克服动滑轮的重力做功，比甲图中做的总功要多，所以结合机械效率公式 =w有用/w总100% 可知， 有用功相同时， 总功越大的， 机械效率越小， 所以 甲乙故选 d【分析】（1) 知道定滑轮是轴固定不动的滑轮，动滑轮是轴随被拉物体一起运动的滑轮；使用定滑轮不省力但能改

26、变力的方向，使用动滑轮能省一半力，但费距离；（2) 机械效率可以利用公式 =w有用/w总100% 分析判断，其中w有是克服物体重力做的功，w总是拉力做的功此题考查了定滑轮和动滑轮的工作特点，并比较了它们之间的机械效率，知道使用定滑轮和动滑轮做的总功的区别是解决此题的关键13. 如图所示的用具中，属于省力杠杆的是（）a. 钳子b. 镊学习必备欢迎下载子c. 天平d. 天平【答案】 a 【解析】【解答】钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，省力杠杆镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，费力杠杆天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，等臂杠杆筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，费力杠杆故选 a【分析】结合图

27、片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆14. 如图所示， 用方向不变的力f，将杠杆从a位置匀速提升到b位置的过程中， f 的大小变化情况有（）a. 保持不变b. 逐渐变小c. 逐渐变大d. 无法判定【答案】 a 【考点】 杠杆的应用【解析】【解答】解：如图所示：学习必备欢迎下载杠杆在 a位置，动力f 的力臂为oa ，阻力 g的力臂为oc ；杠杆平衡，f?oa=g?oc，f=；杠杆在 b位置时， oa 为动力臂， oc 为阻力臂，阻力不变仍然为g ，杠杆平衡，f?oa =g?oc ，f=；又 oc doa b，；因此当杠杆从a位置匀速提到b位

28、置的过程中，力f 的大小不变故选 a【分析】分别找出在a和 b位置的动力、 阻力作用线，找出动力臂和阻力臂，利用三角形的相似关系， 确定动力臂和阻力臂的大小关系，再利用杠杆平衡条件分析拉力f 的大小变化情况本题考查了学生对杠杆平衡条件的了解和掌握，能画出杠杆在b位置的力臂并借助三角形相似确定其关系是本题的关键二、多选题15. 小明和兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率，同学们对实验过程和装置发表了下列不同的看法，其中正确的有（）a. 匀速拉动木块时，拉力与摩擦力是一对平衡力b. 斜面的机械效率与木块被拉动的距离是无关的c. 匀速拉动木块的过程中，木块的机械能是不变的d. 匀速拉

29、动时， 木块是要克服摩擦力做额外功的【答案】 b,d 学习必备欢迎下载【解析】 【解答】 a、物块在斜面上匀速运动时，沿斜面向上受到拉力作用，沿斜面向下受到摩擦力和重力沿斜面的分力作用，所以拉力和摩擦力不是平衡力，故a错误；b、因为斜面的机械效率为， 而木块匀速运动时，拉力f 和物重 g不变， h 与 s的比值也不变，所以 不变，故b正确；c、机械能包括动能和势能，而木块匀速运动，所以动能不变；但是物体的高度在增加，所以木块的重力势能增大，故木块的机械能增大，故c错误；d、因为物体沿斜面上升时，要克服摩擦力做功，故d正确故选 bd 【分析】（1）先对物体进行受力分析，再根据平衡力的条件进行分析

30、；（2）根据斜面的机械效率公式进行分析；（3）根据机械能等于动能和势能的总和进行分析；（4）在匀速拉动物块的过程中，克服重力做的功是有用功，除此之外，还需克服摩擦力做额外功16. 如图所示的滑轮组，每个滑轮重50n，用这个滑轮组把质量为45kg 的重物在 2s 内匀速提升 2m ，不计绳重和摩擦，下列说法中正确的是：（g=10n/kg ） （）a. 作用在绳自由端的拉力f 为 125 n b. 在 2s 内做的有用功为900j c. 该套装置的机械效率为90% d. 若所挂物体越重，该滑轮组的机械效率越小【答案】 bc 【解析】【解答】解： a 、物体受到的重力为g=mg=45kg 10n/k

31、g=450n ；由图可知，承担物重的绳子有3段，不计绳重和摩擦，作用在绳子自由端的拉力为：f= （g+g动）= （ 450n+50n ）= n167n ，故 a错误；b、在 2s 内拉力做的有用功：w有用=gh=450n 2m=900j ，故b正确；c、滑轮组的机械效率：学习必备欢迎下载= = = = = 100%=90% ，故 c正确；d、不计绳重和摩擦，动滑轮重力一定，滑轮组提起的物重越大，有用功越多，但额外功不变，所以机械效率越高，故d错误故选 bc 【分析】 （1）已知物体质量，可以得到重力；不计绳重和摩擦，作用在绳子自由端的拉力是物重和动滑轮重的n 分之一；（2）根据 w有用=gh可

32、求有用功； （ 3）根据 = = = = 即可求出滑轮组的机械效率；（4）在动滑轮重一定时，物重越大，滑轮组的机械效率越高17. 某实验小组用四个所受重力相同的滑轮组成了如图甲、图乙所示的滑轮组进行实验，该小组用甲、乙两个滑轮组分别将重物匀速提升相同的高度. 不计绳重及摩擦，下列说法不正确的是（）a. 若 g1=g2， 则拉力 f1和 f2做的功一定相等b. 若 g1=g2， 则两装置的机械效率相同，且f1f2c. 当提升的重物所受的重力逐渐增大时，两装置的机械效率将随着提高d. 用相同速度拉动两装置绳子自由端时，提升重物的速度一定相等【答案】 b,d 【解析】 【解答】 ab.由于不计绳重和

33、摩擦，如果两物重相等，当提高相同的高度时，有用功和总功都是相等的，则机械效率也是相等的，a不符合题意， b符合题意；c.当提升的重物增加时，有用功增大，额外功不变，则有用功在总功中所占的比例变大，机械效率将提高，c不符合题意；d.由于两个滑轮组承担物重的绳子段数不同，所以当绳端移动速度相同时，重物提升的速度是不相等的， d符合题意 . 故答案为： bd. 【分析】 结合滑轮组的特点，当一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组时，绳子的股数越多越省力，而且物体重力越大，滑轮组的机械效率越大. 18. 下列生活用具中，使用时属于费力杠杆的是（）a. 餐盘夹子b. 食品夹子c. 核桃夹学习必备欢迎下载子d.

34、 筷子【答案】 a,b,d 【解析】【解答】解：a、餐盘夹子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；b、食品夹子，在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；c、核桃夹子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；d、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆故选 abd 【分析】结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆19. 如图，轻质杠杆上各小格间距相等，o为杠杆中点甲、乙是同种金属材料制成的实心物体， 甲为正方体， 乙重 15n，将甲、 乙用能承受最大拉力为20n的细线分别挂于杠杆上m 、q两刻线处时，两细线被拉直且都沿竖直方向

35、，m 、q正好在甲、乙重心正上方，杠杆在水平位置平衡，这时甲对地面的压强为4000pa； 当把乙移挂至r时， 甲对地面的压强为3750pa 下列说法中正确的是（）a. 金属块甲的重力为45n b. 金属块乙的体积为200cm3c. 将甲向右移动并挂于n正下方，乙仍挂于r，放手后杠杆仍能平衡d. 将甲向右移动并挂于p正下方，乙移挂至s，放手后甲被拉离地面【答案】 ac 【解析】【解答】解： a、设甲的重力为g ，甲的底面积为s，杠杆上 1 小格为 l，则根据杠杆平衡条件可得： f甲6l=g乙2l 即 f甲6l=15n 2l，解得f甲=5n，此时甲对地面的压强为 p= = =4000pa；同理可得

36、： f甲6l=15n 3l，解得f甲=7.5n，此时甲对地面的压强为p= = =3750pa；两式联立解得：g=45n 故 a正确；b、由 a中条件可求出甲的底面积为s= =0.01m2， 甲是正立方体，故其体积为：v甲=0.001m3；又因为 g甲： g乙=v甲：v乙=45n ：15n=3：1，故乙的体积为v乙= v甲=0.00033m3， 故 b学习必备欢迎下载错误；c、如果将甲向右移动并挂于n正下方， 乙仍挂于r，此时（g甲f）4l=g乙3l 即（45nf） 4l=15n 3l，所以放手后杠杆仍能平衡，故c正确；d、如果将甲向右移动并挂于p正下方， 乙移挂至s， 此时（g甲f）2l g乙

37、7l 即（45nf）2l15n 7l， 所以放手后细线拉力会大于20n，细线会断， 则甲不会被拉离地面，故 d错误故选： ac 【分析】（1）利用杠杆平衡条件f1l1=f2l2求出甲上方的绳上的拉力，在分析甲的受力情况，根据压强p= 列出甲在两种情况下的压强，联立解答甲的重力；（2）利用甲的重力和正立方体条件，求出甲的体积，结合乙的重力和同种材料，求出乙的密度；（3）利用杠杆平衡条件判断是否再一次平衡；（ 4）同样利用杠杆平衡条件判断是否再一次平衡三、填空题20. 使用动滑轮可以_，但不能改变动力的方向；使用定滑轮不能省力，但可以改变动力的 _【答案】 省力；方向【解析】【解答】动滑轮实质是动

38、力臂等于阻力臂2 倍的省力杠杆，因此使用动滑轮不能改变动力方向，但可以省一半力；定滑轮实质上是等臂杠杆，使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向故答案为：省力；方向. 【分析】解答本题需要知道定滑轮和动滑轮的特点，使用动滑轮不能改变力的方向，但能省一半力；使用定滑轮只能改变力的方向，不能省力. 21. 不法商贩在商品交易中，把标准秤砣换成质量稍小的秤砣，则称出物品的读数比真实质量偏 _（填“大”或“小”） 【答案】 大【解析】【解答】解：秤是利用杠杆的平衡条件来称物质质量的设杠杆提纽处为支点o ，所称物体重m1g，秤砣重 m2g由于杆秤称物体质量时，秤杆在水平位置平衡，据杠杆的平衡条件 m1gl

39、1=m2gl2m1gl1是定值，若秤砣偏小，质量m2就减小，必须增大l2才能使秤杆在水平位置平衡，即显示的刻度变大故答案为：大【分析】 本题考查力矩平衡条件在生活中的应用，理解秤的工作原理，即可用杠杆原理求解22. 如图所示，用固定在墙上的三角支架abc放置空调室外机如果a处螺钉松脱，则支架会绕 c点倾翻已知ab长 40cm ，ac长 30cm室外机的重力为300n，正好处在ab中点处，则 a处螺钉的水平拉力为_ n （支架重力不计） 为了安全，室外机的位置应尽量_ （选填“靠近”或“远离”）墙壁学习必备欢迎下载【答案】 200；靠近【解析】【解答】解：用固定在墙上的三角支架abc放置空调室外

40、机如果a处螺钉松脱，则支架会绕c点倾翻；c点是支点，空调受到重力而作用在支架上的力是阻力，在阻力与阻力臂一定的情况下，由杠杆平衡条件可知，动力臂越大，动力越小，fac=g ab ；f30cm=300n 40cm ；所以 f=200n ；为了安全，室外机的位置应尽量靠近墙壁，以减小阻力臂，从而减小a处的拉力故答案为： 200；靠近【分析】根据杠杆平衡条件可知，在阻力与阻力臂一定的情况下，动力臂越大，动力越小，力越小，空调越牢固，据此根据图示情景分析答题23. 如图，小明在用动滑轮（不计绳重和摩擦）匀速提升不同重物时，记录下了在绳子自由端使用的拉力f 与对应所提升的物体重力g，如表：g/n 1 2

41、 3 4 5 6 f/n 0.7 1.2 1.7 2.2 2.7 3.2 分析表中数据可知，拉力f 与重力 g的关系式是： f=_；动滑轮重为 _ n；随着物重的增加，动滑轮的机械效率变_【答案】（g+0.4n） ；0.4 ；大【解析】 【解答】 解： （1）设动滑轮的重力为g轮， 不计绳重和摩擦，所以拉力f= （g+g轮） ，由表中第1组数据可得：0.7n= （1n+g轮） ，学习必备欢迎下载解得 g轮=0.4n，则拉力 f 与重力 g的关系式是： f= （g+0.4n） ； （2）在不计绳重和摩擦时，= = = ，若所提物重g的增加，则动滑轮的机械效率变大故答案为：（g+0.4n） ；0.

42、4 ；大【分析】 （1）设动滑轮重力为g轮， 由表中数据可得f= （g+g轮） ，据此求动滑轮重力，再利用 f= （g+g轮）得出拉力f 与重力 g的关系式；（2）不计绳重和摩擦，提高动滑轮效率的方法：一是增大提升的物重，二是减小动滑轮重力24. 端午节期间，多地都举行了划龙舟比赛（如图），（1）运动员通过鼓声来统一划龙舟的节奏，鼓声是由鼓面的_ 产生的，鼓声主要是通过 _ 传入人耳（2）划水时，船桨是_ 杠杆（选填“省力”、“费力”、“等臂”），该杠杆的好处_ 是，运动员看到水下部分的船桨不是直的，是光的_ 现象（3）运动员向后划水，船就前进，这说明物体间力的作用是_ 的，以鼓手为参照物，该

43、船上的运动员是_ 的【答案】 振动；空气；费力；省距离；折射；相互；静止【解析】【解答】（ 1）鼓声是由于鼓面振动产生的，主要是通过空气传入人耳，听到鼓声；（2）因为船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，所以是费力杠杆，但省距离；运动员看到水下部分的船桨，是光线从水中射入空气中发生折射现象而形成的虚像，位于水下船桨真实位置的上方，所以看到船桨不是直的；（3）物体间力的作用是相互的，用桨向后划水，同时水给桨一个向前的力，推动船向前行驶；以鼓手为参照物，船上的运动员相对位置没有发生改变，是静止的故答案为：（ 1）振动；空气； （2）费力；省距离；折射；（ 3）相互，静止【分析】（1）声音是由物体的振

44、动产生的，振动停止，声音也停止；声音的传播需要介质，气体、液体和固体都能够传播声音，真空不能传声；（2）先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的（3）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；判断一个物体是运动和静止，关学习必备欢迎下载键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的四、计算题25. 如图所示装置，绳重及摩擦不计工人将重为800n 的货物匀速拉至4m高处，工人对绳的拉力 f1为 500n（1）求滑轮组此时的机械效率；（2）求动滑轮的重力；（3）若货物变为1000n重，且此时拉力做功的功率为100w ，则 1min 内该滑轮组能把货物匀速提升多少米？【答案