2018济南槐荫区语文一模答案2018.4

1、九年级语文试题参考答案及评分意见第 1 页（共 3 页）2018 年九年级学业水平阶段性调研测试（2018.4）语文试题参考答案及评分意见一、（共20 分，每题4 分）1 c 评分意见：本题4 分。2d 评分意见：本题4 分。3 b 评分意见：本题4 分。4 a 评分意见：本题4 分。5a 评分意见：本题4 分。二、（ 33 分）（一）课内文言文阅读（共9 分，每小题3 分）6a 评分意见：本题3 分。7a 评分意见：本题3 分。8d 评分意见：本题3 分。（二）课外文言文阅读（共8 分）9守大 怒/ 盛 威 临 永 / 永 不 为 动评分意见：本题2 分。每处1 分。10后来太守想变更案件，

2、郭永力争没有成功，举起文书还给他，拂衣离开。评分意见：本题3 分。重点词“欲”“狱”“去”翻译正确，且语句通顺即可得3 分。三个重点词的翻译，错一个扣1 分，扣完3 分为止。11郭永是个刚正不阿、严明执法的好官，为了制裁太守的不法行为，他不惜冒犯太守。 （郭勇是个为国为民的好官，对上司搜刮百姓的行为，不畏强权，仗义执言。）评分意见：本题3 分。结合文中内容1 分，分析人物品质2 分。意思对即可。（三）诗歌阅读（共8 分）12示例：萧萧，萧瑟（形容雨声）；淅淅，淅淅沥沥。山路上萧瑟的秋雨下个不停，淅淅沥沥的溪风吹着湖岸的蒲苇。运用叠词（拟声词），描绘了一幅风雨萧瑟的景象，烘托了作者孤寂悲凉的心情

3、。评分意见：本题4 分。两词解释1 分，景物描绘1 分，词语特点1 分，作者情感1 分。意思对即可。13示例：对故乡的思念；被贬的孤寂悲凉。评分意见：本题4 分。两种感情各2 分，意思对即可。九年级语文试题参考答案及评分意见第 2 页（共 3 页）（四）根据原文默写（共8 分）14（1）禅房花木深（2）问渠那得清如许（3）铜雀春深锁二乔（4）只恐双溪舴艋舟（5）肯将衰朽惜残年（6）浮光跃金，静影沉璧（7）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜评分意见：本题8 分。前 6 小题每题 1 分，第 7 小题 2 分。正确且无错别字方可得分。三、语言运用（共6 分）15. （1）示例：春节：江边柳线迎春绿

4、，门上桃符耀眼红；端午：青艾驱瘴千家乐，碧波竞舟十里欢。评分意见：本题4 分。每联1分。（2）示例：就像花儿美丽绽放回报雨露的滋养。评分意见：本题2 分。句式、修辞相同，语意体现“回馈恩泽”，语言通顺即可。四、现代文阅读（31 分）（一）说明文阅读（共12 分）16示例：（ 1）孙子兵法竹简的出土；（2）孙子兵法竹简的历史价值；（3）孙子兵法军事思想体系博大精深；（4）孙子兵法的深邃哲理和智谋。评分意见：本题4 分。每点1 分，意思对即可。17示例：“历史学家研究认定”，表信息来源，说明孙武是吴国人，孙膑是齐国人，这一结论是经过历史学家研究的结果，具有可信度和权威性。体现了说明文语言的准确严密

5、。评分意见：本题4 分。解释词语1分，内容1 分，事理1 分，准确、严密性1 分。18示例：运用引用的说明方法，引用曹操和唐太宗的文章和评论，说明孙子兵法军事思想体系的博大精深，引用增强了文章的说服力和文学色彩。评分意见：本题4分。引用1 分，内容1 分，事理1分，增强说服力（文学色彩）1 分。（二）（共19 分）19示例：炒花生果，要多翻几个个儿才能炒熟；人生的道路上，面对迷茫和困惑，要经受得住煎熬和苦楚，在不断磨练中才能成长、成熟。评分意见：本题4 分。两重含义各占2 分，意思对即可。20（ 1）示例：运用比喻修辞，把别人的目光比作嘲弄的匕首，生动形象地写出了“我”因没能考上重点高中后的自

6、卑、羞愧和痛楚。评分意见：本题4 分。修辞1 分（答夸张也对），本体、喻体1 分，生动形象1 分，表达作用 1 分。（2）示例：贪婪，渴求、贪心而不知满足的意思；这里贬义词褒用，传神地表现出“我”对好书的渴望和热爱。评分意见：本题3 分。解词1 分，贬词褒用1 分，结合内容分析表达作用1 分。21示例：内容上：强调了母亲对“我”真诚的鼓励，是母亲的鼓励让我在逆境中学会坚持。结构上：前后照应，使文章结构更加紧密（浑然一体）。评分意见：本题4 分。内容和结构作用各2 分，意思对即可。22示例：（ 1）当儿子在遇到种种困难时，母亲总能在第一时间给予儿子鼓励和支持，她是一位对孩子充满关爱的母亲。（2）

7、母亲用翻炒花生果劝说、鼓励孩子坚持文学创作，她是一位富有教育智慧的九年级语文试题参考答案及评分意见第 3 页（共 3 页）母亲。（3）当听说“我”做梦偷书时，一向吝啬的母亲带“我”去书店买书，她是一位对孩子未来充满期待，全力支持孩子的母亲。（4）儿子一再失败，母亲一再支持鼓励儿子，从未失望，母亲是个乐观积极的人。评分意见：本题4 分。每点 2 分，其中结合内容1 分，母亲形象1 分，答出两点即可。五、（ 60 分）23按要求作文评分意见：说明：1基础分从题意、内容、表达、文体（考生所选文体）等方面综合分等评分；创新分不求全面， 其 10 项指标只要具备一项以上即可按等评分；经确认确为抄袭的作文，判为三类文，且不给创新分。2每份作文实际得分基础分创新分书写加分减分；实得分不超过57 分。项目评分细则基础分一类文（4050 分）思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。二类文（3039 分）思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。三类文（029 分）思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛，条理不够清晰，语病较多，书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。创新分（010 分）选材构思文采材料丰富材料新鲜见解新颖构