2020学年第一学期高二英语备课组工作总结

1、2020学年第一学期高二英语备课组工作总结工作回顾过去的一年，我们能在年级的统一领导下，明确备 课组的任务，统筹计划，协调安排，正常有序地开展英语教学、 教研活动，努力提高学生的英语水平。一年来的主要工作归纳如 下：i.持之以恒地开展好集体备课活动。集体备课做到定时 间、定地点、定内容、定主讲人。主讲教师提前钻研教材，吃透 重难点，并能提出重难点突破方法，其他组员质疑、补充、完 善，做到集思广益。通过集体备课，教师明确近期和远期任务， 任务具体到人，具体到单元检测、语法专项、月考试卷、模拟试 卷等，保证高二英语教学有计划、有措施、有落实。2.积极参 与学校英语教研室的教研活动。高二英语备课组能

2、遵照英语教研 室的工作安排，积极踊跃地参与研讨活动，能落实教研室布置的 各项任务。每次研讨前先在备课组内认真切磋交流，然后由专人 汇总成备课组集体意见，在教研活动时主讲，省时高效，起到了 模范带头作用。3.主动配合教务处、教科室工作，抓好教学常 规和教学科研，促进教师水平的提高。尤其促进青年教师的尽快 成长，胜任高二英语教学。高二教学尽管任务繁重，我们仍能主 动接受教务处教科室的各项检查验收，积极参与市、校教师基本 功比赛，优秀论文评比，课题研究。4.组内教师虚心学习，取 长补短。新老教师都能不断学习，不断完善。尤其是新教师能够 虚心向老教师请教，老教师耐心指导。与此同时，我们还能学习 外地先

3、进经验，联系实际，借鉴吸收，组内形成了较为浓厚的研 讨学习氛围。5.研究新课标，研究考纲，瞄准高考，精选精编 试卷，抓重点，攻难关。不论是新授课还是复习课我们都能稳步 推进，步步为营，有的放矢。组内成员多次单独研读，集体研讨英语课程标准、考试说明，并充分利用好WTT教学资 源，结合省内外的高考信息，在复习阶段认真筛选、组合语法专 练、单元复习过关检测、模拟试卷。既系统地巩固学生的基础知 识，又有针对性地提高学生的应试能力。由于试卷精选精编，有 效地提高了英语高考的得分点。6.乐于奉献，无偿为学生补 差。英语短腿科目的学生较多，为了补短提优，几乎每个老师都 能利用课余时间和英语差生谈心，激发他们

4、的学英语的积极性和 自信心，同时指导学法，解答疑难。有的老师能够做到为学生面 批试卷，把补差落实到实处，减少了英语学科短腿的落榜生。反 思与借鉴1.既要注重团体协作，又要注重鼓励个体冒尖年级学 科教学是一个整体，又是一个个体。作为年级的整体学科教学， 每个教师应服从集体的正确安排，并团结一致，形成合力；作为 个体，是教师实施课堂教学的个案活动，可以展示其个性特征和 个体创造性。两者应相辅相成，有了团结协作的教师群体和富有 创造性的教师个体，这个集体才能形成你追我赶、见贤思齐的动 力，才能走上共同富裕的道路。我们在前者出现了疏漏。2.既 要注重教师善教，又要注重学生善学“善教者不如善学者。善学

5、者，师逸而功倍；不善学者，师劳而功半。”教师专业知识的渊 博、教学技艺的精湛非一日之功，且教师的可塑性到了一定程度 会停滞不前。只有另辟溪径，激活学生的内在的学习因素，如勤学，善 学，善悟，才能柳暗花明。我们在后者缺少了思考和实践。2020年度初中物理备课组工作总结一学期的工作即将结束，本学期，我立足岗位，团结协作， 求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。 现简要总结如下：一、师德表现 平时积极参加全校教职工大会，认真学习 学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，配 合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从 安排，人际关系融洽。二、教育教学情况

6、1.勤学一一新课程标准为指针在开学 初，我认真参加了区教研室举办的新课程标准及教材培训，明确 初中物理课程标准鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、 有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标 及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。2.善 思一一课堂教学展示为契机为保证新课程标准的进一步落实， 本学期，我们进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生 全面发展，打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，以自主 一一创新课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质 量、课堂高效率。更加突出了学生自主、合作、探究的学习方 第3页共8页分同学进行有计划的辅导。我把这批同学

7、分为三个组。第一组是 有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取 集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他 们发挥应有水平； 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对 这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能 操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第 三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人 要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不 受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基 础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤 学、善思、实干”的准则

8、，一如既往，再接再厉，把工作搞得更 好。2020年高中英语教研组工作总结本学期中本教研组坚持学校的有关教育教学计划，在学校教 导处和教科室的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要 求，认真地完成各项任务。以学习和研究新课程的教育教学理 论，在教育教学中实施新课程为本学期的工作重点。不仅进一步 提升了全组教师的理论水平和教育教学水平，也使学生在获得作 为一个现代公民所必须的英语知识和技能的同时，在情感、态 度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终 身学习奠定良好的基础。现对本学期的教研组工作做简要总结。一、主要工作 1、学习新课标，转变教师的教育观念。继续加强健全教师学习教育

9、教学的理论学习。本学期我们全 组教师继续以学习新课标为主要的学习内容，主要以课程教材 教法、走进新课程等书为主，组织切实有效的学习讨论活 动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模 式。教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学 生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要， 培养学生的自学能力。另外参加课题研究的老师结合各自研究的课题，进行相关的 理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能 力，牢固地树立评价要以学生发展为宗旨。在教师们学习、总结 经验的时候，教师们也在此基础上积极参加各类比赛和向各级各 类杂志投稿，努力提高自己的理论水平。2、教

10、学工作继续以转变学生的学习方式为主。教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习 的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现 师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期以改变学生 的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、 体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变， 促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生 的终身学习打下坚实的基础。在大面积提高教学质量的同时，教 师们努力抓好了培优补差工作。抓好后进生的转化工作。教师们 坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更 多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适

11、合的知识，让 他们在学习上有所进步，以提高学校的成绩合格率。3、切实开展集体备课活动，在促进新教师快速成长的同时， 提高全组教师的备课质量和教学效益。本教研组中，近三年来的新教师占了 50%,特别是高一和高二 8位英语教师中有6位是近两年来的新教师。因此，如何促进新教 师快速成长成了迫在眉睫的问题。事实证明，切实有效地开展集 体备课是解决这个问题的最佳途径。各备课组在固定的时间和地 点进行商议。在集体商议的基础上，形成统一的、系统的教案和 学案。教案和学案中要体现学生的主体性，以师生互动的形式撰 写教案，教案中重在突出教师的教和学生的学。要重视教学过程 的反思，每节课后教师都认真地反思教学过程

12、，及时地把教学中 点点滴滴的感受写下来，重视二备和反思，从深层次上去考虑自 己的教学工作，写出有质量的教学反思和二备。根据学校要求， 骨干教师上好示范课、教研课，年轻教师上好汇报课，加强了研 课、磨课的力度。为了使青年教师快速胜任高中英语教学，我们 还积极配合学校，组织发动好校青年教师的评优课活动，对我组 的7位青年教师进行了粉笔字、说课、上课、专业和理论考试等 评比，促使他们的业务水平和理论水平上一个新的台阶。二、取得的成绩通过组员们的不懈努力与团结协助，老 师们也取得了不小的成绩:高一备课组以激发学生学习英语的兴趣，养成学生良好的学 习英语的习惯为工作重点，开展了英语书法比赛和默写比赛等活 动，激发了大多数学生的学英语的热情。高二备课组以英语能力 竞赛为契机，扎扎实实地进行了英语方面的培优工作，使得十多 位同学顺利地进入了决赛。高三作为全组的领头羊，以高考为目 标，扎实备课好、上好每一堂课。形成了系统的一体化教案和学 案，对全组的备课工作具有借鉴意义。在全组成员的共同努