201-年第一学期八年级一班班主任工作总结

1、201*年第一学期八年级一班班主任工作总结 201*年第一学期八年级一班班主任工作总结 201*201*学年度第一学期八一班班主任工作总结 八1班班主任周广彩 反思了本学期班主任工作，本人按照学校工作计划、本学期初制定的班务工作计划，并结合实际开展状况，经过努力在一定程度上班风有了改善，学生成绩有了进步。现在就对本人在本学期班主任工作进行一下总结。 一、班级初始状态与学生基本状况 本班共有学生35名，其中男生10名，女生25名。特别家庭1名，留守学生4名，纪律比较涣散，活动懒于参加，学习基础差，学生上进心、自信心不强，缺少集体凝集力。但有潜在的进取意识，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但需

2、要常常催促和提醒，还不能形成自觉行为。基于这种现状，本人做了如下工作去实施转变和促进： 二、具体管理措施 一抓班级常规管理，规范学生的行为习惯。“亲其师而信其道，以身作则，树立榜样，才干使学生听从管理，不断养成优良的行为习惯。因此本人保持早到校、晚回家，在两操、大扫除、校各项活动时都亲身参加，认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。一学期以来学生以习惯成自然，例如大课间活动时间一到不用老师强调，都主动自觉去活动；寝室内务整理、卫生学生都自觉参加，能始终坚持寝室环境清洁、整齐划一，等等方面的表现赢得校领导和任课老师的好评。 二培养和选拔班干部，努力培养“真诚、严

3、格、活跃、奋进的班集体。 班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最显然的一部分。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正；品学兼优，智商较高；有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短，最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风、竞争投选，给每一个学生锻炼的机会。并有意识地通过活动，比如演讲、卫生劳作、分发课本等活动，仔细观察和分析，从中挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，让他们选担班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有激烈的竞争意识，有工作的魄力，切实起

4、到模范带头作用，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的合格班风。以陈思宇、于大吉最为特别。 三营造优良的寝室环境，融洽学生关系，促使学生健康成长。 创造整治、优美、宁静、安全的学习和生活环境，有利于学生学习、生活，有利于学生的团结，合作。本班的学生，大部分都是住宿生，为管理好班级寝室，促进学生健康成长，本人利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等状况，常常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，同时建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，以此改善班主任与学生关系，培养其自信心及责任意识，使之更加融洽、和谐，学生健康幸福的成长。四采以各别教育与表扬相结合，促进学生全面发展。 班级

5、中思想基础和学习都比较差的学生，通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序又有一定影响。在教育转化这部分学生时，我本着“动之以情，晓之以理的原则，从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，譬如在班级活动中，象清扫卫生、主动洒水，拾到东西主动上缴，积极参加校举办的各项文体活动等，都及时地给予表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。朱梦杰同学的学习上取得了进步，黄浩冬、朱裕民同学在纪律上改正

6、了迟到、上课说话的缺点，就对其自律性上进行表扬，不断激励，使他们逐渐走向进步。 五面向全体学生，进一步健全和完善“家校共教网络体系。 本学期强化对学生的管理教育工作，努力探究当今学生的新状况，努力学习先进的教育教学方式，不断总结经验教训，在每次“月考后都召开了学生家长座谈会，并主动同家长常常性的联系，通过家访或话访了解学生家庭状况和表现，与科任教师商讨各科的教学和协调配合班级工作，杜绝偏科现象，强化课外辅导，转变学生的精神面貌和学习风尚，促使教学更上一层楼。 三、成绩与不够 一成绩 1、班级多次获得“先进班级循环红旗。2、朱裕民同学获留守儿童书法比赛三等奖。 3、于莹同学荣获校第二届科技节读书

7、有感作文二等奖。 4、在元旦汇演中陈思宇六位同学的小品应聘荣获三等奖。二不够 1、学生的学习目的性沿仍不够明确，学习态度不端正。 2、学生的学习主动性、积极性有待进一步提升，学习有待进一步强化。3、学生遵守纪律、卫生等方面还不能自觉。 四、方向与措施 一方向 进一步构建“真诚、严格、活跃、奋进的班集体，努力探究，积极进取，促进学生德、智、能、体、美全面发展。二措施 1、改善工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提升。2、工作作风要保持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风尚。3、保持身体力行，勤奋敬业，踏踏实实抓好各项工作的落实，依据岗位职责力争完善，做好

8、工作。 201*.01.25 扩大阅读：201*-201*学年第一学期八年级班主任工作总结 201*-201*学年第一学期八年级1班班主任工作总结 八年级1班班主任 随着时光的飞逝，一学期的班务工作在充实忙碌中已经接近尾声。本学期,我担任八1班的班主任工作。作为一名班主任，工作中既充满欢乐，但也有苦恼与无奈。我们常说孩子是看着父辈的背影长大的，其实一个班的学生往往也会打上班主任的烙印。进入了八年级的孩子，正处在青春阶段。因此对班主任的工作提出了更高的要求。现将我担任八1班班主任工作状况总结如下:一、德育工作 我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开:1、教会学生如何做人。如何做人是教育的根本,

9、要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。2、教会学生如何生活。要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、饮食起居等做起,逐步培养学生生活能力。3、教会学生如何学习。培养学生独立学习、革新学习的能力,指导学生的学习方法,激励学生独立思索,倡导学生敢于革新、勇于超越。二、班级管理 强化班级管理,培养优秀的学风、班风,深入了解学生。 1、把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，及时加以引导，跟踪管理班级，平常，多到教室向学生

10、了解班情，观察学生状况，向学生了解学生。每两周召开一次班干部会，倾听班干部的心声。始终坚持班级在班主任的有效监管中。 2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如:青春期心理健康教育、如何树立正确的人生观、学习经验交流会、学习方法介绍、习惯养成教育等等,这些活动大大地促进优良的学风、班风的形成。 3、我针对本班的具体状况,逐步形成了一套班规。对学生在校的日常行为规范提出了明确的规定。如:到校时间、请假制度、衣着装扮、课堂纪律、自习纪律、卫生等等。采纳班长负总责，同时又由其他班干部分别包抓。责任落实到人，工作具体到事。 4、培养了得力的助手。有计划地调整班干部队伍，给综合考评优秀孩子参加班级

11、管理的机会激励他们大胆在班上开展活动班干部素养提升迅速三、绷紧安全弦，强化对学生安全的教育。 每次周会甚至每一天都会要求学生注意安全，这个学期最主要是从上、放学乘车安全，饮食安全，冬季安全这四个方面教育。 四、强化家校联系，取得家长的配合与支持。 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才干收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们坚持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。 同时，我班还积极参加学校组织的各项活动,丰富学生的学习生活,提升学习的效率；主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好班主任的纽带作用 重视德育教育，强化班级管理，学习上抓两