201-年秋学期XX小学民主评议行风工作总结

1、201*年秋学期xx小学民主评议行风工作总结 201*年秋学期xx小学民主评议行风工作总结 201*年莲塘镇小学民主评议行风工作总结 依据贺州市八步区教育局【201*-91】号文有关文件精神，为促进和强化学校政风行风师风建设，推动学校可继续发展，结合我校实际，我校于201*年6-7月开始在学校全面进行了民主评议政风行风工作，并进行落实，学校各部门对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠，按“边查边评边改的原则，发现什么问题就要解决什么问题。通过召开座谈会、问卷调查、电子邮箱等方式收集对学校和教师政风行风建设的看法和建议，对照政风行风评议的内容和要求，边查边改，以查促改。现将工作总结如下：一、建立

2、健全民主评议政风、行风工作领导班子和工作实施方案 为强化对民主评议政风行风工作的领导，学校成立了民主评议政风行风领导小组：组长：副组长：成员： 聘请了新莲村民主评议政风行风工作行评督察员 在全体教职工中召开评议工作动员大会，确定了评议内容，评议方案，工作步骤，以及各阶段的工作措施和实施方案。 二、学习文件提升熟悉 学校要求行政领导班子、政风行风工作领导小组成员、全体教师结合学习邓小平理论，三个代表重要思想和党的十七大精神，与我校的实际，认真分析和讨论了目前教育系统存在的行业不正之风给社会造成的影响。 在学习文件中我们还熟悉到教育系统的行业不正之风也是与党风廉政建设的要求、与党规党法背道而驰的。

3、改正行业不正之风是党风廉政建设的需要，是党和人民群众的共同要求。在思想熟悉提升的基础上，我校把“纠风活动作了阶段性安排，以保证获得实效性。 三、确定了评议内容 通过对照文件学习，召开教职工会议，走访社会人士确定了我校的具体评议内容：1、领导班子的政治责任感、事业心状况；2、贯彻执行党和政府教育方针、政策状况；3、依法办学状况； 4、执行教育收费政策、规范教育收费行为状况； 5、执行收费公示制、承诺制、收费通知、收费登记手册状况；6、执行“收支两条线管理状况； 7、义务教育阶段学校是否存在收取“择校费、“赞助费状况；8、是否存在乱办班、乱补课、乱发复习资料状况；9、深入教学改革，提升教学质量状况

4、；10、执行校务公开状况；11、干部教师清廉奉公状况；12、师德师风、教书育人状况； 13、对群众来信、来访的态度及处理状况；14、建设校风教风学风建设长效机制状况。四、自查自纠 在活动中我们通过多种形式进行自查： 1、对照文件精神在全体教师中进行自查分析。 2、在学生和家长中召开座谈会和各别访谈的方式摸底调查征求看法。3发放问卷调查表向社会各界征求看法。 4、广泛听取社会和单位对学校办学方面的看法，及时召开政风行风小组成员会议讨论如何整改。 五、通过自查我校存在有如下主要问题 1、师风师德建设，重点是有的教师受社会上一些不良风尚影响，一是工作向经济利益看齐，缺少对教学工作的研究，只停留在日常

5、例行的教学工作上，没有及时总结经验，提升自己的教育教学水平。二歧视后进生等问题。 2、目前我校的教学质量与镇内先进学校还有一定差距，尤其是一些年级和科目与其他兄弟学校差距较大，提升学校的教学质量的意识应在每一位教师心中牢牢树立。 3、强化教师的业务培训，重点提升学生和家长反映较大的部分教师的教学能力，并采用强有力的措施，加强教师的危机感，提升教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意。 4、进一步强化学生的德育教育，特别针对学生品德与行为习惯进行教育。5、学校与家庭缺乏沟通和联系，对学生的校外生活和学习不了解。 6、重视对学生和家长进行安全教育工作，防交通、溺水、用火用电等事故，保证学生接送

6、的乘车安全等。 7、教职工年龄老年化，理论功底含政治、业务不够扎实，有待进一步学习深入；8、各别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方，教育教学方法比较简单，与家长的沟通存在障碍。各别教师与学生家长沟通不够。 9、批评和自我批评方面有待进一步强化。部分领导存在老好人思想。10、部分家长建议应合计学生家长接送困难，在校门口修搭雨棚；11、学校应进一步提升学生餐饮质量和食品营养搭配；12、强化少先队工作； 13、强化对差生的辅导和转化工作。六、具体整改措施 在以后的教育教学工作中主要强化以下几方面的工作： 1、抓好学习，统一思想，提升熟悉。通过全体教师和党员的学习， 让全校党员

7、在民主评议政风行风整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校民主评议政风行风整改工作的深入开展；通过学习，营造氛围，明确责任，加强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和互相学习，提升教师的业务素养，为新学年学校开学工作有一个优良的开端打下基础。 2、标本兼治，从源头上强化行风建设 (1)在依法治教方面：强化教育法治建设，加强全校广大干部教职工的法治意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范政务管理，深入推动依法治校和校务公开制度。 (2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，完善岗位职责，强化检查考核，进一步健全竞

8、争激励机制，建设一支勤政清廉、爱岗敬业、务实革新、具有较强综合素养的干部教师队伍。 (3)在素养教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改善和强化德育工作，加快考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，重视培养学生的革新精神和施行能力，不断提升教育质量，促进学生全面发展。 (4)在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。七、具体工作细节 一首先召开行风评议行政领导扩展会议 7月3日上午，我校召开行风评议行政领导扩展会议。会上，白校长认真总结我校开展行风评议工作的状况，并就学校的行风评议工作方案及其工作做了合理

9、的安排，要求全体班子成员积极带好头，配合做好第二阶段的工作。“深入动员，明确任务；积极主动，参加工作；特别重点，认真排查；深入基层，明察暗访，落实责任，营造氛围，虚心接受看法，积极参加自查自纠。 白校长还表示：在这次的行风评议工作中，我校要努力做到边评边改，以评促改，促改结合。 二召开行风社会监督员会议 9月5日上午，我校在会议室召开行风评议代表社会监督员会议。白校长向到会的代表讲述了学校民主行风评议工作的指导思想、工作目标、评议范围和内容，明确社会监督员的职责和任务，向各位监督员征求看法。 各位代表非常热情，积极为学校出谋献策，认真讨论，提出许多有建设性的建议，都表示今后要持续关心学校，为学

10、校教育的发展出一份力。会上讨论并研究了新莲小学民主评议政风行风工作问卷调查表。小组成员认真审议调查表，并达成共识这次发放问卷调查表共120份，回收118份。回收的调查表中，社会各界热心人、家长的看法和建议共17条，其中12条看法是对我校各方面工作的激励与支持，需要整改的建议有4条，需要解释说明的看法1条。 针对反馈看法，我校及时召开会议，结合师德师风建设及工作上存在的问题学习讨论，并对被误解的问题向群众解释清楚，努力创建和谐校园的氛围。八、通过评议和整改取得了可喜的成果1、全体教师的师德师风提升到一个新的水平，所有教职工都把教书育人培养全面发展的学生当成自己的最高理想和追求。所有教职工积极参加

11、学校的各种教研教改活动，积极探究教育教学规律，寻求最正确教育教学方法和规律。关爱全体学生，面向全体学生，想方设法让每一个学生都能得到全面发展。 2、积极开展教学活动。 为提升全体教师的教学水平，学校除积极开展各种教学活动外，还积极与镇中心学校开展送教下乡教学活动，通过活动，全体教师的教学观念，教学方法得到了极大的提升。 3、积极开展各种有益学生身心健康的文体活动。 学校积极开展“四要活动和大课间活动，天天校园里不仅能听到孩子们的书声，还能听到他们的歌声、欢笑声、跑步锻炼的声音以及各种运动的声音。孩子们的身心健康都得到了极大的锻炼。九、努力方向 虽然通过评议整改，我校各项工作迈上了一个新台阶，但

12、仍有许多不够，主要表现在：1、教师的高效优质课堂教学水平不高，教育教学水平有待提升，学校在教师的素养提升方面还需下大力气。 2、学校教职工的服务质量，服务水平还有待进一步提升，要真正做到把每一个孩子都当成我们自己的孩子。 相信在上级领导的关心、照顾下，在全体教职工的努力下，我们一定会取得更大的进步。 八步区莲塘镇小学 201*年9月10日 扩大阅读：东瓜镇中心小学201*年民主评议行风工作总结 东瓜镇中心小学 201*年民主评议行风工作总结 东瓜镇中心小学依据楚雄市东瓜镇人民政府关于201*年民主评议乡镇站所工作的实施看法东政发201*5号文件精神，为改善我校工作作风，听取社会各界对东瓜教育行

13、风的评议，解决群众关注的热点问题，树立“学校为学生着想，教育为百姓服务的优良形象，推动东瓜教育事业全面、协调、健康、继续发展。东瓜中心小学精心布置，认真落实“民主评议的各项工作，进行了深入、细致的自查自评，现汇报如下： 一、依法行政 一年来，我校以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，保持以学生全面发展，让学生成才，让家长放心的办学理念，依法办学，依法从教，依法执教，认真贯彻落实教师法、义务教育法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范和楚雄州中小学教职工七条禁令。 1、学校管理进一步规范。依据教育政策及法律法规，结合东瓜镇中心小学实际制定了东瓜镇

14、中心小学管理手册，使各项工作有章可循。进一步贯彻党支部保证监督、工会积极参加的校长负责制，从根本上杜绝了校长说了算或工作互相推诿扯皮的工作机制。班子成员各司其职，互相监督，形成了强大合力，保证各项改革的顺利进行。 2、完善教师管理制度。教育大计，教师为本，教师的管理是学校管理的核心。学校执行三制改革校长负责制、全员聘任制、责任津贴与以 质计奖制和绩效工资制后，改革校内分配制度，形成优化的激励机制，调动教职工教书育人、服务育人、管理育人的积极性，加强办学活力，提升教育教学质量。区域内的工作调动、评优争先、晋升职称推举均与教师教学基本功、教学科研、教学实绩、师德师风挂钩。一年来，教师积极参加学历提

15、升、持续教育、课堂教学讲赛，积极推动教师向专业化方向迈进。 3、强化学校民主管理。召开教职工代表大会，中心小学先后出台东瓜镇中心小学内部管理实施方案暂行东瓜镇中心小学教职工考勤管理规定暂行、东瓜镇中心小学公用经费管理暂行办法等制度，规范了乡村学校的管理，为学校发展提供了有力的制度保证。 4、强化学习，提升教职工素养，在全校教职工中树立优良的学习风尚。主要学习公民常识、职业常识，提升学习，使教职工达到利用各种知识加强规避风险的能力。 二、依法依规开展服务 1、将党和国家对乡村义务教育阶段的各项政策落到实处。把“两免一补政策不折不扣落实到每个学生中。今年3月1日起，乡村义务教育阶段学生营养餐改善计

16、划全面实施。中心小学严格按上级要求规范执行，在东瓜镇纪委的监督下招标供货，真正把小学生营养改善计划工作落到实处，做到规范运行，安全食用、公开透明。 2、认真落实关于给予楚雄市辞退或解聘原民办教师关爱金的通知楚教字201*33号文件。成立专门工作小组，通过查找申请人档案，在相关学校和村委会公示关爱金发放实施看法、申请人名单、核 实上报审批人员名单、批准享受人员名单等工作，按时圆满完成了此项工作。 3、认真抓好综治创安维稳工作。一是东瓜镇领导高度重视安全工作，已2次组成联合检查组对完小幼儿园的校园周边环境及校园安全、食品卫生安全、营养餐安全进行了全面检查。二是中心小学每月认真对各完小的危房、电路、

17、教学设施、食堂安全全面的排查，力所能及最大限度地及时地排除安全隐患。三是认真抓好防食物中毒、疾病传播、交通事故、溺水、森林防火等工作。半年来无学校承当主要责任的安全事故发生。四是努力做好矛盾纠纷排查调解工作，特别是原来老民办教师工作、涉及青山嘴水库部分未搬迁着的村民子女就学问题工作等。 4、认真组织了三八节、六一节活动。工会组织了以完小为单位的全教职工篮球赛，正在比赛中。 5、体卫艺工作落到实处。校园阳光足球、小学生球类运动会、小学生学艺大赛、青少年科技大赛、第八届楚雄金色童年艺术节大赛均取得好成绩。 6、多方筹措资金，努力改善办学条件。投资13.8万元新建了邓官完小学109的学生宿舍、投资1

18、0.1万元建盖了龙河完小30的学生浴室。挤出3.5万元资金修复中心完小倒塌的115米围墙。投资43.5万元新建299的桃园明德小学学生宿舍马上开工，估计9月中旬完工。在改造校园的同时，请专业机构对中心完小、邓官完小进行了具体规划。 7、尽可能的为教职工办实事办好事，学校在经费十分困难的状况下，只要涉及培训、参观考察，学校都积极争取更多的名额，并尽可能报销 最高费用。教师有困难，如就学、家庭有天灾人祸等，都尽学校最大的力给予帮助。 8、整合教育资源。我校教育资源整体匮乏，与教职工教育教学希求还有很大差距，我们必须想尽千方百计争取资金使我们保证更有力，投入更到位。一年来在没有资金的状况下组织了中心

19、完小厕所、兴隆完小厕所、邓关完小食堂、中心完小危房改造、中心完小和永兴完小篮球场的改造。挤出资金对中心完小教学楼、花香完小电路进行改造，对永兴小学进行水网改造，对上章小学影响安全的设施进行改造。向开发区争取资金近110万元偿还欠账，保证了学矫正常的教学秩序。 三、清廉自律 1、强化党章和政治理论的学习。深入进行清廉自律条规的学习教育，把中国共产党党员领导干部清廉从政假设干准则试行作为主要教材，逐条学习，从思想上强化清廉自律的意识，在行为上提升清廉自律的自觉性，从严要求，率先垂范，时随时刻自重、自省、自警、自励，不作特权人，不当特权官，不办特权事，牢牢把握“立党为公、执政为民这个根本要求，办实事

20、、办好事，并且把实事办好，把好事办实。 2、学校大小工程建设都成立相应工作小组，大家共同参加。学校建设工程从地勘、制定、监理、工程招标、施工过程均按楚雄市教育系统工程管理规定进行，纪检监察进行过程监督。按规定在施工前与市纪委签订廉政合同，并按合同要求履行义务。在施工过程中，严格监督工程质量。 3、在教职工工作调动、中层干部聘用、岗位设置及竞聘、校级领导的推举等方面，均按相关规定办理。在教师职称晋升方面，严格按照教代会通过的方案打分，择优晋升；教职工考核奖励均按制度办理。 4、学经费使用严格按照上级财经规定和东瓜镇中心学校公用经费管理暂行办法执行。保持经费开支有计划，无论开支数额大小，必须做到事

21、前有计划、有报告，坚决杜绝“先斩后奏的状况发生。 5、带头执行中心小学的各项管理规定，维护学校制度的权威。例如天天保持七点一刻前到校，五点半后离校；有事告假，不以任何理由忽悠班子成员；保持到永兴完小任三生课。 6、带头执行民主集中制。学校重大事情班子集体研究，保持个人服从组织，少数服从多数，充分发挥其他班子成员的积极性，防止决策中的一言堂。 7、严格执行财经纪律。中心小学先后出台了财务管理规定、中心小学财务报销办法、中心小学物资采购办法，无论金额大小采购均由2人以上，5000元以上的班子集体研究决定，三个部门以上共同参加。严格执行楚雄市教育局工程管理办法，自觉接受纪检监察部门的监督。为了减少接

22、待开支，学校尽可能在学校食堂安排，以节省费用。 8、认真落实楚雄市教育局聚焦课堂五项制度。中心小学班子成员到完小任课和听课，深入完小指导研究教学工作。校长、书记每周任课24节，副校长每周任课46节，处室主任每周任课68节。每个班子成员每周到完小听课2节以上。 9、强化学校班子建设，强化领导责任，将校常年度目标和综治创安目标任务分解到各班子成员。 10、强化师德师风建设。始终保持实施素养教育必须依托高素养的教师队伍。建设一支思想好、作风实、素养高、业务精、能力强的教师队伍是实现教育目标，培养“四有新人的关键。学校通过各种渠道帮助教师树立正确的教育观、价值观、人生观、质量观，加强为人师表、教书育人

23、的事业感和责任心。树立“一切为了学生，让每一个孩子都得到发展的思想，体现学生是学习的主体，是发展的主体，教师要以学生发展为本，充分发挥学生的独立性、主动性和创造性，培养学生的革新精神和施行能力，使学生主动学习、健康成长。切实做好学习有困难学生的转化工作，对他们做到宽严适度，慈爱有加，使学生变被动来读书为主动要求到学校读书。 11、强化教师业务素养的提升。激励教师进行学历提升。按市教师进修学校的要求，教师每年必须参加履职晋级培训，对教师进行持续教育的监督检查，按规定达到应有的学分。所有的完小校长均分批次、分时段派到市教师进修学校进行完小校长培训，小学骨干教师20多人次外出参观、学习。通过完小校长

24、、骨干教师的培训，带动了我镇管理和教学水平提升。依托市教科所、实验小学、鹿城小学、北城小学优秀的教师资源，对我镇乡村教师进行示范培训。每年都对全镇的专任教师进行专业素养测试，以此来促进教师业务的学习、提升。 12、强化领导班子建设。中心学校按市教育局的要求执行中层管理人员竞聘上岗，组成了精干、高效清廉的学校领导班子，每个班子成员工作 到位而不越位。要求教职工做到的，班子成员先做到。各岗位实现责权统一，有效的保证教育教学活动的高效开展。健全学校党组织、工会、共青团、少先队组织，使他们在各自的责权内有效的开展工作。 四、自查自纠及整改状况 1、东瓜镇中心小学点多面广，区域间发展不平衡，各校办学条件

25、相差很大，教职工生活背景、家庭背景具有很大差异。教职工心里需求与客观现实存在着一定的反差。东瓜镇中心小学校除少数学校外，大多数办学条件仍严重滞后于其它乡镇，如何争取上级更多的支持帮助是摆在我面前十分艰巨的难题。我感到职位压力十分大，与领导满意、学生家长满意、教职工满意有十分大的差距。个人能力、修养与合格校长们有很大差距。 2、对班子、教职工中出现的不良风尚，认真地进行督查，出现问题进行及时地修正，不容许出现危害班子团结，损害师生利益的行为，树学矫正气，提升领导品位，走教师专业化道路，用工作业绩来提升学校、教师的地位，用领导和教职工的人格魅力和专业素养来赢得社会的尊重和理解，对每一项建设和中小学请求办的事情都进行认真的分析论证，权衡利弊，做出决策，认真督办。 3、部门的作用没有得到充分发挥，可能是放权不够，也可能是部门用权不慎。总之，既要执行校长负责制，又要反对个人说了算，需要两个条件：一是有一套严谨制度；二是部门负责人过硬的个人素养。 4、教育设施总体不能满足群众日益增长的高质量教育需求。设施设备、师资补充结构失衡，特别是音体美教师不够。大部分d级危房拆掉后， 各学校校舍在使用中显得不够。目前最困难的是兴隆完小、邓官完小师生住宿严重不够，中心小学没有教职工会议室。车坪幼儿园投入乏力，目前设施不能完全满足辖区幼儿的入园要求。 5、持续落