部编小学语文三年级上册第七八单元课前预习作业

1、21.大自然的声音一、听写词语yn zu qng r u j d ng yu q （）（）（）（）二、比一比，组词语。受( ) 滴( ) 击( ) 鸣( ) 爱( ) 商( ) 出( ) 鸡( ) 三、在括号里填上恰当的词语。（）的音乐会（）的山中小曲（）的乐曲（）的声音（）的呢喃细语（）的鸟叫四、按要求改写句子。1那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。(改为反问句 ) _ 2小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。(仿写一个拟人句 ) _ 3.大自然能发出美妙的声音。仔细读短文，文中有许多表示声音的词，请认真抄写下来。4. 整篇文章都是围绕“”这句话来写的；从、这三个方面进行了具体的描绘

2、。5.如果你同作者一块儿走进大自然，你还能听到什么美妙的声音？试着写是大自然的。22.父亲 、树林 和鸟一、听写二、照样子，写词语。1雾蒙蒙 (abb式) _ _ _ 2闻了又闻 _ _ _ 三、用“”选出括号里正确的字，组成词语。浓(雾务) 发(科抖) ( 猎借) 人( 汲吸) 收四、按要求改写句子。1我只闻到浓浓的苦味的草木气息。( 缩句) _ 2 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。( 用加点的词语仿写句子。 ) _ 五、课内阅读。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么

3、？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。1“我知道父亲此时也最快活”。“此时”指的是什么？_ 2选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美，用“_”画出来。3鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中？_ 4从父亲的解释中，我们可以看出父亲对鸟_ 。5为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？_ 23 带刺的朋友一、听写词语二、比一比，组词语。颗( ) 乎( ) 伸( ) 偷( ) 课( ) 平( ) 神( ) 愉( ) 三、写出下列词语的近义词。缓慢 _ 高明 _ 注视 _ 猜测_ 四、按要求改写句子。1挂满红枣的树杈慢慢弯下来。( 缩句) _

4、 2这不是刺猬吗？ ( 改为肯定句 ) _ 五、课内阅读。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去， 把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。 你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧， 它驮着满背的红枣， 向着墙角的水沟眼儿， 急火火地跑去了我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！1选文第三段写了刺猬偷枣的过程，请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语，写在下面。_ 2选文中，作者一开始称

5、刺猬是“那个家伙”，后来变成“小东西”，从中作者对刺猬的情感变化是怎样的？_ 3试着用简洁的语言概括选文的内容。_ 语文园地七一、照样子，写句子。例：王老师急 得直跺脚。1小明跑得 _ 。2小家伙摔得 _ 。3_ 得_ 例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦哗啦地汹涌澎湃。4遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，_。5胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，_。二、把下列句子补充完整。_ 一色裁，芙蓉向脸 _ 。_ ，闻歌始觉有人来。24.司马光班级姓名评价一、略读课文，标自然段。（本课共有个自然段。）二、再读课文，在课文中圈画生字词。三、我把课文读了（）遍后，能做

6、到不漏字、不加字、不错字并且流利、有感情地朗读课文。四、学习识字表生字。1. 给下列汉字注音。司庭登跌众弃持2读一读，划分节奏群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。五、课文感悟这篇课文是一篇文言文， 记述了司马光小时候在同伴失足落水时，沉着冷静地用砸破，救出同伴的故事，表现了司马光的与。六、我的疑问（在预习中， 我还有一些问题不明白， 需要问老师）25.掌声班级姓名评价一、略读课文，标自然段。（本课共有个自然段。）二、再读课文，在课文中圈画生字词。三、我把课文读了（）遍后，能做到不漏字、不加字、不错字并且流利、有感情地朗读课文。四、学习识字表生字。1. 给下

7、列汉字注音。默落姿势投调况烈镇述普忧联2读一读，记一记沉默落枕姿势势力投降调动情况烈火镇静讲述普遍忧愁联系五、课文感悟本文通过记述残疾女孩英子上台讲故事的事情，说明爱与鼓励可以改变一个人的生活态度甚至命运，告诉我们要懂得主动地 _ 、_ 别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。六、我的疑问（在预习中， 我还有一些问题不明白， 需要问老师）26.灰雀班级姓名评价一、略读课文，标自然段。（本课共有个自然段。）二、再读课文，在课文中圈画生字词。三、我把课文读了（）遍后，能做到不漏字、不加字、不错字并且流利、有感情地朗读课文。四、学习识字表生字。1. 给下列汉字注音。宁胸脯惹仰渣或者冻惜肯诚2读一读，记一记宁愿胸脯惹事仰望残渣或者可惜诚实五、课文感悟这篇课文讲述了列宁喜欢的一只灰雀被一个男孩捉走，后来男孩受到列宁的感染，主动将灰雀放回来的故事，赞扬了列宁，、男孩的高尚品质， 以及男孩、的品格。六、我的疑问（在预习中， 我还有一些问题不明白， 需要问老师）27.手术台就是阵地班级姓名评价一、略读课文，标自然段。（本课共有个自然段。）二、再读课文，在课文中圈画生字词。三、我把课文读了（）遍后，能做到不漏字、不加字、不错字并且流利、有感情地朗读课文。四、学习识字表生字。1. 给下列汉字注音。斗棒恩大血撤险瓦帘迅速夺秒2读一读，记一记战斗木棒