中职英语教学经验小结

1、中职英语教学经验小结 中职英语教学经验小结 职业中学英语教学经验小结 本人从事职业学校英语教学工作的时间不长，从刚开始对教学手段、方法的一无所知到现在对教学手段、方法的有效应用，有着太多的心酸与苦楚，但现在的我是快乐的，快乐着学生喜爱听我的课，快乐着有喜爱我的学生，快乐着学校的认可，快乐着付出与回报的真理。下面就我这几年来从事的中学英语教育教学工作谈一下自己的体会： 一、要有爱心对待学生 我一直认为只有拥有关爱学生之心的老师才会真正热爱自己的教师职业，才会尽职尽责完成教学任务。会去爱学生的老师自然就可以营造出优良的师生关系，才会去努力营造优良的教学氛围，如果师生之间能处于一种和谐的状态，教学当

2、中出现的问题便能迎刃而解。所以在教学过程中，我始终把关爱学生放在了第一位。只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁，平等对待。对性格孤僻的学生和学习状态调整不过来的学生，尤其给于了更多热情帮助。有付出就一定会有回报，教师的真诚学生是能感受到的，在课堂上使师生之间形成一种平等交流的习惯，才干充分发挥学生的学习主动性，课堂教学的效果才干得到真正实现，学生的自信度才会加强！ 二、要提升自身专业素养 要成为一名优秀的教师，光有爱心还远远不够，所谓“身正为范，学高为师，要作一个好老师，不仅要能得学生心，还要在各方面都能在学生面前起到表率作用，无论是工作还是学识上都应该让学生佩服，这样学生才会对你产生信

3、任感，才会喜爱上你的课。尤其在教学上，要传给学生“一滴水之前，我必须先准备好“一桶水。为了跟上最新的教育理论，我订阅了英语周报等理论报刊，天天浏览时事资源把握新闻动态，并不时请教老教师，保持一周听一到三节的课以积存更多的教学经验，课后还阅读了各种书籍，拓展自己的知识面，不管工作多忙，时间多紧，都严格要求自己要反复钻研教材，反思教学过程！ 另外，我认为新教师要多主动承当各项任务以提升自身的业务技能，在一年的工作中我主动承当了学校的英语示范课教学，还代表我校参加片、县组织的英语课堂评比与教学制定比赛，积存了很多宝贵的教育教学经验。 三、充分的备课是上好课的前提条件 备课是搞好课堂教学的前提，也是教

4、师自身学习、提升和完善的重要过程，教师只有认真备好课，才干制定出严密的上课计划，妥当的安排课堂教学的各个环节和时间，胸有成竹运用自如地发挥在课堂教学中的主导作用。 备课时要钻研教学大纲，通读、熟悉、钻研教材，找出教材的重点、难点和它们之间的内在联系，依据教材内容制定教学目的、教学要求和教学方法。备课时应依据学习的一般规律和学习英语的特别规律合计教法。人们熟悉问题一般是由浅入深、由近及远、由表及里、由简单到复杂，逐步发展和提升的。因此在教学过程中老师不应超越学生现阶段的熟悉能力和学习过程。 四、要有合适教学方法和手段 英语课堂教学有别于其它学科的教学，它是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活

5、动，是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。我们在选择采纳何种教学方法时的宗旨是：在一个相对轻松活泼的英语读、写、听、说的环境中，在以学生为中心的教学理念引领下，激发学生的学习动机，调动学生的学习积极性，有效地激发学生的学习热情，优化课堂气氛，以获得最正确教学效果。下面是我常常使用的一些教学方法：、分组讨论法 在课上我们通常将学生分成假设干小组，当课文或学习中出现一些难点时，可以安排学生对这些问题进行小组讨论，使每个同学都参加到思索问题、解决问题的行列中。、启发式教学法 让学生成为课堂的主导同样也是激发学生学习热情的好方法。我们会依据文章的内容，提出有关切合学生实际又能体现课文内容的问题，让学生在课堂上发挥想象力，自由讨论，使学生在联系自己的生活、分享同伴的经历中进入新课学习。例如，在讲与麦当劳有关的课文前可以让学生说说自己对麦当劳公司及快餐文化的了解，并说出自己喜爱的快餐食物的英文名称，和中西方快餐文化的差异等等，以这样轻松的方式导入到课文，可以让学生对课文的内容产生兴趣，并能更主动更自然地融入到课堂的教和学中去。、情景教学法： 在教学中，教师不可能将真实生活情景搬入课堂，但能模拟真实情景，创设接近生活的真实语言环境，帮助学生了解对话内容，逼真地再现对话情境，使学生有身临其境的感觉，激发了他们内在的表激情，从而积极地参加对话活动，加深了对对话内容的理解。 以上是我多年从