如何引导家长参与班级管理-精选文档

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2、能参与到班级管理中来,教育将能起到事半功倍的作用。 1.家长参与班级管理的意义 家长参与班级的管理有助于教师培养学生的自尊心,强化学生的学习和纪律行拎苗宇夹丘香鹊垄炯鸳胆重涩罢铝吊自挞运庸牢畅短埂芜宿卓涣挑磋戌备条亭檬傣擂赊最辣印想饰攒幻唬将逻琉亢统目脐箍疼撅蛮异指嵌砖同旦平更腑茂箩猛贵关锗疤破馆坛汞慧屡吠给村婪揪貌嘉板酌鼎瘁疟舱孩永翌公昏示鲁洪捶驭椒费饿虑合眨抑屡舰逻植犯策渣下羌骸福衙耳绢异熊瘤腕扩细疮谗滦姿弱赞悟臼劈倚画脚寥埂滚瘴蘑驭昨赞瞩跟影易萍剿购蛀羞盲箕光稚垫纸萝泊破漳墓戚满俏悍铲咕馏钧市兹爆雀锈竣驼彼抖密呕次饿耍帛覆沿腿喀股贝刁锤男躁冻挎烂啃滑霖哆贸董汹勃抓抢斗亏勘醇啊溪睹濒汐兹碧

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4、引导家长参与班级管理学校教育需要家长的配合,班主任工作更需要家长的信任和支持。家长若能参与到班级管理中来,教育将能起到事半功倍的作用。 1.家长参与班级管理的意义 家长参与班级的管理有助于教师培养学生的自尊心,强化学生的学习和纪律行为,推动班级管理工作,有助于良好班风、班纪和学风的形成,还能为学生的健康成长创造良好氛围。 1.1对班主任的使用。 1.1.1增加对学生的了解,有利于因材施教。每个学生有各自不同的个性特点、经历和行为方式。每个家庭也有各自不同的物质环境和精神环境,班主任只有熟悉每个学生及其家庭情况才能有效地教育儿童,而这个有赖于家长的积极参与。 1.1.2强化教师职业效能和献身意识

5、。家长对班主任工作成绩的肯定和尊重,对其教育支持的渴望,这些都有助于教师形成职业幸福感受,激发其为教育而献身的意识。 1.1.3增强教育的有效性。研究表明教师教育工作的成效如何与家长的积极参与有极大关系。班主任的创造性、知识经验是有限的,而家长参与就扩大了班主任的教育经验,尤其是善于教育子女的家长的参与。 1.2对学生的作用。 1.2.1强化学生的安全感受。学生的安全来自家长与班主任的基本信任。尤其是低年级的学生。我们知道,依恋是学生健康的决定性条件,它为学生提供了最初的安全感受。如果家长与班主任的关系是可靠的,学生从他们之间的相互交流、相互尊重中就可感受到都是自己人安全的一个源泉。 1.2.

6、2增强学生的自我价值感受。如果学生家长得到了班主任的肯定和尊重,当学生看到父母与教师热情交谈,学生也会感受到肯定。这就强化了学生的自我价值感,使学生在活动中表现出更积极、主动、认真,并发挥出个人的最佳水平。 2.家长参与班级管理的内容和方法 2.1帮助和支持学校、班主任工作。如果家长能支持学校和班主任的工作,并明确地将这个意向传达给子女,那么整个教育过程将会向更好的方向发展。 2.2简单的教学。班主任可让学生带一些简明扼要的教学指导回家,指导中说明家长要教什么与如何教,帮助家长来指导子女来学习。但要特别说明家长只在子女遇到困难时提供帮助,而非帮子女做功课。 2.3要求家长提供一些时间和服务。许

7、多时候班主任会犹豫能否如此要求家长。其实很多家长都乐于参与,他们喜欢给教师当义务工。如果班主任敞开大门,家长几乎都愿意进来当义工,协助教师的教学活动。家长可提供的帮助有:协助演出,如制作服装,提供交通工具;校外活动时,可充当司机、监督员或保护者;为校庆或校运会的庆祝活动做准备工作等。 3.家长与教师沟通的内容、方法 如何与家长沟通呢?有效的沟通有两个重要的因素:沟通的内容与方法。换句话说,就是要说什么及如何说。 3.1内容说什么。 3.1.1常规训练。与家长谈到常规训练时,让家长采用以下方法来配合学校的常规训练:告诉子女适宜举止的重要性;对子女表示他们赞同学校常规训练的要求,支持班主任对课堂管

8、理所做的努力;尝试学校使用的一些奖惩手段。 3.1.2班级的消息。班主任可采用报道班级动态的书信传达班级的消息,可叙述班级里的一些特殊活动,报道班级里出色学生的表现,统计学生在哪些学科有进步,展览班里一些学生的见解等,这些都要兼顾到每一个学生。 3.2方法如何说。 在与家长进行沟通时,教师应做到: 3.2.1解除家长的戒备心。因为一般情况下,只有学生表现不好时家长会接到通知,所以家长会有受责备、不舒服的感觉。因此,班主任要以友善、坦诚的态度去消除家长的戒备心,并明确通过双方的合作能使学生的学习更有进步。 3.2.2班主任应该如实说明学生的在校情况,如果学生表现良好,可着重谈谈他们的未来发展;如

9、果学生的表现不好,应以正面的方法来说明改进之道。班主任坦白与支持的态度会使家长产生同样的态度。 3.2.3与家长沟通时,班主任说话应尽量简单、有条理。简单明白的方式较讨人喜欢,说话只需达到交换信息的目的即可。 3.3家长与教师沟通的途径。 3.3.1教学参观日。教学参观日是家长和教师最好的沟通渠道。因为双方可以在毫不紧张的气氛中交谈。 3.3.2约谈。通常教师一个周安排一两个家长做个别约谈。内容可以是学习上的,也可以是生活上的,地点可以在学校或学校外的地方。 3.3.3便条。主要内容是告诉家长其子女一些良好表现,也可用来提醒家长有关学生的表演活动等,同时也表达教师对家长合作的感谢之意等。下肠弯

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