



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、三 年 级上册 语 文 试 卷满分 100 分含卷面 10 分一、基础知识。 (40 分) 1读拼音,写字词。 (每字 0.5 分,共 6 分) ch n f zhu n b y n li o 早() ( ) 手() ( ) b o k n ch i l zh n b i ( )雨 ( ) ( )行()2用“”给下面带拼音的字选择正确的读音。(每处 1 分,共 4 分) (1) 暑假(ji ji )时,工商部门开展了打击假(ji ji ) 冒商品的专项活动。(2) 有同学过生日 , 老师给我们切 (qi qi ) 蛋糕了。(3) 我在海边的沙滩上画了个圆圈( qu n ju n )。3比一比,
2、选词填空。 ( 每处 1 分,共 4 分) 贮藏蕴藏(1) 海底()着丰富的物产。(2)牛的前三个胃用来()食物,只有第四个才是管消化的。偶尔偶然(3)老屋因为()帮助了几个小动物,所以一直没有倒下去。(4) ()虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。5. 按要求写词语。(每词 1 分,共 4 分)描写秋天的词语:班级:姓名:带有数字的成语:6、用修改符号修改下面的病句。(6 分)(1)农夫和儿子一起把手推车折了。(2)她穿着一条白色的连衣裙,一条同色的纱巾。(3)果园里的果子熟了,有苹果、梨、山里红和西红柿。7、按课文内容填空( 12分)(1)老师常用“,泰山移”这句话教导我们要团结。(
3、2) “灯不拨, 理不辩诉我们对于一个复杂的问题,只有通过不同意见的讨论和争论,最后才能弄明白,得出正确的结论。(3)“一个篱笆三个桩,”。刘备有了诸葛亮、关羽、张飞、赵云的帮助,得以三分天下。(4)安徒生童话是作家安徒生给全世界孩子和大人的共同礼物,书里有历经磨难的、的小女孩、的锡兵、善良的等。这些故事,你只要看过就难以忘记。 (5) “牧童骑黄牛, 歌声振樾。,。”8、古诗连线( 4 分)姑苏城外寒山寺浮萍一道开西塞山前白鹭飞夜半钟声到客船孤云将野鹤桃花流水鳜鱼肥不解藏踪迹岂向人间住( 二) 课外阅读。 (20 分)精益求精(1)我父亲被称为一代漫画大师,在艺术上, 他具有很高的造诣。他的
4、漫画往往寥寥几笔,就能使人物栩栩如生。尽管如此,他还是精益求精,坚持不懈,努力提高自己的艺术水平。( 2)父亲作画哪怕有一点小缺点,例如图章的位置不对,稍微影响画面的平衡,都宁可重新画。我常常趁他不在, 偷偷地把这十分宝贵的“ 废画 ” 从纸篓里拣出来 (收藏保藏)着,久而久之,竟也藏了不少。( 3)那时我家住在嘉兴。有一天父亲带我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候,忽听到邻座有几位游客提到父亲的名字。我正要说话,父亲立刻示意我不要作声,而他却聚精会神地去 “ 偷听 ” 他们的议论。其中有个人说:“ 丰子恺画的人真怪,有的没有五官,有的脸上只有两条横线。这难道是时髦吗?” 其实这样的画法叫作“
5、 意到笔不到 ” ,可以更含蓄,更(发人深省耐人寻味),更给人以遐想的余地。但是父亲还是采纳了那位茶客的意见,从此在人物的刻画上下更大的功夫,注意通过生动的姿态来表达没有五官的面部神情。1. 给画线句子选择最恰当的词,写在下面的横线上.(2 分)2.给画线字选择正确的读音,对的打对勾。 (4 分)造诣 (y zh) 栩栩如生(y x ) 坚持不懈(ji xi ) 遐想 (ji xi )3. 根据意思在文中找出相应的词语。 (4 分)(1)学问、艺术等所达到的程度()(2)非常少的几笔()(3)形容生动活泼的样子。本文指父亲把人物画活了()(4)悠远地思索或想象()4. 选出下列画线字的意思。 (4 分)更加松懈(1)精益求精: ( )(2)坚持不懈: ( ) 5.填空。 (2 分)作者的父亲名叫 ( ),是著名的() 。6、第 3 节中加点的“这”字指的是:(2 分)7 下面这段文字是原文的,把它放回去,应该放在现有的第段和第段之间。 (2 分)父亲还喜欢听取批评意见。在他的“画师日记”里有这样的一句话:“赞美的话不足道,批评的话才可贵。 ”三
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 神经外科的试题及答案
- 2024年纺织品设计师资源整合试题及答案
- 如何准确把握国际商业美术设计师考试的设计方向与试题及答案
- 2024广告设计师设计理念试题及答案
- 直击要点国际商业美术设计师试题及答案
- 2024年纺织工程师考试的组织优化试题及答案
- 大一临床检验试题及答案
- 助理广告师考试社会经验与职业技能结合试题及答案
- 中考冲刺数学试题及答案
- 2024年纺织工程师考试全景规划试题及答案
- 物流专业人才需求状况调研报告
- 《儿童生长发育规律》课件
- 广西教师副高职称评定条件
- 2025陕西省烟草专卖局招聘51人易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 23年第三届概论二等奖教案:吴宁 毛泽东思想及其历史地位
- 《万科的产品战略》课件
- 题型04 化学工艺流程题-【好题汇编】备战2024-2025学年高一化学上学期期末真题分类汇编(江苏专用)
- 2025年中国烟草总公司招聘笔试参考题库含答案解析
- DB3702T 0008-2021 养老保险待遇领取资格大数据认证服务规范
- 2025届山东省潍坊市高考英语二模试卷含解析
- “双减”背景下高中数学教学优化路径探索
评论
0/150
提交评论