部编版-三年级语文(下)第4单元测评卷

1、三年级语文 ( 下)第四单元测评卷( 时间：90 分钟满分： 100 分) 题号一二三总分得分一、积累运用。 (48 分) 1下面加点字注音完全正确的一项是（a ）(3 分) a干燥(z o) 吻合(w n) 苏醒(x ng) 适宜(sh ) b内容(n i) 淡雅(y ) 逆风(n ) 掀开(xi n) c大概(k i) 超常(ch o) 沿途(t ) 阻力(z ) d水缸(g ng) 后背(b i) 比较(ji o) 钳子(qi n) 2读拼音，写词语。 (8 分) 3写出下列词语的近义词。(6 分) 超常（超凡 ）辨认（辨别 ）大概（大抵 ）娇嫩（柔嫩 ）适宜（合适 ）淡雅（素雅 ）4词

2、语积累。 (每小题至少写两个 )(8 分) (1) 自由自在(abac式的词语 ) ：一心一意十全十美(2) 滔滔不绝(aabc式的词语 ) ：落落大方比比皆是(3) 小心翼翼(abcc式的词语 ) ：大名鼎鼎气势汹汹(4) 千军万马( 含动物名称的词语 ) ：亡羊补牢画蛇添足5选词填空。 (4 分) 舒展展现(1) 翻过这座山，一片小村庄（展现 ）在我们眼前。(2) 月光花在七点左右（舒展 ）开自己的花瓣。沿途路途(3) （ 沿途 ）都有向导和客店为我们预备着。(4) 如果（ 路途 ）很短的话，就可以走路去。6判断下列句子所使用的修辞手法，把正确答案的字母填在括号里。(5 分) a比喻b设问

3、c夸张d反问e拟人(1) 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切关系。 （ b ）(2) 蜜蜂飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（ d ）(3) 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。 （ a ）(4) 听到这个坏消息，我心如刀割。 （ c ）(5) 老师是蜡烛，燃烧自己，点亮我们。 （ a ）7按要求完成句子。 (6 分) (1) 一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。(改为“被”字句) 不同时间开放的花被一位植物学家种在一起。(2) 小虾的搏斗很激烈。 (仿写拟人句 ) 龙葵花从睡梦中慢慢醒来。(3) 用修改符号修改下面两句话。在做家

4、庭作业时，难住了。我反复思考，总是找不到思路。8课文回顾。 (8 分) (1)“蜜蜂飞得很低，几乎要接触到地面”中 “几乎”的意思是（ b ）(2 分) a似乎。b差不多，接近。c差距比较大。(2) “没等我跨进家门，小女儿就冲过来”从“冲”字你读出了什么？（c ）(2 分) a小女儿很调皮，走路很快。b小女儿看到爸爸很高兴。c小女儿看到蜜蜂飞回来了，心情很激动。(3) 这些小虾，有的通体透明，像 玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。(4 分) 二、阅读理解。 (22 分) (一) 蜜蜂(节选)(10 分) 听说蜜蜂有 (辨别辨

5、认) 方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色(标志记号) ，然后放了出来。那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以( 减少降低)阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？1用“”划去括号内不恰当的词语。(3 分) 2读第一段，我知道了（b ）(2 分) a作者是在做实验之后才对蜜蜂认识方向有兴趣的。b作者是先对蜜蜂辨认方向有了兴趣之后才做实验的。

6、3 “听说”一词说明了（b ）(2 分) a法布尔是一个爱做实验的人。b交代了法布尔做实验的原因，说明他是一个实事求是的人。c法布尔对别人说的话很相信。4连一连。 (3 分) (二)蚂蚁的趣闻 (12 分) 蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去， 就急忙奔向巢去 “搬兵” ，把别的蚂蚁领来。 它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，凭借陆地上和天空中的景物辨认方

7、向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四处乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。1给短文选一个最恰当的标题，在括号里画“”。(3 分) 蚂蚁“搬兵” ( ) 蚂蚁的趣闻（ ）蚂蚁认路 ( ) 2蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？用“”画出文中相关的句子。(3 分) 3认真阅读短文后填空。(4 分) (1) 短文分别从蚂蚁搬“救兵”、蚂蚁传递消息和蚂蚁认路本领强三方面介绍了蚂蚁。(2) 蚂蚁认路主要靠眼睛，还可以依靠气味。4短文第三自然段主要讲了什么？用“_”画出这段话的中心